1161805
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеПрезентацииРозеттский Kамень УРОК(7 класса)

Розеттский Kамень УРОК(7 класса)

библиотека
материалов
Tarix : 20.10.2015 Fənn: Azərbaycan dili. Sinif: VI Standartlar: 2.1.1.; 2.2....
Video materialda hansı abidənin adı çəkilir və hansı dövrə aiddir? Şagirdlərd...
Lüğətlərdən istifadə etməklə aşağıdakı sözlərin mənalarını araşdırın. Heroql...
Tədqiqat sualı: Rozetta daşı necə kəşf olundu və əhəmiyyəti nədən ibarətdir?...
Piramidalar Mətnin verilmiş hissəsinə uyğun suallar tərtib edin. Sillogizm qu...
Sfinkslər Mətnin verilmiş hissəsinə uyğun suallar tərtib rzdin. Sillogizm qur...
Fironlar Verilmiş mətn üzrə suallar tərtib edin. Sillogizm qurun.
Kahinlər Mətnin verilmiş hissəsinə uyğun suallar tərtib edin. Sillogizm qurun.
Təqdimatın müzakirəsi: Şagirdlər təqdimat etdikdən sonra müəllim: Rozetta da...
Yaradıcı tətbiqetmə Piramidalar: “ Bir gün Qədim Misirdə” nəqli xarakterli es...
Evı EV TAPŞIRIĞI Mətndə adı çəkilən tarixi şəxsiyyətlər haqqında əlavə maluma...
Diqqətinizə görə təşəkkür!!!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Tarix : 20.10.2015 Fənn: Azərbaycan dili. Sinif: VI Standartlar: 2.1.1.; 2.2.
Описание слайда:

Tarix : 20.10.2015 Fənn: Azərbaycan dili. Sinif: VI Standartlar: 2.1.1.; 2.2.1.; 2.2.3.; 3.1.1.;1.2.1 Mövzu: “Rozetta daşı” Təlim nəticələri: Mənasını müəyyənləşdirdiyi sözləri kontekstə uyğun izah edir. Mətndəki əsas fikirləri müəyyənləşdirmək məqsədilə suallar tərtib edir Verilmiş məlumatlardan istifadə etməklə sillogizm qurur. Verilmiş mövzuya uyğun müxtəlif xarakterli esse yazır. Dərsin tipi: Yeni bilik və bacarıq formalaşdıran dərs (İnduktiv). İnteqrasiya: Tarix. 3.1.2. İş formaları : Kollektiv iş, qruplarla iş. İş üsulları və vasitələri: Söz assosiasiyası,BiBÖ,Oyrənirəm - oyrədirəm,sərbəst yazı. Təchizat: Dərslik, işçi vərəqləri, elektron resurslar user:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Video materialda hansı abidənin adı çəkilir və hansı dövrə aiddir? Şagirdlərd
Описание слайда:

Video materialda hansı abidənin adı çəkilir və hansı dövrə aiddir? Şagirdlərdən düzgün cavab alındıqdan sonra mövzunun adı lövhədə yazılır.

5 слайд Lüğətlərdən istifadə etməklə aşağıdakı sözlərin mənalarını araşdırın. Heroql
Описание слайда:

Lüğətlərdən istifadə etməklə aşağıdakı sözlərin mənalarını araşdırın. Heroqlif, müyəssər olmaq,papirus, perqament,linqvist,prinsip,funksiya,firon.

6 слайд Tədqiqat sualı: Rozetta daşı necə kəşf olundu və əhəmiyyəti nədən ibarətdir?
Описание слайда:

Tədqiqat sualı: Rozetta daşı necə kəşf olundu və əhəmiyyəti nədən ibarətdir? Tədqiqatın aparılması: Əvvəlcə mətn kollektiv şəkildə oxunur. Sonra mətn qruplar arasında hissələrə bölünür, öyrənirəm-öyrədirəm üsulu tətbiq olunur. Mətndə verilmiş məlumatlardan istifadə edərək sillogizm qurun və verilmiş sualları cavablandırın :1) Şampolyon neçənci ildə anadan olmuşdur? 2) Rozetta daşı tapılanda Şamplyonun neçə yaşı vardı? 3) Şampolyon neşənci ildə tarix üzrə professor adını almışdır? 4) Şampolyon neçənci ildə 12 dil bilrdi?

7 слайд Piramidalar Mətnin verilmiş hissəsinə uyğun suallar tərtib edin. Sillogizm qu
Описание слайда:

Piramidalar Mətnin verilmiş hissəsinə uyğun suallar tərtib edin. Sillogizm qurun.

8 слайд Sfinkslər Mətnin verilmiş hissəsinə uyğun suallar tərtib rzdin. Sillogizm qur
Описание слайда:

Sfinkslər Mətnin verilmiş hissəsinə uyğun suallar tərtib rzdin. Sillogizm qurun.

9 слайд Fironlar Verilmiş mətn üzrə suallar tərtib edin. Sillogizm qurun.
Описание слайда:

Fironlar Verilmiş mətn üzrə suallar tərtib edin. Sillogizm qurun.

10 слайд Kahinlər Mətnin verilmiş hissəsinə uyğun suallar tərtib edin. Sillogizm qurun.
Описание слайда:

Kahinlər Mətnin verilmiş hissəsinə uyğun suallar tərtib edin. Sillogizm qurun.

11 слайд Təqdimatın müzakirəsi: Şagirdlər təqdimat etdikdən sonra müəllim: Rozetta da
Описание слайда:

Təqdimatın müzakirəsi: Şagirdlər təqdimat etdikdən sonra müəllim: Rozetta daşı nəvaxt və kim tərəfindən kəşf olunub? Nə kimi əhəmiyyəti var? Elmi kəşflər etmək üçün Şamplyon hansı bacarıqlara malik idi? Rozetta daşı hansı elmlərin kəşfinə yol açdı?

12 слайд Yaradıcı tətbiqetmə Piramidalar: “ Bir gün Qədim Misirdə” nəqli xarakterli es
Описание слайда:

Yaradıcı tətbiqetmə Piramidalar: “ Bir gün Qədim Misirdə” nəqli xarakterli esse. Sfinklər: “ Dünyanın yeddi möcüzəsi” təsviri esse. Fironlar: “ Elmi kəşf etmək üçün hansı xüsusiyyətlərə malik olmaq lazımdır?”mühakimə xarakterli esse. Kahinlər: “Qədim Misir sirləri” təsviri esse.

13 слайд Evı EV TAPŞIRIĞI Mətndə adı çəkilən tarixi şəxsiyyətlər haqqında əlavə maluma
Описание слайда:

Evı EV TAPŞIRIĞI Mətndə adı çəkilən tarixi şəxsiyyətlər haqqında əlavə malumatlar toplayaraq təqdimat hazırlayın.(Ptolomey və Kleopatra haqqında) www .google.az Ptolomey .Kleopatra.

14 слайд Diqqətinizə görə təşəkkür!!!
Описание слайда:

Diqqətinizə görə təşəkkür!!!

Общая информация

Номер материала: ДВ-518870

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.