Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Розробка уроку з інформатики (3 клас)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Розробка уроку з інформатики (3 клас)

библиотека
материалов

Т

Тема: Основні прийоми введення та редагування тексту. Підготовка до

контрольної роботи.

Цілі: узагальнення знань про призначення основних клавіш клавіатури,

застосування умінь і навичок введення тексту, основних прийомів

редагування тексту;

  • розвиток в учнів логічного мислення, памяті, уваги, інформаційно-

комунікативних навичок;

  • виховувати наполегливість, самостійність, інтерес до предмета, дбайливе

ставлення до пристроїв ПК.

Тип уроку: застосування знань, умінь та навичок.

Обладнання: картки із зображенням основних клавіш клавіатури, розділових

знаків.

Програмне забезпечення: текстовий редактор " Блокнот" , " скарбниця знань".

Вимоги до учнів: знати назви і призначення основних клавіш на клавіатурі,

основні прийоми введення і редагування тексту.


Хід уроку


І. Організаційний момент ( вітання з учителями) -1 хв.


ІІ. Розминка: а) робота з програмою " Скарбниця знань" – знайди зайвий

предмет–3 хв.

б) складання пазлів ( кожен учень складає пристрій ПК) – 1 хв.

ІІІ. Мотивація.

Обговорення вислову академіка Глушакова: " Людина в ХХІ ст.., яка не вміє користуватися компютером, подібна до людини ХХ ст.., яка не вміла ні читати, ні писати".


ІV. Актуалізація опорних знань.

а) призначення клавіш (5хв.)

Клавіша

Дія

Робота в парах

Enter

Переводить курсор на новий рядок

Дітям роздається картка з зображенням

( одна клавіша на картці).

Вчитель читає призначення клавіші і вивішує на дошку. Учні повинні цю клавішу повісити біля дії, яка їй призначена

Caps Lock

Вмикає і вимикає режим великих літер

hello_html_a176b60.gif

Back Space

Вилучає символ ліворуч від курсора

hello_html_353dff75.gif

hello_html_5daa6e72.gifhello_html_3b8a6ff7.gifhello_html_57aed7ff.gif


Переводить курсор у вказаному напрямку

Пробіл

Відокремлює одне слово від іншого

Home

Установлює курсор на початок рядка

End

Установлює курсор на кінець рядка




б) Встановити відповідність.

На дошці картки з розділовими знаками. Учням потрібно встановити відповідність між знаком і комбінацією клавіш.( 3хв.)

hello_html_m408e67fc.gif: Shift + 6

hello_html_m408e67fc.gif, Shift + .

hello_html_m408e67fc.gif! Shift + 1

hello_html_m408e67fc.gif; Shift + 4

hello_html_m408e67fc.gif? Shift + 7

hello_html_m408e67fc.gif« » Shift + 2


V. Застосування знань, вмінь і навичок.


  1. Робота із зошитом ( 5 хв.)

Завдання 1.

( Діти працюють самостійно, перевіряємо за допомогою карток. На листочках учні записують правильну відповідь і показують її усі разом вчителю.


  1. Фізкультхвилинка (2 хв.)


  1. Робота із зошитом.

Завдання 2.

Прочитати текст, обговорити про що йдеться мова у тексті. Дібрати назву до уривку ( 3хв.)


  1. Повторити основні правила набору тексту ( мікрофон).


Вчитель починає правило, учні по черзі продовжують: ( 2 хв.)

а) Знак пробілу ставиться після ….

( ●, , , !, ? , до і після тире, до і після дужок, між словами)

б) пробіл не ставиться ( між словом і комою, крапкою, до і після дефісу).


  1. Повторити правила роботи за компютером ( учні по черзі тягнуть картку і читають правило). ( 2 хв.)

    • Сидіти рівно, ноги на підлозі.

    • Вhello_html_m961c66b.gifідстань від очей до екрана 60 см.

    • Руки чисті, сухі.

    • Не торкатися пальцями монітора.

    • Не можна стукати по клавішам.

    • Не можна клацати клавіатуру сусіда.

    • За компютером працюємо 15 хвилин.






  1. Виконання практичної роботи:


а) Лото.

( склали учні лото – носії інформації, вчитель перевертає картки і виходить

назва текстового редактора " Блокнот" ) 1 хв.


б) робота за компютером:

( учні набирають текст із робочого зошита, дописують назву тексту і розбивають його на рядки по 4 слова у кожному. ( 15 хв.)


  1. Пояснення домашнього завдання ( 1 хв.).


  1. Підсумок уроку ( 3 хв.)






hello_html_m68f03651.gif

Краткое описание документа:

Тема: Основні прийоми введення та редагування тексту. 

  Цілі: узагальнення знань про призначення основних клавіш клавіатури,                

             застосування умінь і навичок введення тексту, основних прийомів                             

              редагування тексту;

-        розвиток в учнів логічного мислення, памяті, уваги, інформаційно-

                   комунікативних навичок;

-        виховувати наполегливість, самостійність, інтерес до предмета, дбайливе  

           ставлення до пристроїв ПК.

Тип уроку: застосування знань, умінь та навичок.

Обладнання: картки із зображенням основних клавіш клавіатури, розділових   

                        знаків.

Програмне забезпечення: текстовий редактор " Блокнот" , " скарбниця знань".

Вимоги до учнів: знати назви і призначення основних клавіш на клавіатурі,  

 

                               основні  прийоми введення і редагування тексту.

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров829
Номер материала 125311
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх