Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Российское общество XVI века служилые и тяглые
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Российское общество XVI века служилые и тяглые

библиотека
материалов

Технологическая карта урока


Класс 7

Предмет: история

Учитель: Савицкая В.Ф.

Тема: Российское общество XVI века: «служилые» и «тяглые».

Тип урока: «открытия» нового знания.

Планируемый результат обучения, в том числе и формирование УУД:

Предметные: называть и характеризовать сословия в России.

Личностные: давать оценку местничеству, как феномену, выразить свое отношение к сословному обществу в России в XVI веке.

Метапредметные:

Познавательные УУД: осуществление поиска и выделение информации, структурирование информации, развитие приемов смыслового чтения, выбор критериев для классификации групп населения в России, установление причинно-следственных связей в становлении крепостничества в России.

Коммуникативные УУД: умение взаимодействовать в парах, с учителем,

Регулятивные УУД: формулировать проблему и ставить учебные задачи, осуществление самоконтроля при выполнении поставленных целей.

Личностные УУД: определение своего отношения к сословному обществу и местничеству, ответственного отношения к деятельности на уроке.

Ресурсы: мультимедийное приложение к учебнику А. Данилова, учебник История Росси 7 кл., под ред А.Торкунова.



  1. Структура урока усвоения новых знаний

Этапы урока

Содержание учебного материала.

Деятельность

учителя

Деятельность

обучающихся

Формирование УУД

1. Организационный этап

Сдача рапорта.

Готовятся к уроку, ведут отчет об отсутствующих и уровне готовности класса к уроку

Р. К.

2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся

Подводит учеников к постановке проблемы: В обществоведении выделяют 4 сферы общества, какие?

Проводит актуализацию ранее изученного материала: На предыдущих уроках вы изучали эпоху Ивана Грозного. Какие аспекты его политики вы раскрыли на уроках? Какая сфера не изучена?

Какая проблема перед вами возникла?



Как ее решить? С помощью чего?





Какие задачи вы ставите перед собой?




Просит сформулировать тему урока.

отвечают на вопрос учителя: духовная социальная, политичная, экономическая. Отвечают на вопросы преподавателя: (внешняя и внутренняя политика, личность царя), не изучена социальная сфера.




Проблема: отсутствие представлений о социальном аспекте в эпоху Ивана Грозного.

Чтобы разрешить эту проблему, следует рассмотреть какие группы населения входили в социум и как осуществлялось у них взаимодействие.

Чтобы решить проблему нужно работать с учебником, учителем, словарем.

Задачи: выделить группы населения, определить природу их возникновения и оценить взаимодействия внутри групп и между группами русского общества в XVI веке.

Формулируют тему урока. Записывают в тетрадь вместе с задачами.


3. Актуализация знаний.

Задает вопросы: что такое общество, на какие группы оно делиться? По каким критериям выделяете вы эти группы.

Отвечают на вопросы с аргументацией ответов, поиск информации: смотрят в словаре, если не знают определения «общества», из личного опыта и знания истории называют известные группы населения, выделают критерии, по которым были выделены ими или историками группы.


4.изучение нового материала.

Учитель выводит на экран схему «Слои Древнерусского государства» (м.п. параграф 7)


Предлагает ученикам открыть параграф 9 в учебнике, прочитать его название.


С помощью приема просмотрового чтения просит учеников определить, кто относится тяглым и служилым.

Актуализирует ранее изученный материал, определяют критерий выделения групп. Вспоминают, что такое сословие (работа со словарем)

В названии параграфа выделают критерий выделение групп населения (тяглые и служилые). Предполагают, кто это были такие.

Используя названия пунктов и выеденные слова в параграфе выполняют индивидуально задание.



Задания в парах: 1п.п. определить кто входит в группу служилые, 2п.п.определить кто входит в группу тяглые, что такое крепостное про и документы его регулирующие

Работа в парах, прочтение текста, выделение категорий.



Работа в группах. Обсудить наработанный материал и свести в один вариант ответа и выступить.

Осуществляют взаимодействие внутри малой группы, анализируют материал каждого, выдвигают общую модель (определяют форму выступления и отчета).



Выступление групп.



Учитель обращает внимание на поставленные задачи

Задает вопрос о горожанах и духовенстве, казаках в какую группу их можно отнести?

Слушают друг друга, выполняют записи, задают уточняющие вопросы.

Ученики определяют, что уже достигнуто. Обсуждают, как осуществлялось взаимодействие между сословиями.

Высказывают свое мнение по цепочке.


5. Первичное закрепление изученного

Тестирование м.п.

Индивидуально отвечают на вопросы для самооценки.


7. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Записи учить. Написать сочинение от имени одного из представителей любого сословия.

Записывают в дневник, задают вопросы.


8. Рефлексия (подведение итогов занятия)

Что реализовано, чего достигли, что помогло, что мешало, рекомендации самому себе.

Идивидуаьно отвечают на вопросы. «ЛЕСЕНКА «МОЁ СОСТОЯНИЕ»»

Учащийся отмечает соответствующую ступеньку лесенки.

Комфортно

Уверен в своих силах

Хорошо

Плохо

Крайне скверно





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров5090
Номер материала ДВ-435140
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх