Инфоурок Другое КонспектыРоза из холодного фарфора
  • Шкаф с фарфором – раскраска для детей дошкольного возраста
    • png
  • Роза ветров
    • png
    • pptx
  • Ростомер "Розы"
    • png
  • Холодные цвета
    • pdf
    • pptx
  • Раскраска. «Розы и кружева»
    • png
  • Раскраска. Часы с розами
    • png

«Нежность фарфора» – уютная раскраска

Файл будет скачан в формате:

  • png
2
1
10.04.2025
«Инфоурок»
Скачать: «Нежность фарфора» – уютная раскраска

Роза из холодного фарфора

Скачать материал
Скачать материал "Роза из холодного фарфора" Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

  • Еще материалы по этой теме

    Смотреть

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Технология изготовления розы из холодного фарфора.

    1 слайд

    Технология изготовления розы из холодного фарфора.

  • 2 слайд

  • 3 слайд

  • Окрашивание фарфора акриловыми или масляными красками.

    4 слайд

    Окрашивание фарфора акриловыми или масляными красками.

  • 5 слайд

  • 6 слайд

  • 7 слайд

  • 8 слайд

  • 9 слайд

  • 10 слайд

  • 11 слайд

  • 12 слайд

  • 13 слайд

  • 14 слайд

  • 15 слайд

  • 16 слайд

  • 17 слайд

  • 18 слайд

  • 19 слайд

  • 20 слайд

  • 21 слайд

  • 22 слайд

  • 23 слайд

  • 24 слайд

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цель урока: научиться выполнять розу из холодного фарфора.

Задачи урока:

Образовательные:

-овладение практическими навыками изготовления цветка из холодного форфора;

-расширение представлений о многообразии материалов для изготовления поделок, разновидностях  цветов, создании композиций, букетов, панно;

-закрепить знания по технике безопасности при работе с ножницами и клеем;

-развивать мелкую моторику рук;

-создавать условия для развития умений целеполагания и планирования;

Развивающие:

-развитие творческих способностей и творческого мышления;

Воспитывающие:

-воспитывать умение работать в коллективе;

-воспитывать интерес к флористике и дизайну;

-воспитывать умение слушать, помогать своему однокласснику.

Тип урока: вводный.

Межпредметные связи: технология, окружающий мир, ботаника,  литературное чтение, музыка, информатика, элементы кулинарии (оформление тортов).

Материалы: клей ПВА, масса для лепки "холодный фарфор", масляные краски, вазелиновое масло, стразы ,файлы , стеклянные блюдца, лавровый лист, .

Инструменты: ножницы, молды, зубочистки деревянные, бульки для работы с холодным фарфором, , маркеры  .

Оборудование: ИКТ презентации.

Готовое изделие: подсвечник с розами, образцы поделок с использованием холодного фарфора.

Ожидаемые результаты:

-осуществлять совместную практическую деятельность;

-анализировать свою деятельность;

-умение слушать учителя.

Предметные результаты:

-понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнить;

-осваивать способы работы с холодным фарфором, молдами, и др. инструментами.

-применять полученные знания и умения в практической деятельности.

Метапредметные результаты:

Регулятивные УДД:

-определять с помощью учителя тему и цель урока;

-выявлять совместно с учителем проблемы урока.

Познавательные УДД:

-искать подходящие способы решения для достижения поставленной учебной проблемы;

-излагать свое мнение.

Ожидаемые результаты:

Личностные результаты:

-уважительное отношение к результатам своего труда и труда своих одноклассников;

-умение слушать учителя и одноклассников и высказывать свое мнение.

Предметные результаты:

-умение готовить свое рабочее место в соответствии с видом деятельности, поддерживать порядок во время работы;

-умение убирать рабочее место;

-способность справляться с доступными практическими заданиями с опорой на свои знания.

Метапредметные результаты:

Познавательные УДД:

-определение с помощью учителя и самостоятельно цели деятельности на уроке;

-планирование практической деятельности на уроке;

-способность делать простейшие обобщения и выводы самостоятельно.

Коммуникативные УДД:

-умение вести небольшой познавательный диалог по теме урока, коллективно анализировать изделия.

-вступать в беседу на уроке.

1.Организационный момент.

(Представление учителя и позитивный настрой детей на урок)

2.Актуализация знаний.

3.Практическая работа. 

 

Правила безопасной работы с ножницами

 

Соблюдай порядок на своём рабочем месте.
 Перед работой проверь исправность инструментов.
 Работай только исправными инструментами.
 Работай ножницами только на своём рабочем месте.
 Следи за движением лезвий во время работы.
 Ножницы клади кольцами к себе.

   Подавай ножницы кольцами вперёд.
Не оставляй ножницы открытыми.
 Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.
 Используй ножницы по назначению.

Правила безопасной работы
с клеем.

 

При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется.

Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе.

Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая её.

Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.

4.Итог урока.

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 550 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 17.12.2014 1345
    • PPTX 774.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Олейникова Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Олейникова Елена Александровна
    Олейникова Елена Александровна

    педагог дополнительного образования

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7799
    • Всего материалов: 11

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБУ ДО СЮТ КР
    Работаю в Доме Детского Творчества уже 15-ыйгод, веду детское объединение ИЗОстудия "Радуга" и "Акварелька". Видя горящие от восторга глаза моих воспитанников, чудесные работы, которые они создают своими руками, понимаю, что я не зря занялась этой деятельностью. По мимо работы люблю слушать музыку, писать картины, готовить вкусные блюда для своей большой семьи и многочисленных родственников и друзей. Кредо: "Счастье любого учителя - это когда на его урок спешат и боятся опоздать. Не потому что, учитель строгий,а потому, что боится пропустить что-то интересное." Девиз: "Имей сердце, имей душу, и будешь Человеком во всякое время. Умей чувствовать рядом с собой человека,умей читать его душу, увидеть в его глазах его духовный мир - его радость, беду,несчастье, горе". "В каждом человеке есть солнце, только дайте ему светить". Сократ

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 351 464 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Речь и психология детей дошкольного возраста: проективные методики коррекции заикания и особенности семейного воспитания

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство в системе социокультурных отношений

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Особенности психологической коррекции детей с различными нарушениями психического развития

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 232 человека из 56 регионов
  • Этот курс уже прошли 456 человек
Смотреть ещё 6 034 курса