Инфоурок / Украинский язык / Конспекты / Розробка нестандартного уроку.Однорідні члени речення
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Розробка нестандартного уроку.Однорідні члени речення

библиотека
материалов


Тема: Речення з однорідними членами ( без сполучників і з сполучниками а, але, одиничним і). Кома між однорідними членами.



Клас 5

ТЕМА: Речення з однорідними членами ( без сполучників і з сполучниками а, але, одиничним і). Кома між однорідними членами.


Дидактичний аспект(мета) : -Учні поглиблять свої знання, набуті в початкових

класах, про однорідні речення та способи їх вираження.

  • Вони вмітимуть знаходити однорідні члени речення і використовувати їх у мовленні.

  • Учні правильно інтонуватимуть однорідні члени речення з однорідними членами та ставитимуть в ньому потрібні розділові знаки.

Розвивальний аспект: - Урок сприятиме розвитку мовленнєвих та комунікативних

навиків.

  • Розвиватиме вміння співпрацювати в групах.

Виховний аспект: - Виховувати любов до рідного краю та повагу до рідного

слова.

- Виховувати толерантне, уважне ставлення до членів команди.


Обладнання: Мультимедійний екран, картки з завданнями, уривок

мультиплікаційного фільму на диску.

Хід уроку:


Мотиваційний етап:

  1. Знайомство з класом.

  2. Розповідь «робота в групах».

ⅠⅠ Етап цілевизначення і планування навчального матеріалу .

Етап актуалізації опорних знань:

Завдання 1. Вкажіть слова, які відповідають на одне питання і відносяться до

одного слова. Запишіть речення.


Речення на мультимедійному екрані:

  1. Зеленіють по садочку черешні та вишні.

  2. Реве та стогне Дніпр широкий.

Учитель: - Тільки що ми з вами назвали однорідні члени речення. Нагадую, що

однорідні члени речення - це слова, які відповідають на одне питання і

відносяться до одного слова в реченні. Однорідними членами речення

можуть бути як головні, так і другорядні.

- А які ж розділові знаки ставимо між однорідними членами речення?


Опрацювання навчального матеріалу:


Учитель: -Увага на екран.


  1. Ο,Ο,Ο. Лягли шляхи нові, широкі, вольні. (В. Симоненко)

  2. Ο і (й) Ο. Микола зняв шапку й махав нею над буйною головою.

(І. Нечуй-Левицький)

  1. Ο чи Ο. Чую голос перепілки з чебреців чи жита. (М. Сингаївський)

  2. Ο або Ο. В неї сині очі або карі? (Р.Андріяшик)

  3. Ο, а (але) Ο. Непорушно стоять високі, але пожовклі сояшники.

(У. Самчук)


Учитель: - Однорідні члени речення можуть поєднуватися за допомогою

інтонації переліку. Тоді між ними ставляться коми. (Вчитель вказує

на схему №1 таблиці і наводить приклад). Таке речення буде

називатись безсполучниковим.

- Також однорідні члени речення можуть поєднуватися за допомогою

сполучників:

- якщо між однорідними членами є сполучники і (й) і вони

одиничні, то кому не ставимо. (Вчитель вказує на схему №2

таблиці і наводить приклад).

- також можуть вживатися сполучники чи, або. Між ними теж не

ставимо кому. (Вчитель вказує на схему №3-4

таблиці і наводить приклади).

- але якщо між однорідними членами речення вживається

сполучник а, але, то кому ставимо і інтонація буде протиставна.

(Вчитель вказує на схему №5 таблиці і наводить приклад).

Етап рефлексії. Виконання вправ у групах.

  1. Кожна група отримує малюнок. (3 бали)


Завдання . Доповніть речення потрібними однорідними членами. Запишіть і

підкресліть однорідні члени речення відповідними лініями.

  1. Влітку на річці Дніпро діти …… .


  1. Ось і завітала до нашого міського парку імені Леніна …… осінь.


  1. На проспекті імені Пушкіна стукотять

колесами …… .


  1. Пухнастий сніг тихо лягає на …… мого житлового масиву.


  1. У неділю ми з дідусем ходили до зоопарку на Монастирському острові, і я там побачив …… .


  1. Збираючись до рідної школи №143, Андрійко кладе до портфелю …… .


  1. На святкуванні дня міста Дніпропетровська ми з батьками милувались …… феєрверком.



  1. Кожна група отримує по два конверти: в одному - сполучники та коми, в другому - речення, розрізані на окремі слова. (4 бали)

Завдання. Складіть речення з розрізаних слів та вставте необхідні сполучники, а,

якщо потрібно - коми.


Будь сміливим не язиком, а ділом.

Вовк линяє, але вдачі не міняє.

Щире слово, добре діло душу й серце обігріло.

Дружба і братство дорожче багатства.

Козаку не годиться лінуватись або без діла тинятись.

Мудрим ніхто не родився , а навчився.

Вір своїм очам, а не чужим речам.



  1. Кожна група отримує тестові завдання. (3 бали)

Завдання. Знайти правильний варіант відповіді.


Знайти речення з однорідними членами:


А. Заспівали скрипки у душі моїй.


Б. Красива осінь вишиває клени

червоним, жовтим, срібним, золотим.

(Л. Костенко)


В. Не спиняй думок крилатих, хай летять в світи.

( О. Олесь)


Знайти речення з однорідними членами, зв’язаними сполучником і:


А. Дажбог мав мужнє, широке, схоже на сонце

обличчя.

(За Є.Шморгуном «Дажбог»)


Б. Та надходила ніч і страх виповзав на землю.

(За С.Плачиндою «Берегиня»)


В. А чоловік сидить собі на дереві і чує, що чортяки

балакають.

(З казки « Про правду і кривду»)


Знайти речення з однорідними членами, зв’язаними сполучником а:


А. От привели, поставили запряжені коні, а лоша

пустили.

(З казки «Мудра дівчина»)


Б. Я ж перекинусь панною, а ти мене відведи і віддай

сторожі.

(З казки «Про жар-птицю та вовка»)


В. А тепер - якийсь листочок осінній

І вже стоїш в потрясінні.

(Л. Костенко)



Знайти речення з однорідними членами, зв’язаними сполучником але:


А. Але цим разом бідний Микита таки помилився.

(І.Франко «Фарбований лис»)


Б. Дяк почав борсатись, але ж довгі поли ватяного

каптана враз намокли.

(В.Королів-Старий «Потерчата»)


В. Той млинок є у британського короля, він тримає

його у себе, але нікому не дає.

(І. Липа «Близнята»)


Знайти речення з однорідними членами, зв’язаними сполучником або:


А. Турбувати ж хоча би і рідних батьків або сестер

жодна Хуха собі не дозволить.

(В.Королів-Старий «Хуха-Моховинка»)


Б. А Берегиня хоче вдягати людей в біле полотно, аби

відлякувати моє чорне військо.

(За С.Плачиндою «Берегиня»)


В. Або теж хотів напитися та й перекинув глечик.

(За С.Плачиндою « Зоряний віз»)



Знайти речення з однорідними членами, зв’язаними сполучником чи :

А. Посилає він спитати у короля, чи дозволить він йому

поторгувати у його королівстві.

(З казки « Про правду і кривду»)


Б. Пізно чи рано прокинувся він на другий день, цього

вже в книгах не написано.

(І.Франко «Фарбований лис»)

В. Чи хочеш ти, щоб твої сини принесли це сучасним

людям або прийдешнім поколінням.

(І. Липа «Близнята»)





Знайти речення з однорідними членами, зв’язаними

безсполучниковим зв’язком:


А. Домовик заскочив наперед і відчинив йому ворота.

(В.Королів-Старий «Потерчата»)



Б. Щоб не знали бідності й нужденного життя, щоб були

щасливими.

(І. Липа «Близнята»)


В. Було тоді вже тепле, ясне, веселе літо.

(В.Королів-Старий «Хуха-Моховинка»)


  1. Увага на екран. Уривок з мультфільму « Як кошеня та песик мили підлогу». (2 бали)

Завдання. Знайдіть в діалозі кошеня та песика однорідні члени речення.

Запишіть їх.




Оцінювання. Підсумки.

Учитель: - Секретарі, підрахуйте бали, які набрала група.

Переможці - група №… . Всі члени групи отримують по 12 балів.

Друге місце - група №… . Всі члени групи отримують по 11 балів.

Третє місце - група №… . Всі члени групи отримують по 10 балів.

Всі інші по 9 балів.

Сьогодні ми закріпили знання про однорідні члени речення, навчились правильно розставляти розділові знаки в реченнях з однорідними членами і зрозуміли, навіщо потрібні однорідні члени речення (прикрашають, збагачують мовлення). Тож використовуймо їх у своєму мовленні.

Домашнє завдання.

С. 88-92 - прочитати правила;

С.88 - вивчити правило;

С. 92, впр.163

Творче завдання: Розповісти про цікавий випадок, який відбувся в вашій

родині, вживаючи однорідні члени речення.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-398524

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"