787589
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Розробка уроку інформатики з теми "Комп'ютери бувають різні" (2 клас)

Розробка уроку інформатики з теми "Комп'ютери бувають різні" (2 клас)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

УРОК № 3

Тема. Комп’ютери бувають різні

Мета: сформувати уявлення про види комп’ютерів; розглянути види комп’ютерів та сфери їх застосування; повторити правила безпечної роботи та поведінки в комп’ютерному класі, правила вибору , переміщення об’єктів;

вчити робити висновки, узагальнення, доводити власну думку; набувати досвіду роботи на комп'ютері в програмі «Сходинки до інформатики»; розвивати вміння висувати проблему, шукати шляхи її розв'язання; розвивати пам'ять, увагу, спостережливість, логічне мислення;

виховувати уважність, охайність при роботі з комп’ютером.

Формування компетентностей:

Інформаційна, самоосвітня, здоровязберігаюча, комунікативна.

Ключові слова: персональні комп’ютери, стаціонарні комп’ютери, портативні персональні комп’ютери (ноутбук, нетбук), кишеньковий персональний комп’ютер, мікрокомп’ютер.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Обладнання: мультимедійне обладнання: проектор, екран або мультимедійна дошка; програмний комплекс, підручник, робочі зошити.

Програмне забезпечення: Windows XP.

Перебіг уроку

  1. Організаційний момент. Створення сприятливої атмосфери.

- Добрий день, діти.

Діти! У народі кажуть: «Добрий гість – дому радість». Сподіваюсь, що ви, як і я, раді нашим гостям. Давайте пригадаємо, як звати наших помічників (Ганнуся, Елзік та Мудрунчик). Подаруйте їм посмішку. А зараз візьміться за руки і зігрійте своїм теплом тих, хто поруч з вами, посміхніться один одному, побажайте успіху. Я сподіваюсь, що гарний настрій у вас залишиться протягом усього уроку. (Слайд 1)

  • Отже, із гарним настроєм, ми розпочинаємо наш урок.

Вправа «Очікування».

- А що ви очікуєте від сьогоднішнього уроку?

Можливі відповіді дітей:

        • Я очікую, що на уроці буде цікаво.

  • Я хочу дізнатися щось корисне та важливе.

  • Я сподіваюсь, що дізнаюсь більше про види комп’ютерів, їх призначення та використання.

  • Я очікую, що будемо творчо працювати.

Учитель. А я, у свою чергу, сподіваюсь, що ви будете правильно, точно й красиво висловлювати свої думки, відстоювати свої точки зору, злагоджено працювати, робити висновки. Які якості характеру для цього вам потрібні? (спостережливість, витривалість, наполегливість, віра в свої сили та можливості). Ось зараз ми і перевіримо, чи ви насправді уважні, спостережливі та кмітливі. Наші помічники приготували для вас цікаві завдання. Спробуйте їх виконати. (Слайд 2)

  1. Актуалізація раніше набутих знань.

Розминка

  • Гра «Відгадай слово» (Слайд 3)

  • Гра «Хто це? Що це?» (Слайд4)

Перевірка домашнього завдання.

А зараз давайте пригадаємо, що ми вже знаємо про комп’ютери? Для цього виконаємо завдання на картках.


Вкажи позначкою у квадратику, що вміє робити комп’ютер. Поясни свій вибір.

  • Обчислювати

  • Керувати пристроями

  • Складати вірші

  • Усміхатися

  • Програвати музику

  • Грати у футбол

  • Продавати квитки на літаки

  • Розмовляти

  • Прибирати в кімнаті

  • Радіти

  • Насолоджуватися

  • Грати в шахи

  • Стрибати

  • Попереджати про небезпеку

  • Навчати

  • Допомагати міліції

  • Перекладати з однієї мови на іншу

  • Мріяти

  • Допомагати конструювати машини

  • Нагадувати про дні народження друзів

  • Ображатися

  • Спостерігати за погодою

  • Допомагати мамі готувати обід

  • Товаришувати




Фронтальне опитуваня.

Тестове завдання. Вибери правильний варіант відповіді. ( Слайд5-9)

  • Для розрахунків комп'ютери використовують у:

а) бібліотеках;

б) кіностудіях;

в) банку та офісах.

  • Де комп'ютери зберігають інформацію про маршрути, наявність вільних місць:

а)у касах банків;

б)у касах попереднього продажу квитків;

в)у супермаркетах.

Для проектування нових будинків, мостів, розроблення сучасних проектів оновлення міста комп'ютер використовують:

а) інженери;

б) продавці;

в) бібліотекарі.

Для моделювання зачісок комп'ютер використовують у:

а) будинках моделей;

б)косметичних салонах;

в) перукарнях.

Для створення спеціальних ефектів комп'ютери використовують у:

а)лікарнях;

6) бібліотеках;

в) кіностудіях.

  1. Оголошення теми та завдань уроку.

  • А зараз, діти, я хочу відкрити вам невеличкий секрет. Справа в тому, що у Ганнусі незабаром День народження і Мудрунчик з Елзіком вирішили привітати дівчинку і подарувати їй подарунок. Але не можуть вирішити який. Ганнуся дуже любить читати книги, малювати, слухати музику, переглядати фільми, подорожувати, а на канікулах часто їздить у гості до бабусі. Як же все це сумістити? І тут у її друзів з’явилася чудова ідея! Ганнуся може подорожувати світом, читати улюблені книги, слухати музику користуючись Інтернетом! А для цього їй потрібен комп’ютер!

Саме за ним і відправились друзі до магазину. (Слайд 10). Але що ж вони побачили? На полицях магазину знаходиться безліч зовсім різних предметів і всі вони називаються одним словом – комп’ютер. Друзі прочитали, що є комп’ютери стаціонарні, персональні, кишенькові, мікрокомп’ютери, ноутбуки, нетбуки. Для того, щоб зробити правильний вибір, необхідно детальніше дізнатися про призначення кожного з них. Про різні види комп’ютерів і піде мова на сьогоднішньому уроці. Тема нашого уроку зашифрована в ребусі. Давайте спробуємо розгадати його. (Слайд 11)

Прочитаємо разом «Компютери бувають різні» (Слайд 12)

  1. Вивчення нового матеріалу.

  • Який же з них підійде для Ганнусі? За допомогою друзі звернулись до продавця-консультанта магазину. (Слайд 13)

А що він їм розповів, давайте послухаємо разом. І не просто послухаємо, а спробуємо допомогти Мудрунчику та Елзіку зробити правильний вибір для Ганнусі і пояснити його. (Слайд 14, відео)

Рефлексія. Так який же комп’ютер, на вашу думку, найбільш підходить для Ганнусі і чому? Ну що ж, подарунок обрали, тепер поспішаймо на День народження до дівчинки.

5. Закріплення знань і навичок.

  • Але подивіться, чомусь наша Ганнуся сьогодні сумна. (Слайд 15)

  • І я знаю, чому. Бо вона отримала завдання, яке не може виконати. Їй треба підготувати розповідь про те, які бувають комп’ютери. Вона вже побувала в бібліотеці, але інформації виявилося так багато, що самій дуже важко розібратися і дівчинка розгубилася. Давайте допоможемо їй. І перше, що ми зробимо, розкажемо, як називаються різні комп’ютери. Для цього з’єднаємо зображення комп’ютерів з їх назвами. (Слайд 16)

  • А тепер назвемо комп’ютери у порядку збільшення їх розмірів – від найменшого до найбільшого. Хто із вас може це зробити? (Слайд 17)

А зараз давайте розкажемо про призначення різних комп’ютерів.

Вправа «Закінчи речення» (Слайди 18-22)

  1. Комп’ютер, призначений для роботи на ньому однією людиною, називається… (персональним)

  2. Портативні персональні компютери – це… (ноутбук і нетбук)

  3. Комп’ютери, які знаходяться у школі, бібліотеці, кіностудії, супермаркеті і встановлені там на тривалий час, називаються… (стаціонарними)

  4. Спеціальна паличка, за допомогою якої вводиться інформація у кишеньковий комп’ютер, називається… (стілус)

  5. Комп’ютери, які вбудовують у годинники, мобільні телефони, називають… (мікрокомпютерами)

  • Молодці, діти, я бачу, що ви були уважними, і, як справжні друзі, допомогли дівчинці. Тож можна і перепочити.

Фізкультхвилинка «Друзі». (Слайд 23-38)

Робота з підручником.

  • А де ще застосовують комп’ютери, ви дізнаєтесь на сторінках 17-20 вашого підручника.

Вправа «Читання з позначками» (діти читають, ставлять позначки: «+» - я це знаю; «?» - це нове; «!» - мені цікаво)

  • От ми і дізнались багато нового про комп’ютери. Але який же День народження без розваг? І сьогодні пропоную вам пограти в ігри за комп’ютером. Та за комп’ютером можуть працювати лише ті учні, які добре знають правила безпечної роботи та поведінки в компютерному класі.

6. Практична робота з комп'ютерною програмою «Сходинки до інформатики».

Повторення правил роботи за комп’ютером. Гра «Правила безпеки» (вправа «Правильно-неправильно»)

  • Із запропонованих картинок необхідно вибрати, де діти правильно користуються компютером, а де – неправильно. (Слайди 39-42)

  • А зараз запрошуємо вас у комп'ютерну подорож. Ви знову зустрінетеся з Ганнусею, Елзіком та Мудрунчиком. І разом з ними побуваєте у місцях, де використовують комп'ютер.

Практична робота учнів в програмі "Стрільці по яблуках".( Слайд 43)

  • Вчитель допомагає учням працювати за комп'ютером.

Гімнастика для очей «Звездочёт» (Слайд 44-52)

Уважно слідкуйте, діти, за зірочками на екрані.

- Діти, я хочу відкрити вам таємницю – незабаром у Мудрунчика день народження і він мріє про подарунок. Дізнаємось, який? (Слайд 53).

7. Домашнє завдання. (Слайд 54)

- Ми сьогодні з вами, діти, познайомилися із сучасними комп’ютерами. Але життя не стоїть на місці. І, можливо, хтось із вас створить новий вид комп’ютерів. Тому я вам пропоную вдома намалювати, якими ви уявляєте комп’ютери майбутнього.

- Опрацювати текст підручника на ст. 17-21, розвязати задачі №1,2 на сторінці 22.

8.Підсумок уроку (рефлексія)

- Чи справдились ваші очікування від уроку?

- Я пропоную вам незакінчене речення. Висловлюючись по черзі, закінчіть його:

На сьогоднішньому уроці для мене найбільш важливим відкриттям було…

  • Хто задоволений своєю роботою на уроці?

  • Визначте, хто був сьогодні найактивнішим.

  • Яку б пораду ви дали дітям, які ще не досягли такої активності?

  • Подякуйте один одному за допомогу, співпрацю.



.



Краткое описание документа:

Мета уроку: сформувати уявлення про види комп’ютерів; розглянути види комп’ютерів та сфери їх застосування; повторити правила безпечної роботи та поведінки в комп’ютерному класі, правила вибору, переміщення об’єктів;вчити робити висновки, узагальнення, доводити власну думку; набувати досвіду роботи на комп\'ютері в програмі Microsoft PowerPoint; розвивати вміння висувати проблему, шукати шляхи її розв\'язання; розвивати пам\'ять, увагу, спостережливість, логічне мислення; виховувати уважність, охайність при роботі з комп’ютером.

Общая информация

Номер материала: 228933



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.