Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Розеттский Kамень УРОК(7 класса)

Розеттский Kамень УРОК(7 класса)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Tarix : 20.10.2015 Fənn: Azərbaycan dili. Sinif: VI Standartlar: 2.1.1.; 2.2....
Video materialda hansı abidənin adı çəkilir və hansı dövrə aiddir? Şagirdlərd...
Lüğətlərdən istifadə etməklə aşağıdakı sözlərin mənalarını araşdırın. Heroql...
Tədqiqat sualı: Rozetta daşı necə kəşf olundu və əhəmiyyəti nədən ibarətdir?...
Piramidalar Mətnin verilmiş hissəsinə uyğun suallar tərtib edin. Sillogizm qu...
Sfinkslər Mətnin verilmiş hissəsinə uyğun suallar tərtib rzdin. Sillogizm qur...
Fironlar Verilmiş mətn üzrə suallar tərtib edin. Sillogizm qurun.
Kahinlər Mətnin verilmiş hissəsinə uyğun suallar tərtib edin. Sillogizm qurun.
Təqdimatın müzakirəsi: Şagirdlər təqdimat etdikdən sonra müəllim: Rozetta da...
Yaradıcı tətbiqetmə Piramidalar: “ Bir gün Qədim Misirdə” nəqli xarakterli es...
Evı EV TAPŞIRIĞI Mətndə adı çəkilən tarixi şəxsiyyətlər haqqında əlavə maluma...
Diqqətinizə görə təşəkkür!!!
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Tarix : 20.10.2015 Fənn: Azərbaycan dili. Sinif: VI Standartlar: 2.1.1.; 2.2.
Описание слайда:

Tarix : 20.10.2015 Fənn: Azərbaycan dili. Sinif: VI Standartlar: 2.1.1.; 2.2.1.; 2.2.3.; 3.1.1.;1.2.1 Mövzu: “Rozetta daşı” Təlim nəticələri: Mənasını müəyyənləşdirdiyi sözləri kontekstə uyğun izah edir. Mətndəki əsas fikirləri müəyyənləşdirmək məqsədilə suallar tərtib edir Verilmiş məlumatlardan istifadə etməklə sillogizm qurur. Verilmiş mövzuya uyğun müxtəlif xarakterli esse yazır. Dərsin tipi: Yeni bilik və bacarıq formalaşdıran dərs (İnduktiv). İnteqrasiya: Tarix. 3.1.2. İş formaları : Kollektiv iş, qruplarla iş. İş üsulları və vasitələri: Söz assosiasiyası,BiBÖ,Oyrənirəm - oyrədirəm,sərbəst yazı. Təchizat: Dərslik, işçi vərəqləri, elektron resurslar user:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Video materialda hansı abidənin adı çəkilir və hansı dövrə aiddir? Şagirdlərd
Описание слайда:

Video materialda hansı abidənin adı çəkilir və hansı dövrə aiddir? Şagirdlərdən düzgün cavab alındıqdan sonra mövzunun adı lövhədə yazılır.

№ слайда 5 Lüğətlərdən istifadə etməklə aşağıdakı sözlərin mənalarını araşdırın. Heroql
Описание слайда:

Lüğətlərdən istifadə etməklə aşağıdakı sözlərin mənalarını araşdırın. Heroqlif, müyəssər olmaq,papirus, perqament,linqvist,prinsip,funksiya,firon.

№ слайда 6 Tədqiqat sualı: Rozetta daşı necə kəşf olundu və əhəmiyyəti nədən ibarətdir?
Описание слайда:

Tədqiqat sualı: Rozetta daşı necə kəşf olundu və əhəmiyyəti nədən ibarətdir? Tədqiqatın aparılması: Əvvəlcə mətn kollektiv şəkildə oxunur. Sonra mətn qruplar arasında hissələrə bölünür, öyrənirəm-öyrədirəm üsulu tətbiq olunur. Mətndə verilmiş məlumatlardan istifadə edərək sillogizm qurun və verilmiş sualları cavablandırın :1) Şampolyon neçənci ildə anadan olmuşdur? 2) Rozetta daşı tapılanda Şamplyonun neçə yaşı vardı? 3) Şampolyon neşənci ildə tarix üzrə professor adını almışdır? 4) Şampolyon neçənci ildə 12 dil bilrdi?

№ слайда 7 Piramidalar Mətnin verilmiş hissəsinə uyğun suallar tərtib edin. Sillogizm qu
Описание слайда:

Piramidalar Mətnin verilmiş hissəsinə uyğun suallar tərtib edin. Sillogizm qurun.

№ слайда 8 Sfinkslər Mətnin verilmiş hissəsinə uyğun suallar tərtib rzdin. Sillogizm qur
Описание слайда:

Sfinkslər Mətnin verilmiş hissəsinə uyğun suallar tərtib rzdin. Sillogizm qurun.

№ слайда 9 Fironlar Verilmiş mətn üzrə suallar tərtib edin. Sillogizm qurun.
Описание слайда:

Fironlar Verilmiş mətn üzrə suallar tərtib edin. Sillogizm qurun.

№ слайда 10 Kahinlər Mətnin verilmiş hissəsinə uyğun suallar tərtib edin. Sillogizm qurun.
Описание слайда:

Kahinlər Mətnin verilmiş hissəsinə uyğun suallar tərtib edin. Sillogizm qurun.

№ слайда 11 Təqdimatın müzakirəsi: Şagirdlər təqdimat etdikdən sonra müəllim: Rozetta da
Описание слайда:

Təqdimatın müzakirəsi: Şagirdlər təqdimat etdikdən sonra müəllim: Rozetta daşı nəvaxt və kim tərəfindən kəşf olunub? Nə kimi əhəmiyyəti var? Elmi kəşflər etmək üçün Şamplyon hansı bacarıqlara malik idi? Rozetta daşı hansı elmlərin kəşfinə yol açdı?

№ слайда 12 Yaradıcı tətbiqetmə Piramidalar: “ Bir gün Qədim Misirdə” nəqli xarakterli es
Описание слайда:

Yaradıcı tətbiqetmə Piramidalar: “ Bir gün Qədim Misirdə” nəqli xarakterli esse. Sfinklər: “ Dünyanın yeddi möcüzəsi” təsviri esse. Fironlar: “ Elmi kəşf etmək üçün hansı xüsusiyyətlərə malik olmaq lazımdır?”mühakimə xarakterli esse. Kahinlər: “Qədim Misir sirləri” təsviri esse.

№ слайда 13 Evı EV TAPŞIRIĞI Mətndə adı çəkilən tarixi şəxsiyyətlər haqqında əlavə maluma
Описание слайда:

Evı EV TAPŞIRIĞI Mətndə adı çəkilən tarixi şəxsiyyətlər haqqında əlavə malumatlar toplayaraq təqdimat hazırlayın.(Ptolomey və Kleopatra haqqında) www .google.az Ptolomey .Kleopatra.

№ слайда 14 Diqqətinizə görə təşəkkür!!!
Описание слайда:

Diqqətinizə görə təşəkkür!!!


Автор
Дата добавления 11.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров139
Номер материала ДВ-518870
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх