Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Розробка конспекту-уроку "Моє враження від міста"

Розробка конспекту-уроку "Моє враження від міста"

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:



Тема: Все навколо мене

Підтема: Мої враження від міста

Мета :

практична: практикувати учнів у вживанні правильних дієслів минулого простого часу ( The Past Simple Tense); удосконалювати вміння та навички аудіювання, читання, письма , усного мовлення, формувати в учнів комунікативну компетенцію;

розвиваюча:розвивати мовну здогадку і мовленнєву реакцію; почуття прекрасного; здібності до зорової диференціації; мотивувати бажання до подальшого самовдосконалення у галузі володіння іноземною мовою;

виховна:виховувати почуття патріотизму до малої батьківщини,привернути їхню увагу до вивченого матеріалу, допомогти їм бути розкутими у спілкуванні, толерантно ставитися один до одного.

Тип уроку: комбінований

Комплекс використаних методів та педагогічних прийомів: «Асоціативний кущ», робота в парах, незакінчене речення



Навчально-методичне забезпечення: мультимедійна презентація, відео фрагменти How are you?”, індивідуальні картки.



Структура уроку

І Організаційна частина уроку

  1. Привітання і повідомлення теми і мети уроку……………………..1 хв.

  2. Мовленнєва зарядка………………………………………………….2 хв.

  3. Перевірка домашнього завдання……………………………………2 хв.

ІІ Основна частина уроку

  1. Практика говоріння…………………………………………………….5 хв.

  2. Введення нового граматичного матеріалу……………………………5 хв.

  3. Автоматизація вживання граматичного матеріалу…………………..5 хв.

  4. Практика діалогічного мовлення……………………………………...2 хв.

  5. Фізкультхвилинка………………………………………………………3 хв.

  6. Практика читання і говоріння…………………………………………5 хв.

  7. Практика письма……………………………………………………….5 хв.

ІІІ Заключна частина уроку

  1. Повідомлення домашнього завдання…………………………………2хв.

  2. Виставлення оцінок……………………………………………………1хв.

  3. Підведення підсумків…………………………………………………..2хв.







Хід уроку

І Організаційна частина

  1. Привітання, повідомлення теми і мети уроку (Слайд 1)

T: How do you do?

Pupils: How do you do?

T: It’s formal greeting. I’m glad to see you again in our classroom. Today we are going to speak about The Past Simple Tense and visit an unusual country of The Past Simple Tense. Dora will help us again. She wants to know how are you today? (Слайд 2)

Відеофрагмент “How are you?”

  1. Мовленнєва зарядка (Слайд 3)

Вивчення вірша “The Itsy-Bitsy Spider”.

T: We are staring our trip and the first our stop is Learning the Poem

You see a new word combination on the blackboard “ water spout” what does it mean? Who knows?

  • And now listen to me and then read yourselves the poem.

The Itsy-Bitsy spider Out came the sun

Climbed up the water spout And dried up all the rain

Down came the rain And the Itsy-Bitsy spider

And washed the spider down Walked up the spout again

Учні хором повторюють за вчителем, а потім його розповідають три-чотири учня.



  1. Перевірка домашнього завдання

T: And now it’s time to revise your homework. Read your letters and tell us about a famous place in your town.

T: Dora is very pleased with your answers. Lets continue our trip.

ІІ Основна частина уроку

1.Практика говоріння, перевірка раніше засвоєних знань. Метод «Асоціативний кущ» (Слайд 4)

T: Let’s remember the words we have learned at the previous lesson. Fill the missing words which are associated with a city/town.





T: Let’ check our answers. (Слайд 5)

hello_html_62653e39.png

T: Make as many questions as you can and answer them. (Слайд 6)

For example: Is your sister taller than your cousin? – Yes, she is/ No, she isn’t.





Is

Your

Father

Mother

Sister

Brother

Cousin

Grandpa

grandma

older younger taller shorter stronger smaller







than your

grandma

uncle

aunt

cousin

friend









?



2.Введення нового граматичного матеріалу (Слайд 7)

T: We use the Past Simple Tense to describe the past events.

+S V ed/II I played basketball yesterday

-S did not V I did not play basketball yesterday.

? Did S V ? Did you play basketball yesterday?

ed:

  1. to phone - phoned;

  2. to dig digged;

  3. y- i +ed – to fly – flied.

  1. Автоматизація вживання граматичного матеріалу

Complete the sentences. Use the Present Simple or the Past Simple tenses.

1. Mrs Tame ..... (be) in hospital last year. Lesson 9 25 Lesson 9 2. My mother ..... (cook) breakfast every morning. 3. Jane’s granny ..... (live) in Colchester. 4. Jane ..... (go) to her grandma last week. 5. Streets in Lviv ..... (be) narrow in the past. 6. There ..... (be) many traffic lights in Kyiv now.

4.Практика діалогічного мовлення. Робота в парах. (Слайд 8)

T: Work in pairs. Take turns to ask and answer the questions.

1. What’s your name?

2. Where do you live?

3. Is your town (city, village) large?

4. What’s your address?

5. What can you see in the streets of your town (city, village)?

5.Фізкультхвилинка (Слайд 9)

T: I see you are very tired, so let’s have a rest.



6.Практика читання і говоріння

T: Read Mary’s letter. Write six questions Susan asked her.

1 October, 20...

Dear Susan,

Thanks for your letter. My name is Mary.

I am a pupil of the fourth form.

I live in a big house with my parents. I have

got a brother. My birthday is on the second of August.

My hobby is swimming.

I was in Windsor Safari Park last summer.

It was much fun!

Best wishes,

Mary

E x a m p l e: I am a pupil of the fourth form. – What

form are you in?

7.Практика письма (Слайд 11)

Read and complete the text. Then write. Use was / wasn’t, were / weren’t.

The day was fine last Sunday. It ..... hot after the rain. Jane and Kim ..... at the beach. Their friends ..... with them, too. Ann and Dan ..... there. They ..... in Odesa. The children ..... happy, the dog ..... happy, too. It was great fun!

ІІІ Заключна частина уроку

1.Повідомлення домашнього завдання (Слайд 12)

T: Dora has a special task for you- some of you are going to make projects at home about your street, town, family, write a letter to your penfriend.

2.Виставлення оцінок

T: Your marks are… .



3.Підведення підсумків (Слайд 13)

T: To sum up the lesson let’s try the crossword

Across

2 We listen to music here.

4 We watch plays there.

5 We watch films there.

6 We swim there.

7 There are a lot of icons there.

Down

1 We can see animals there.

5 We can see clowns there. Animals can dance there.

8 There are a lot of beautiful pictures.















1











2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 











4

 

 

 

 

 

 







 

 

 

5






8

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 






 






 






 






 





7

 

 

 

 

 


 






 






 












 





Список використаних джерел:

  1. Алла Несвіт "English" a textbook for the 4th form of secondary schools «Англійська мова» підручник для 4 класу загальноосвітніх навчальних закладів

  2. Гандзя І.В. Англійська мова. 4 клас (за підручником А.Несвіт). – Х.: Вид. група «Основа», 2015. -136

  3. Навчальні програми з іноземних мов : для загальноосвітніх навч.закл.і спец. шкіл із поглиб. вивченням інозем. мов. 1-4 класи.- К.: Видавничий дім «Освіта»,2012.-96с.

  4. Сучасний урок. Інтерактивні технологій навчання: Наук.-метод. посібн./ О. І. Пометун, Л.В. Пироженко. За ред.. Щ.І. Пометун.- К.: Видавництво А.С.К., 2004.- 192с.:іл.

  5. https://yandex.ua/images/

  6. https://www.youtube.com/













Автор
Дата добавления 18.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров126
Номер материала ДВ-269899
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх