483300
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокУкраинский языкКонспектыРозробка уроку на тему:"Числівник"

Розробка уроку на тему:"Числівник"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.







Розробка уроку на тему:

Числівник як частина мови

Загальне значення, морфологічні ознаки

Числівники кількісні, прості і складені








Із досвіду роботи вчителя

української мови і літератури

вищої категорії

Дем’янової Наталії Юріївни





Мета: домогтися засвоєння учнями поняття про числівник як частину мови; груп за значенням (кількісні і порядкові) і за будовою (прості і складені); формувати вміння визначати кількісні й порядкові числівники, прості і складені; прищеплювати любов і повагу до наших славних і волелюбних предків.

Тип: урок вивчення нового матеріалу.

Вид: бесіда, розповідь, робота з книгою.

Обладнання: таблиця, картки, малюнки.


ХІД УРОКУ

І. Організаційний момент.

ІІ. Повідомлення мети і завдань уроку.

ІІІ. Активізація опорних знань.

8


Розповідь учителя:

Учитель питає учня: «Скільки буде, якщо вісім поділити на два?»

Учень відповідає: «Це дивлячись як поділити. Якщо вздовж – будуть дві трійки, а якщо поперек – два нулі!»

Скажіть: що поділив учень?

Чим відрізняється цифра від числа?


IV. Вивчення нового матеріалу.

Спробуємо записати цифру словами і поставити запитання:

а) Тринадцять, сім, один (Скільки? Означає число).

А тепер спробуємо сполучити числівник з іменником:

б) Три дуби, дві книжки, сім учнів (Скільки? Означає кількість предметів).

в) Друга ділянка, третє завдання (Яка? Порядок предметів).

г) Восьмий день, дванадцятий поверх (Котрий? Порядок предметів).

Висновок: залежно від того, на які питання відповідають, числівники поділяються на дві групи: кількісні й порядкові.

Робота з таблицею в підручнику на сторінці 81.

Словниковий диктант

Чотирнадцять, п’ятсот, третій, одна друга, п’ятий, сорок один, троє, дев’яносто другий, дві четвертих, сто двадцять два.

Підкресліть хвилястою лінією кількісні числівники. Як ви їх розпізнали?

На які питання відповідають решта числівників? До якого розряду вони належать?

Що вони означають? (Ціле число, дробове, збірну назву)


Робота з картками (Додаток № 1)

Визначте розряди числівників за значенням:

І – й кількісні ІІ – й порядкові


Обидві жінки П’ятий рік

Два товариша Сорок п’ятий розмір

Троє хлопчиків Чотирнадцятий день


Усні вправи. Дайте відповідь:

В якому році ти народився?

Котрий тобі рік пішов?

На якій вулиці, в якому будинку і в якій квартирі ти проживаєш?

Скільки часу в день ти приділяєш читанню, грі на комп’ютері?

Скільки книг ти прочитав останнього місяця?

Якого числа святкується День Незалежності України?



Вибірковий диктант

Виписати числівники. До кожного з них поставити питання.

Військо Запорозької Січі часом сплутують з реєстровим козацьким військом. Напередодні повстання під проводом Хмельницького ця створена польським королем з найманців армія мала шість полків. В кожному полку було по одній тисячі козаків.

Військо ж Запорозької Січі традиційно складалося з тридцяти восьми куренів. На початку повстання це військо нараховувало вісім тисяч козаків.

Під час повстання на Січі один з полків реєстрового війська перейшов на бік Хмельницького. Інші п’ять полків перейшли до нього під час битви на Жовтих Водах.

Повстання проти польської шляхти під проводом Богдана Хмельницького розпочалося тисяча шістсот сорок сьомого року. 

(З книги «Як козаки воювали»)

За поданими малюнками (Додаток № 2) угадайте фразеологізми. Вкажіть в них числівники. Складіть з ними речення.


Закріплення вивченого матеріалу

Яку сьогодні ми вивчили частину мови? Дайте визначення.

На які розряди поділяються числівники?

Які вони бувають за будовою?


Робота з картками (Додаток № 3)


V. Підсумок уроку

VI. Домашнє завдання: вивчити § 25. Пригадайте та запишіть 5 приказок та прислів’їв, в яких вжито числівники. Визначте розряди за значенням.



Додаток № 1

Запишіть в таблиці числівники й інші частини мови, зв’язані поняттям числа і кількості

Числівники

Іменники

Прийменники

Дієслова

Прислівники







П’ятірка, двометровий, по-перше, подесятерити, двійка, уперше, три, потроїти, пятисантиметровий, двозначний, четвертий, семірка.


Додаток № 2


hello_html_59c46c86.jpg hello_html_m36b86c58.jpg

hello_html_m11262e8e.jpg




Додаток № 3

Переписати народні загадки, вставляючи на місці крапок числівники, де це можливо.

  1. Стоїть дуб, на нім … гілок, на кожній гілці по … гнізда, в кожному гнізді – по … пташенят. (Рік, місяці, тижні, дні)

  2. Під … брилком … козаків. (Стіл)

  3. ніг, … голови, … хвіст, …ока, … носів. (Вершник на коні)

  4. Сам чорен, та не ворон, є … роги, та не бик, … ніг, та без копит. (Жук)

  5. У … матерів – по … синів. (Руки й пальці)

Общая информация

Номер материала: ДВ-121698

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация