Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Розробка уроку з історії 6 клас
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Розробка уроку з історії 6 клас

библиотека
материалов

Відкритий урок 6 клас всесвітня історія.


Тема. Римська імперія в І–ІІ ст. н. е.

Мета:

- сформувати уявлення про принципат Августа, внутрішню та зовнішню політику Римської імперії в І–ІІ ст. н.е.; охарактеризувати зародження правління династій Юліїв Клавдіїв і Флавіїв; дати характеристику історичним особам;

  • розвивати вміння порівнювати історичну інформацію; критично мислити, аналізувати, висловлювати власну думку, складати текстові таблиці;

  • виховувати повагу до минулого людства та повагу до державотворчих процесів


Тип уроку: комбінований.


Обладнання: Підручник О.Г.Бандаровський, В.С.Власов. Історія стародавнього світу. Історія України. (К., 2014р.), роздавальний матеріал, атлас «Історія стародавнього світу. 6 клас».


Поняття: «принципат», «принцепс», «прокуратор».


Хід уроку

І. Організаційний момент

Оголошення оцінок контрольної роботи по темі

«Розділ ІV. Тема 1. СТАРОДАВНІЙ РИМ ЗА ЦАРСЬКОЇ ТА РЕСПУБЛІКАНСЬКОЇ ДОБИ»


ІІ . Актуалізація опорних знань та вмінь

Учитель пропонує розв’язати хронологічний ланцюжок:

Р..(дата) –Р.Р.(дата)--Д(дата)--Т(дата)—Р.І. (дата)-- П(дата)? (Що буде означати буква П в цьому ланцюжку? Мотивація до уроку)

Очікувані відповіди:

РИМ (21 квітня 753 р.до н.е.) – РИМСЬКА РЕСПУБЛІКА (509 р.до н.е.) – ДИКТАТУРА ( 82 р.до.н.е.) – ТРИУМВІРАТ ( 60 р.до н.е.) – РИМСЬКА ІМПЕРІЯ (47 р. до н.е.) – П (дата) ?


ІІІ . Вивчення нового матеріалу

  1. Оголошення нової теми «ПІЗНЯ РИМСЬКА ІМПЕРІЯ» та теми уроку « Римська імперія в І–ІІ ст. н. е.».

Учням пропонується на окремих аркушах поставити собі оцінку яку вони зможуть отримати після закінчення вивчення даної теми

(учитель збирає аркуші – мотивація для вивчення теми)

Робота зі стрічкою часу:

До н.е 0 н.е.

__________100 р.до.н.е_____________98 р. н.е.____________________

Скільки часу пройшло з 100 р.до н.е. по 98 р. н.е.

Очікувані відповіді: 100+98=198 років.



  1. Самостійна робота з підручником – заповнення таблиці (порівняльна характеристика).

Питання – Чим Перший тріумвірат відрізнявся від Другого тріумвірату?


Перший тріумвірат

Другого тріумвірату

Роки існування



Склад



Результат діяльності




Очікувані результати:


Перший тріумвірат

Другого триувірату

Роки існування

60-53 р. до н.е

43-32 р.до н.е.

Склад

Марк Красс

Гней Помпей

Юлій Цезар

Октавіан Август

Марк Антоній

Марк Лепід

Результат діяльності

Громадянська війна, до влади приходить Юлій Цезар(став імператором)

Громадянська війна, до влади приходить Октавіан Август (встановив нову форму правління -«принципат».


Фізкультхвилинка 1-2 хвилини


  1. Працюємо з картою:

Карта сторінка підручника ( О.Г.Бандаровський, В.С.Власов. Історія стародавнього світу. Історія України. (К., 2014р.) с.235

Які території приєднав до Риму Октавіан Август? Хто швидше та якісніше виконає завдання?(мотивація успіху). Назвати хоча б 6 територій.

Очікувані відповіді: Єгипет, Мезія, Галатія, Реція, Норік, Паннонія.


IV. Закріплення нових знань.

1. Дайте визначення поняття «принципат».

2. Яка різниця між принципатом і республікою?

3. Назвіть внутрішні перетворення в державі, здійснені за часів

правління Октавіана Августа.(за допомогою підручника)

  1. Назвіть особливості зовнішньої політики Октавіана Августа.


V.Підсумки уроку.

Учні повинні вписати останнє слово ланцюжка.

РИМ(21 квітня 753 р.до н.е.) – РИМСЬКА РЕСПУБЛІКА(509 р.до н.е.) – ДИКТАТУРА( 82 р.до.н.е.) – ТРИУМВІРАТ( 60 р.до н.е.) – РИМСЬКА ІМПЕРІЯ(47 р. до н.е.) – Принципат (27 р. до н.е.) .

Оцінювання учнів за роботу на уроці.

VI . Домашнє завдання

Опрацювати матеріал підручника О.Г.Бандаровський, В.С.Власов. Історія стародавнього світу.Історія України. (К., 2014р.) відповідний параграф підручника, усно відповідати на питання параграфу.












































hello_html_m48511d4.jpg




hello_html_m1aadde8.gif

hello_html_m59bc5ee.jpg






hello_html_6d43ac8.gif





hello_html_m2aa790d6.gif

hello_html_m441a4d97.jpg


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.11.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров1029
Номер материала ДВ-165521
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх