Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Розробка виховної години на тему: «Дотримання правил дорожнього руху – це запорука вашого життя і здоров’я!»

Розробка виховної години на тему: «Дотримання правил дорожнього руху – це запорука вашого життя і здоров’я!»


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:


Артемівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 7

Артемівської міської ради Донецької області













Розробка

виховної години

на тему: «Дотримання правил дорожнього руху –

це запорука вашого життя і здоров’я!»









Підготувала:

Класний керівник 6 класу

Авраменко Наталя Валентинівна








2015-2016н.р.


Мета. Формувати відповідальне ставлення до питання особистої і громадської безпеки в умовах дорожнього руху.

Закріпити знаня правил дорожнього руху і навички безпечної поведінки на дорогах.

Залучити школярів до участі в пропаганді правил безпечної поведінки на дорогах серед однолітків.

Ознайомити з алгоритмом дії при ДТП.

Розвивати мислення, увагу, спостережливість.

Хід:

І. Вступна частина.

  1. Організаційний момент.

  2. Мотивація.

Учитель: По вулицях  і  дорогах  удень  і  вночі,  у спеку  й  холод безперервним потоком рухаються транспортні засоби їдуть легкові й вантажні автомобілі, автобуси, тролейбуси, трамваї, мчать мотоцикли, котять велосипедисти. З кожним роком транспортних засобів стає все більше. Збільшується інтенсивність руху. Обстановка на вулицях і дорогах стає дедалі складнішою, особливо великий рух у години «пік»: вранці, коли дорослі поспішають на роботу, а діти йдуть до школи, і ввечері, коли всі повертаються з роботи, з навчання. У ці години пішоходи і водії повинні бути особливо уважні й обережні.

Одна з обов'язкових умов безпеки руху — знання і чітке виконання  правил   дорожнього  руху — закону   вулиць   і   доріг. Правила дорожнього руху знають водії усіх видів транспорту, їх також зобов'язані знати і точно виконувати усі пішоходи — як дорослі, так і діти.

Погляньте на дошку та спробуйте вгадати тему нашого уроку:

«Дотр*м*ння пр*в*л д*р*жнь*г* р*х* це запорука вашого ж*тт* і зд*р*в’*!» Дотримання правил дорожнього руху – це запорука вашого життя і здоров’я!» Соблюдение правил дорожного движения – это залог вашей жизни и здоровья!)

ІІ. Основна частина.

  1. Історична довідка. Вчитель пропонує заповнити пропуски за допомогою ключових слів:

цар Петро І Гай Юлій Цезар дорожні знаки світлофор

  • Першим в історії правителем, який ввів правила дорожнього руху, був …(Гай Юлій Цезар). Він        видав закон, відповідно до якого жінки Риму не мали права керувати колісницями.

  • Ще з січня 1618 року …(цар Петро І) видав наказ про правила дорожнього руху. Ці правила обмежували швидкість їзди. Було введено правосторонній рух.

  • Складова Правил дорожнього руху — …(дорожні знаки). Вони у своєму розвитку пройшли довгий шлях становлення та удосконалення — від верстових, кілометрових.стовпів та попереджувального трикутника "Обережно, жаби!" до міжнародної стандартизації.

  • Нині, окрім регулювальника, найголовніший "командир" вуличного руху — …(світлофор). А його прототипом був семафор, вперше встановлений у Лондоні в 1868 році. Перші електричні світлофори з'явилися в США в 1914 році. Вони мали всього два кольори — червоний і зелений, а до цього просто по черзі відкривалися-закривалися кольорові планшети — екрани. У Нью-Йорку в 1918-му, а в Москві в 1930 році встановлені перші триколірні світлофори.

  1. Вправа «Самозахист від ДТП».

Вчитель: Чи знаєте ви, що таке ДТП?

Учні отримують зелені та червоні кружечки. Якщо твердження правдиве, учні піднімають зелений кружечок, якщо ні – червоний.

Вчитель: Кращим засобом самозахисту від ДТП є виконання правил дорожнього руху. Досягти цього можна, завжди дотримуючись пішохідної дисципліни, а саме:

  1. переходити дорогу на червоне світло незалежно від наявності на ній автомобілів - НІ;

  2. вибігати на проїзну частину з тротуару, - НІ, можна лише спокійно зійти, попередньо оцінивши ситуацію;

  3. ходити лише тротуарами, а якщо вони відсутні — по узбіччю, обов'язково повернувшись обличчям до транспорту, що рухається,— ТАК: тоді не тільки водій бачитиме пішохода, а й пішохід — водія;

  4. зібравшись переходити вулицю, спочатку подивитися праворуч, а, дійшовши до середини,— ліворучНІ: спочатку подивитися ліворуч, а, дійшовши до середини,— праворуч;

  5. на дорозі відстань до автомобіля залежить від швидкості, з якою той рухається, - ТАК: отже, навчіться розраховувати, коли до авто далеко, а коли — близько; при цьому пам'ятайте, що навіть при швидкості 60 км/год гальмовий шлях автомобіля буде довшим за 15 метрів.

  6. якщо зіткнення неминуче, треба залишати машину до її зупинки - НІ: головне — перешкодити своєму переміщенню вперед і захистити голову. Водію упертися ногами в підлогу, нахилити голову вперед і, напружуючи всі м'язи тіла, впертися руками в кермове колесо; пасажир повинен закрити голову руками й завалитися набік;

  7. У разі перекидання автомобіля не «розпирайтеся» руками й ногами в салоні, а згрупуйтеся, вхопіться руками за сидіння і щосили притисніться до нього -ТАК.

  8.   У разі падіння автомобіля у воду:

  • якщо машина тримається якийсь час на плаву, потрібно спробувати вискочити з неї через відчинені двері. – НІ: Двері відчиняти при цьому не слід, тому що до салону через відчинені двері рине вода, евакуюватися потрібно через вікна. Іноді для цього досить кількох секунд.;

  • при зануренні у воду з зачиненими вікнами та дверима повітря в салоні ще зберігається кілька хвилин. За цей час можна ввімкнути фари, щоб потім легше було шукати автомобіль, зробити глибокі вдихи й видихи, щоб наситити кров киснем, позбутися зайвого одягу, взяти документи й вибиратися з машини вплав через вікна, вхопившись за дах, інакше сильний потік води відкине вас назад. Якщо вікно не опускається, слід розбити лобове скло; опинившись під водою, пам'ятайте, що у вас у запасі 30—40 секунд, і цього цілком достатньо, щоб вибратися з води. Головне — не панікувати.

  1. Перегляд відеоуроку "Небезпеки, які можуть Вам зустрітися по дорозі в школу"

  2. Вікторина «Експерти з ПДР». Учні поділяються на команди та відповідають на питання. Виграє команда, яка отримала більше балів за правильні відповіді.

  1. Де повинен рухатись пішохід по заміській дорозі? (По лівій обочині, назустріч рухомому транспорту).

  2. Які лінії розмітки ви знаєте? (Горизонтальна розмітка, вертикальна розмітка).

  3. На які групи діляться всі дорожні знаки? (Попереджувальні, знаки пріоритету, заборонні, наказові, інформаційно-вказівні, знаки сервісу, знаки додаткової інформації.).

  4. Які попереджувальні знаки вам відомі? Про що вони говорять? («Пішохідний перехід», «Діти», «Ремонтні роботи», «Нерівна дорога», «Залізничний переїзд», «Небезпечний поворот» і т.д.).

  5. Що таке світлофор-мигалка? Для чого він встановлюється і який сигнал подає? (Світлофор, у якому кольори мигають. Зокрема, жовтий мигаючий сигнал чи два жовтих почергово мигаючих сигнали дозволяють рух і попереджають про нерегульоване перехрестя чи пішохідний перехід).

  6. Де на автомобілі встановлюється державний номерний знак? (Внизу передньої і задньої частин кузова автомобіля).

  7. Що таке гальмівний шлях автомобіля ? (Це шлях автомобіля від початку гальмування до повної зупинки).

  8. Які ви знаєте заборонні дорожні знаки ? («В’їзд заборонено», «Рух заборонено», «Пішохідний рух заборонено», «Стоянка заборонена» і т. ін.)

  9. З якого віку дозволяється перевозити дитину на передньому сидінні легкового автомобіля? (Забороняється перевозити: дітей, зріст яких менше 145 см або тих, що не досягли 12-річного віку, — у транспортних засобах, обладнаних ременями безпеки, без використання спеціальних засобів, що дають змогу пристебнути дитину за допомогою ременів безпеки, передбачених конструкцією цього транспортного засобу; на передньому сидінні легкового автомобіля — без використання зазначених спеціальних засобів; на задньому сидінні мотоцикла та мопеда)

  10. З якого віку дозволяється перевозити дітей в кузові вантажівки? (Забороняється перевозити дітей до 16-річного віку в кузові будь-якого вантажного автомобіля)

ІІІ. Заключна частина.

Рефлексія. Доповни речення «Для мене дотримання правил дорожнього руху – це…»

Домашне завдання: розробити проект пам’ятки для пішоходів.


Автор
Дата добавления 20.09.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров1803
Номер материала ДA-054484
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх