Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Украинский язык / Конспекты / Розробка уроку з теми "Відмінювання порядкових числівників"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Украинский язык

Розробка уроку з теми "Відмінювання порядкових числівників"

библиотека
материалов


Урок №__________________клас__6_______________дата__________________

Тема. Відмінювання порядкових числівників. Написання разом порядкових числівників, що закінчуються на -сотий, -тисячний, -мільйонний, -мільярдний.

Мета: поглибити знання учнів про порядкові числівники, з’ясувати особливості їх відмінювання та написання; сприяти вдосконаленню вмінь та навичок учнів щодо відмінювання порядкових числівників; ознайомити учнів з розбором числівника як частини мови, сприяти виробленню навичок морфологічного розбору числівника ; виховувати в учнів любов до рідної мови.

Обладнання: підручник, дидактичний матеріал.

Хід уроку

І. Актуалізація опорних знань учнів.Перевірка домашнього завдання.

ІІ . Оголошення теми та мети уроку

ІІІ . Мотивація навчальної діяльності школярів

IV. Сприйняття й засвоєнн я учнями навчального матеріалу

1.Запитання до учнів.

Які числівники називаються кількісними, а які порядковими?

2. Робота біля дошки.З а в д а н н я: утворити від поданих кількісних числівників порядкові і записати.

7,12,35,146.

3. Розподільний диктант.З а в д а н н я: записати в дві колонки порядкові числівники та складні прикметники.

Дев’яносторічний, дев’яностий, дев’яносто п’ятий, дев’яностоденний, чотиридобовий, чотириста тридцять сьомий, чотиритисячний, чотирьохмільйонний.

4. Запитання до учнів.

Як утворюються порядкові числівники? — Як відмінюються порядкові числівники?

5. Робота з підручником.Вправа 455 (письмово).

6. Слово вчителя. Порядкові числівники, що закінчуються на -сотий,-тисячний, -мільйонний, -мільярдний, пишуться разом: двохсотий, чотиритисячний, десятимільйонний, п’ятимільярдний.

7. Тренувальна вправа.З а в д а н н я: записати речення, вказати числівники, пояснити їх написання.

8. Робота зі схемою розбору числівника як частини мови. с. 158, вправа 460.

9. Практична робота.З а в д а н н я: виписати з тексту числівники; зробити розбір числівників як частини мови за поданою вище схемою.

V. Закріплення вивченого матеріалу

1. Робота біля дошки.З а в д а н н я: утворити від поданих кількісних числівників порядкові. Скласти з ними словосполучення.

Вісім, шістнадцять, тридцять один, дев’яносто, сорок шість мільйонів, п’ять мільярдів.

VI. Домашнє завдання.§ 49, вправа 459 (письмово).


Урок № ________________дата__________________

Тема. Розвиток зв’язного мовлення. Вживання числівників на позначення часу і дат.

Мета: пояснити учням, як правильно вживати числівники на позначення часу і дат, коли вказується точний, а коли приблизний час; сприяти засвоєнню знань правил вживання числівників на позначення часу і дат; виховувати кмітливість, старанність.

Обладнання: підручник, дидактичний матеріал,презентація.

Хід уроку

І. Актуалізація опорних знань учнів. Перевірка домашнього завдання.

ІІ . Оголошення теми та мети уроку

ІІІ . Мотивація навчальної діяльності школярів

IV. Сприйняття й засвоєння учнями навчального матеріалу

1. Робота з підручником. Вправа 428 (усно).

2. Практична робота.З а в д а н н я: записати позначення часу різними способами. Вправа 429.

3. Слово вчителя.У розмові можна називати точний час і приблизний. Точний час вказують у розкладі відправлення поїздів, літаків, виходу радіо- і телепередач, початку концертів, вистав, спортивних заходів тощо. Вказівка на точний час характерна для наукового та офіційно-ділового стилів мовлення.У розмовному мовленні час події, як правило, вказують не точно, а приблизно.

4.Розігрування діалогу.— Уявіть ситуацію: ви запрошуєте друга прийти до вас,коли він звільниться, щоб подивитися разом кінофільм. Про який час ви домовлятиметеся: точний чи приблизний?

5.Презентація.

6. Робота з підручником. Вправа 436 (письмово).

7. Слово вчителя. Як правильно написати третє лютого чи третього лютого?Обидва словосполучення можливі в мові, відповідають її нормам. Звороти типу третє лютого, п’яте квітня утворилися із словосполучень третє число лютого, п’яте число квітня, в яких згодом слово число перестали вживати як само собою зрозуміле. Подібно утворилися словосполучення типу третього дня лютого, п’ятого дня квітня, в яких слово дня згодом утратилося. Дозволяються обидва написання.

V. Закріплення вивченого матеріалу

1. Переклад з російської.

VI. Домашнє завдання. § 46, вправа 439 (письмово).



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.08.2015
Раздел Украинский язык
Подраздел Конспекты
Просмотров401
Номер материала ДA-018433
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх