Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Розвиток зв`язного мовлення, навчання грамоти, підготовка руки дитини до письма Тема. Слова, що нічо¬го не називають (
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Розвиток зв`язного мовлення, навчання грамоти, підготовка руки дитини до письма Тема. Слова, що нічо¬го не називають (

библиотека
материалов

hello_html_m12e4cc6d.gif







C:\Users\User\Downloads\15364237.png



Розвиток зв`язного мовлення, навчання грамоти, підготовка руки дитини до письма Тема. Слова, що нічого не називають (службові). Дидактична гра «Впізнай місце». Письмо великих півовалів. Малювання дерева. Письмо «бордюрів» (деревце).

Мета.Ознайомити учнів з новими елементами рукописних букв: малим та великим лівими півовалами.Закріплювати вміння дітей писати вже знайомі графічні елементи, орієнтуватися у сітці робочого зошита, правила посадки під час письма, тримання ручки, розміщення зошита на парті; вміння виконувати складовий та звуковий аналіз слів, працювати самостійно та колективно.Розвивати вміння аналізувати елементи, з яких складається завдання; увагу, мовлення, фантазію та уяву, дрібну моторику руки.Привчати до охайності під час виконання письмових робіт.Виховувати працелюбність, співчуття до ближнього, бажання допомогти тому, хто цього потребує.

Обладнання:мультимедійний посібник, малюнки до уроку.

Словник: службові, великі півовали, бордюри.

Хід уроку

1. Організаційний момент

1. Привітання

2. Перевірка готовності до уроку

3. Основні правила роботи на уроці:

  • Вести себе спокійно;

  • не викрикувати (голосно – це не значить красиво) ;

  • бути думаючими (для цього у вас є голова на плечах) ;

  • бути терплячими, дати можливість висловитися своїм товаришам;

  • завдання слухати до кінця.

ІІ. Актуалізація та мотивація навчальної діяльності учнів

Подивиться на малюнок. Скажіть щ ви бачите на малюнку?

hello_html_54e3bf5e.png

-Хто сидить на дереві?

-Хто під деревом?

-Хто пасеться на лугу?

-Що росте під ялиною?

-Хто біжить по доріжці?

-Хто сидить на квітці?

- Які слова ви використовували у своїх відповідях? (маленькі)

Вони нам допомагають точніше висловити свою думку. Слова: у, під, над, за, поруч, біля…

2.Пальчикова гімнастика

КУЛЬКА

Вихідна позиція.
Пальці обох рук зібрані пучкою і стикаються кінчиками.
“Надуваємо кульку”: придати пальцям таке положення, яке буває, коли руки тримають м’ячик або кульку.
“Кулька лопнула”: пальці повертаються у вихідну позицію.

Пружну кульку я надую,
Мотузочок зав’яжу.
Ну а потім її здую,
Всім цей фокус покажу.

C:\Users\User\Downloads\sharik.gif

3.Робота в зошиті. Письмо великих півовалів

урок 11.png

4.Дидактична гра «Впізнай місце»

- Де лежить м`яч?

hello_html_d9a8e7.gif

  • hello_html_30edf779.gifНа чому лежить книга?

  • Де стоять олівці?

  • Куди впав пенал?

  • Де стоїть портфель?

- Що з нього виглядає?

- Де лежить яблуко?






  • Що росте за вікном?

  • Хто літає перед вікном?

hello_html_m6d3e1ff8.gif

5. Фізкультхвилинка

Руки в сторони та вгору —

 На носочки піднялись.

 Підніми голівку вгору —

 Й на долоньки подивись.

 Присідати ми почнемо,

 Добре ноги розімнемо.

 Раз — присіли, руки прямо.

 Встали — знову все так само.

 Повертаємося вправно,

 Все виконуємо гарно.

 Вліво-вправо повернулись

 І сусіду усміхнулись.


ІІІ. Підсумок уроку

  • Які нам слова допомагали відповідати на питання?

  • Які вони за розміром?

  • Як ми можемо їх позначити?

  • Які герої нам допомагали?

  • Що ми дізналися нового?
































































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-348053

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"