Инфоурок Другое Рабочие программыРП ПМ.01 "Выращивание цветочно-декоративных культур в открытом и защищенном грунте"

РП ПМ.01 "Выращивание цветочно-декоративных культур в открытом и защищенном грунте"

Скачать материал

Приложение 1

к ПООП по профессии

17530 Рабочий зелёного строительства.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

ПМ.01 «Выращивание цветочно-декоративных культур в открытом и защищённом грунте»

17530 Рабочий зелёного строительства

 

 

 

 

 

2022 г.

 

 

 

 

РАССМОТРЕНО                                                                                  СОГЛАСОВАНО

На заседании цикловой                                                                        Решением Педагогического      

Комиссии                                                                                               совета

Протокол №1                                                                                          «___»августа 2022г.

«31» августа 2022

_________/Панина Л.Ф./                                                                         ___________/_______/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Адаптированная рабочая программа профессионального модуля ПМ.01 «Выращивание цветочно-декоративных растений в открытом и защищённом грунте» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии  Рабочий зелёного строительства 17530 на основе: - Федерального государственного образовательного стандарта по профессии 17530 Рабочий зелёного строительства утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 апреля 2010 года № 292.

 

 

 

Организация-разработчик: ГБПОУ МО «Ногинский колледж»

Разработчики:

Бессуднова Алёна Игоревна - преподаватель

Рамазанова Раиса Викторовна - преподаватель

 


СОДЕРЖАНИЕ

 

1.      ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

2.      СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.      УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

4.      КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

 


 

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.01«Выращивание цветочно-декоративных культур в открытом и защищённом грунте»

 

1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен освоить основной вид выращивание цветочно-декоративных культур в открытом и защищенном грунте и соответствующие ему общие компетенции и профессиональные компетенции:

1.1.1. Перечень общих компетенций[1]

 

 

 

 

Код

Наименование общих компетенций

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

 

Код

Наименование личностных результатов

ЛР1

Осознавать себя гражданином и защитником великой страны

ЛР2

Проявлять активную гражданскую позицию; демонстрировать приверженность принципам честности, порядочности, открытости

ЛР3

Соблюдать нормы правопорядка, следующие идеалам гражданского общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России. Лояльности к установкам и проявлениям представителей субкультур, отличающий их от групп с деструктивным и девиантным поведением. Демонстрировать неприятие и предупреждение социально опасного поведения окружающих

ЛР4

Уважать  людей труда, осознавать ценность собственного труда. Стремиться к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа».

ЛР5

Демонстрировать приверженность к родной культуре, исторической памяти на основе любви к Родине, родному народу, малой родине, принимать традиционные ценности многонационального народа России

ЛР6

Проявлять уважение к людям старшего поколения и готовности к участию в социальной поддержке и волонтерских движениях

ЛР7

Осознавать приоритетную ценность личности человека; уважать собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и видах деятельности.

ЛР8

Проявлять и демонстрировать уважение к представителям различных этнокультурных, социальных, конфессиональных и иных групп. Сопричаствовать сохранению, преумножению и трансляции культурных традиций и ценностей многонационального российского государства

ЛР9

Соблюдать и пропагандировать правила здорового и безопасного образа жизни, спорта; предупреждать либо преодолевать зависимость от алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохранять психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях

ЛР10

Заботиться о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой

ЛР11

Проявлять уважение к эстетическим ценностям, обладающим основами эстетической культуры

ЛР12

Принимать семейные ценности, готовность к созданию семьи и воспитанию детей; демонстрировать неприятие насилия в семье, ухода от родительской ответственности, отказа от отношений со своими детьми и их финансового содержания

 

 

1.1.2. Перечень профессиональных компетенций

Код

Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций

ПК 1.1.

Проводить семенное и вегетативное размножение цветочно-декоративных культур.

ПК 1.2.

Выполнять пикировку всходов.

ПК 1.3.

Высаживать растения в грунт

ПК 1.4.

Выполнять перевалку и пересадку горшечных растений.

ПК 1.5.

Ухаживать за растениями, размноженными рассадным и безрассадным способами.

 

1.1.3. В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен[2]:

Иметь практический опыт

-семенного и вегетативного размножения цветочно-декоративных культур;

-пикировки всходов цветочных культур;

-высадки растений в грунт;

-выполнения перевалки и пересадки горшечных растений;

-ухода за растениями, размноженными рассадным и безрассадным способами,

 

Уметь

-использовать специализированное оборудование и инструменты;

-проводить предпосевную обработку семян и вегетативное деление растений;

-подготавливать почву для посева и посадки растений;

-выполнять посев семян и посадку растений, ухаживать за всходами;

-определять готовность всходов к пикировке, выполнять пикировку растений;

-высаживать рассаду растений в открытый грунт, соблюдая условия посадки;

-определять необходимость в перевалке и пересадке по внешним признакам, проводить перевалку и пересадку, ухаживать за пересаженными растениями;

-проводить полив и прополку растений, рыхление почвы;

-проводить подкормки и пинцировку растений;

-проводить обработку против болезней и вредителей;

-формировать растения.

Знать

– специализированное оборудование  и инструменты;

 – правила техники безопасности и охраны труда;

 – ассортимент цветочно- декоративных и горшечных культур, их внутреннее и внешнее строение, биологические свойства;

 – способы обработки семян перед посевом;

 – способы вегетативного размножения растений;

 – химические средства для обработки семян и почвы;

 – правила посева семян и ухода за всходами;

 – ассортимент растений, подлежащих пикировке, сроки проведения пикировки и ее правила;

 – виды подкормок, правила проведения подкормки и пинцировки растений;

 – сроки и условия высадки растений в грунт, способы высадки рассады;

 – потребности в пересадке и перевалке горшечных культур, способы и сроки перевалки и пересадки;

 – виды сорняков;

 – сроки и потребности в поливе и прополке растений, рыхление почвы; способы полива и прополки растений, рыхление почвы;

 – виды подкормок, способы подкормки растений;

 – виды болезней и вредителей, способы борьбы с болезнями и вредителями растений;

– приемы обрезки, подвязки, прищипки растений.

 

 

1.2. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля

 

Всего часов - 795

в том числе в форме практической подготовки  -  492

 

Из них на освоение МДК  - 202

в том числе самостоятельная работа - 101

практики, в том числе учебная  - 70

  

Промежуточная аттестация  - экзамен


 

2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля (ПМ)

Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК)

Содержание учебного материала,

лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная учебная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем в часах

1

2

3

Раздел 1 "Выращивание цветочно-декоративных культур в защищенном грунте"

357

МДК.01.01 Технология выращивания цветочно-декоративных культур

 

102

Тема 1.1. Введение

 

Содержание

2

1.Цветоводство – отрасль  растениеводства

1

2.Значение растений в создании комфортной среды для жизни человека

1

Практические занятия

-

Лабораторная работа

-

Самостоятельная работа

4

1. Подготовить сообщение на тему: «Растения в жизни людей»

4

Тема 1.2.  Производственная классификация цветочно- декоративных растений

Содержание

3

1.Производственная классификация цветочно-декоративных растений

1

2.Морфологические особенности  вегетативных и генеративных органов цветочных культур

1

Практические занятия

1

1. Заполнение таблицы: "Вегетативное размножение делением"

1

Лабораторная  работа

-

Самостоятельная работа

4

1. Составить таблицу: «Морфологические особенности цветочно-декоративных культур»

4

Тема 1.3 Производственные площади для  выращивания цветочных культур

Содержание

3

1.Оранжерейное и парниковое хозяйство

1

2.Открытый грунт.

1

 3.Хранилища и подсобные помещения

1

Практические занятия

-

Лабораторная работа

-

Самостоятельная работа

4

1. Составить кроссворд на тему: «Однолетние цветочно-декоративные культуры»

4

Тема 1.4 Регулирование светового  и водного режимов при выращивании цветочно- декоративных растений

Содержание

6

1.Группы цветочных культур по отношению к свету

1

2.Фотопериодическая реакция у цветочных культур

1

3.Электросветокультура

1

4.Группы цветочных культур по отношению к влажности воздушной среды и субстрата

1

5.Водный режим в условиях открытого грунта, его особенности и регулирование

1

6.Водный режим в условиях закрытого грунта, его особенности и регулирование

1

Практические занятия

-

Самостоятельная работа

4

1. Заполнить таблицу: «Группы растений по отношению к воде»

4

Тема 1.5 Регулирование теплового и воздушного режимов  при выращивании цветочно- декоративных растений

Содержание

6

1.Группы растений по отношению к теплу

1

2.Регулирование теплового режима в условиях защищенного грунта

1

3.Газообмен в условиях защищенного грунта

1

4.Воздушный режим и его регулирование

1

5.Подкормка декоративных растений углекислотой

1

6.Подкормка декоративных растений углекислотой

1

Практические занятия

-

Лабораторная работа

-

Самостоятельная работа

4

 

1. Заполнить таблицу: «Группы растений по отношению к теплу»

4

Тема 1.6 Садовые земли и субстраты. Гидропоника

Содержание

6

1.Виды искусственных садовых земель

1

2.Приготовление садовых земель

1

3.Применение и хранение садовых земель

1

4.Искусственные субстраты и их использование в цветоводстве

1

5.Обеззараживание субстратов

1

6.Гидропонный метод выращивания цветочных культур

1

Практические занятия

-

Лабораторная работа

-

Самостоятельная работа

4

1. Составить кроссворд на тему: «Виды искусственных земель»

4

Тема 1.7 Применение удобрений при выращивании цветочно- декоративных культур

Содержание

10

1.Группы цветочных культур  по отношению к плодородию и кислотности почвы

1

2.Питание растений в открытом грунте

1

3.Минеральные удобрения, используемые в цветоводстве

1

4.Органические удобрения, используемые в цветоводстве

1

5.Система внесения удобрений. Расчет нормы внесения удобрений

1

6.Макро-микроудобрения в условиях открытого грунта при выращивании цветочно-декоративных культур

1

Практическия занятия

4

1.Составление схемы: « Минеральные удобрения"

1

2.Произвести расчет : « Нормы внесения удобрений"

1

3.Составление технологической карты: "Приготовление питательного раствора"

1

4.Составление технологической карты: "Приготовление питательного раствора"

1

 

Лабораторная работа

-

Самостоятельная работа

4

1.Подготовить сообщение на тему: «Нормы внесения удобрений»

4

Тема 1.8 Хранение, посевные качества и предпосевная подготовка семян цветочных культур

Содержание

6

1.Посевные качества семян. Хранение семян

1

2.Подготовка семян к посеву

1

Практические занятия

4

1. Заполнение таблицы: "Морфологические признаки семян"

1

2. Составление технологической карты: "Протравливание семян"

1

3.Составление технологической карты: "Стратификация семян"

1

4.Составление технологической карты: "Скарификация семян"

1

Лабораторная работа

-

Самостоятельная работа

4

 

1. Подготовить сообщение на тему: «Подготовка семян к посеву»

4

Тема 1.9 Посев семян цветочных культур и способы выращивания

Содержание

12

1.Способы посева семян

1

2.Норма высева семян

1

3.Глубина посева семян

1

4.Рассадный способ выращивания цветочных культур

1

5.Рассадный способ выращивания цветочных культур

1

6.Рассадный способ выращивания цветочных культур

1

7.Безрассадный способ выращивания цветочных культур

1

8.Безрассадный способ выращивания цветочных культур

1

9.Безрассадный способ выращивания цветочных культур

1

Практические занятия

3

1.Заполнение таблицы: "Прорастание семян в зависимости от глубины посева"

1

2.Определить влияние намачивания и подсушивания семян на их прорастание

1

3 .Определить частоту всхожести и энергию прорастания семян в зависимости от условий

1

Лабораторная работа

-

Самостоятельная работа

4

1. Составление кроссворда на тему: «Посев семян»

4

Тема 1.10 Размножение цветочно – декоративных культур

Содержание

6

1.Вегетативное  размножение. Делением куста и отрезками корневища. Размножение луковицами, клубнями

1

2.Размножение черенками, отводками и прививкой.  Клональное  микроразмножение

1

Практические занятия

4

1.Составление технологической карты: "Вегетативное размножение отпрысками"

1

2 Составление технологической карты:."Вегетативное размножение черенками"

1

3. Составление технологической карты: "Вегетативное размножение луковицами"

1

4. Составление технологической карты: "Вегетативное размножение клубнями"

1

Лабораторная работа

-

Самостоятельная работа

3

1. Тестовые задания по теме: «Размножение цветочно-декоративных культур»

3

Тема 1.11 Посадка цветочно-декоративных растений и уход за ними

Содержание

10

1.Посадка цветочно-декоративных растений

1

2.Пересадка цветочно-декоративных растений

1

3.Уход за корневой системой растений

1

4.Уход за надземной частью растений

1

5.Применение регуляторов роста при выращивании цветочных культур

1

6.Применение регуляторов роста при выращивании цветочных культур

1

Практические занятия

4

1. Составление технологической карты: "Выполнение мероприятий по пикировке рассады"

1

2. Составление технологической карты: "Высадка посадочного материала"

1

3. Составление технологической карты: "Выполнение мероприятий по пересадке комнатных растений"

1

4. Составление технологической карты: "Выполнение мероприятий по уходу за комнатными растениями"

1

 

Лабораторная работа

-

Самостоятельная работа

3

1. Подготовить сообщение на тему: «Уход за цветочно-декоративными растениями»

3

Тема 1.12 Цветочно-декоративные растения открытого грунта

Содержание

21

1.Красиво-цветущие и лиственно-декоративные летники

1

2.Вьющиеся летники

1

3.Двулетники, многолетники

1

4.Многолетники ,зимующие в открытом грунте, не зимующие в открытом грунте ,луковичные и мелколуковичные многолетники

1

5.Ковровые растения, сухоцветы

1

6.Водные растения

1

7.Декоративные травы

1

Практические занятия

14

1.Заполнение таблицы: «Ассортимент декоративных растений открытого грунта"

2

2.Заполнение таблицы: «Ассортимент однолетних растений"

2

3.Заполнение таблицы: «Ассортимент двулетних растений"

2

4.Заполнение таблицы: «Ассортимент многолетних растений"

2

5.Заполнение таблицы: «Ассортимент ковровых растений"

2

6.Заполнение таблицы: «Ассортимент сухоцветов"

2

7.Заполнение таблицы: «Биологические и морфологические особенности растений"

 

2

 

Лабораторная работа

-

Самостоятельная работа

3

 

1. Работа над ошибками при выполнении тестового задания

3

Тема 1.13 Основы декоративного цветоводства

Содержание

10

1.Основные элементы садово-паркового строительства и используемые в них растения.

1

2.Основные виды цветочного оформления

1

3.Регулярные цветочные композиции

1

4.Ландшафтные цветочные композиции

1

5.Ландшафтные композиции из растений ,камней, геопластики, водных устройств, малых архитектурных форм

1

6.Газоны

1

Практические занятия

4

1.Расчитать количество цветочно-декоративных растений для озеленения

1

2.Расчитать  количество цветочно-декоративных растений для озеленения

1

3.Нарисовать схему :"Построение композиций"

1

4.Нарисовать схему:"Построение композиций"

 

1

 

Лабораторная работа

-

Самостоятельная работа

3

1. Выполнение тестовых заданий на тему: «Декоративное цветоводство»

3

Тема 1.14 Питомники декоративных растений

Содержание

4

1.Назначение питомника

1

2.Выбор места для питомника

1

3.Организационно-хозяйственный план питомника

1

4.Организационно-хозяйственный план питомника

1

Практические занятия

-

 

Лабораторная работа

-

 

Самостоятельная работа

3

1. Работа над ошибками при выполнении теста на тему: «Садовый инвентарь»

3

Учебная практика раздела 1

Виды работ

1.      Инструктаж по безопасности труда и электро-и пожарной безопасности

2.      Обучение приемам работ по заготовки растительного грунта для теплиц

3.      Ознакомление с ассортиментом цветочно-декоративных культур, используемых в озеленении

4.      Сбор семян цветочно-декоративных культур

5.      Сортировка, хранение цветочно-декоративных культур

6.      Внесение в почву органических удобрений

7.      Регулировка теплового и воздушного режима в теплице при выращивании цветочно-декоративных культур

8.      Регулировка светового и водного  режима в теплице при выращивании цветочно-декоративных культур

9.      Виды искусственных земель для теплиц при выращивании цветочно-декоративных культур

10.  Виды гидропоники для теплиц при выращивании цветочно-декоративных культур

11.  Обеззараживание субстратов

12.  Подготовка  посевного материала к посеву в защищенный грунт

13.  Способы, нормы  высева и глубина посева семян

14.  Рассадный способ выращивания цветочно-декоративных культур

15.  Безрассадный способ выращивания цветочно-декоративных культур

16.  Генеративное размножение растений

17.  Размножение растений луковицами и клубнями

18.  Вегетативное размножение цветочно-декоративных культур

19.  Семенное размножение цветочно-декоративных культур

20.  Составление почвенных смесей для рассады растений

21.  Подготовка ящиков, горшков, стеллажей для посадки цветочно-декоративных культур

22.  Заполнение почвенной смесью посадочные ящики, горшки

23.  Укладка посевных ящиков и горшков на стеллажи

24.  Техника безопасности при работе с пестицидами(фитоспорин)

25.  Полив посевных ящиков и горшков фитоспорином

26.  Калибровка и стратификация семян.

27.  Посев семян в подготовленные ящики, горшки, стеллажи

28.  Определение всхожести рассады и пикировка всходов.

29.  Уход за пикированными растениями(полив)

30.  Подкормка рассады минеральными удобрениями

31.  Подкормка рассады органическими удобрениями

32.  Обработка рассады от болезней и вредителей

33.  Проверочная работа

34.  Проверочная работа

 

 

 

 

 

 

Практическая подготовка на производстве

 

204

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

 

---

 Раздел 2 "Выращивание цветочно-декоративных  культур в открытом грунте"

 

438

МДК.01.01 Технология выращивания цветочно-декоративных культур

 

100

Тема 2.1 Введение

 

Содержание

2

1. История развития комнатного цветоводства

1

2. История развития комнатного цветоводства

1

Практические занятия

-

 

 

Лабораторная работа

-

Самостоятельная работа

5

1. Подготовка сообщения на тему: «Классификация комнатных растений»

5

Тема 2.2 Группы растений по декоративным качествам

Содержание

17

1. Красивоцветущие растения

1

2. Красивоцветущие растения

1

3. Декоративно-лиственные растения

1

4. Декоративно-лиственные растения

1

5. Сезонно-цветущие растения

1

6. Сезонно-цветущие растения

1

7. Горшечные культуры

1

8. Вечнозеленые цветочно-декоративные растения

1

9. Вечнозеленые цветочно-декоративные растения

1

10. Выгоночные цветочные культуры

1

11. Выгоночные цветочные культуры

1

Практические занятия

6

1.Заполнение таблицы: «Характеристика красивоцветущих культур, выращиваемых в течении одного сезона»

1

2.Рассматривание гербария: «Описание морфологических особенностей красивоцветущих культур»

1

3.Составление технологической карты: «Описание биологических особенностей красивоцветущих растений»

1

4.Заполнить таблицу: «Декоративно-лиственные растения»

1

5. Заполнение таблицы: «Описание биологических особенностей горшечных культур»

1

6.Заполнение таблицы: «Описание биологических особенностей выгоночных культур»

 

1

 

Лабораторная работа

-

Самостоятельная работа

8

1. Рассматривание гербария «Декоративно-лиственных культур и описать их общую характеристику»

4

2. Работа со справочной дополнительной литературой, журналами, интернет ресурсами.

4

Тема 2.3 Жизненные формы растений

Содержание

18

1. Растения -деревья

1

2. Растения -деревья

1

3. Растения-кустарники

1

4. Растения-кустарники

1

5. Растения -лианы

1

6. Растения -лианы

1

7. Ампельные растения

1

8. Ампельные растения

1

9. Растения - эпифиты

1

10. . Растения - эпифиты

1

11. Растения- суккуленты

1

12. Растения- суккуленты

1

Практические занятия

6

1. Проанализировать классификацию жизненных форм растений

1

2. Заполнение таблицы: «Описание жизненных форм растений»

1

3. Заполнение таблицы: «Биологический спектр экосистем»

1

4. Заполнение таблицы: «Лекарственные кустарники»

1

5. Заполнение таблицы: «Происхождение культурных растений»

1

6. Составление технологической карты: «Подготовка почвы для суккулентов»

1

 

Лабораторная работа

-

Самостоятельная работа

5

1. Составление технологической карты при обработке растений от вредителей

5

Тема 2.4 Особенности экологических условий помещений

Содержание

13

1. Освещение

1

2. Освещение

1

3. Температура помещений

1

4. Температура помещений

1

5. Влажность

1

6. Влажность

1

7. Удобрения

1

8. Удобрения

1

Практические занятия

5

1. Заполнение таблицы: «Определить влияние света в теплицах при выращивании цветочно-декоративных культур»

1

2. . Заполнение таблицы: «Определить влияние тепла в теплицах при выращивании цветочно-декоративных культур»

1

3. Заполнение таблицы: «Определить влияние водного режима в теплицах при выращивании цветочно-декоративных культур»

1

4.Составление технологической карты: «Приготовление питательного раствора для подкормки растений»

1

5. Составление технологической карты: «Приготовление питательного раствора для подкормки растений»

1

 

Лабораторная работа

-

Самостоятельная работа

 

4

1.Описание акклиматизации растений в помещении к освещению

4

Тема 2.5 Органы растений (строение

Содержание

19

1. Внешнее строение корня

1

2. Внутреннее строение корня

1

3. Стебель

1

4. Внутреннее строение стебля

1

5. Разнообразие стеблей

1

6. Структура побега

1

7. Динамика роста

1

8. Классификация листьев

1

9. Внешнее строение  листа

1

10. Внутреннее строение листа

1

11. Строение цветка

1

12. Понятия о соцветиях

1

Практические занятия

7

1.Заполнение таблицы: «Особенности строения корневой системы»

1

2.Заполнение таблицы: «Жилкование листьев»

1

3.Заполнение таблицы: «Связь особенностей строения органа со средой обитания»

1

4.Зарисовать красиво-цветущие кустарники

1

5.Заполнение таблицы: «Особенности корней цветочно-декоративных культур»

1

6. Зарисовать схему: «Зоны строения стебля»

1

7.Составление схемы: «Описание строения

побега цветочно-декоративных культур»

 

1

 

Лабораторная работа

-

Самостоятельная работа

4

1. Выполнение тестовых заданий по теме

4

Тема 2.6 Уход за растениями

Содержание

15

1. Температурный  режим

1

2. Световой режим

1

3. Водный режим

1

4. Влажность воздуха

1

5. Земельные смеси(субстраты)

1

6. Минеральное питание

1

7. Пересадка комнатных растений

1

8. Перевалка комнатных растений

1

9. Формирование растений

1

Практические занятия

6

1.Заполнение таблицы: «Потребности растений к условиям защищенного грунта»

1

2.Составление таблицы: «Произвести полив рассады»

1

3.Составление таблицы: «Приготовление раствора из перманганата калия для обработки почвы и рассады»

1

4.Составление таблицы: «Произвести прищипку 1/3 корня при пикировке рассады»

1

5.Составление таблицы: «Приготовление раствора из «Корневина» для полива высаженных сеянцев»

1

6.Составление схемы по поливу: «Произвести полив рассады приготовленным раствором (Корневин)»

1

 

Лабораторная работа

-

Самостоятельная работа

8

1. Составление технологической карты при приготовлении растительного грунта

4

2. Составление схемы: «Способы внесения удобрений»

4

Тема 2.7 Основы аранжировки цветов

Содержание

10

1. История развития аранжировки

1

2. Основные понятия: линия, форма, пропорция

1

3. Основные понятия: контраст, фактура

1

4. Расположение форм

1

5.Вазы, сосуды, аксессуары

1

6. Виды аранжировки

1

Практические занятия

4

1.Составление схемы: «Построение композиций из однолетников»

1

2.Составление технологической карты: «Описание материалов и инструментов при составлении различных аранжировок»

1

3.Составление технологической карты: «Оформление подарочной корзины из живых цветов»

1

4.Составление технологической карты: «Оформление юбилейного букета из живых цветов»

1

 

Лабораторная работа

-

Самостоятельная работа

8

1. Составление цветовой гаммы

4

2. Расположение цветов по цветовой гамме в букете

4

Тема 2.8 Особенности оформления помещений

Содержание

5

1. Применение растений в интерьерах

1

2. Применение растений в интерьерах

1

3. Озеленение общественных помещений

1

4. Озеленение в жилых помещениях

1

Практические занятия

1

1.Нарисовать эскиз: «Изготовление МАФ из природного материала»

1

 

Лабораторная работа

-

 

Самостоятельная работа

8

 

1. Работа с дополнительной литературой по теме

4

 

2. Выполнение тестовых заданий

4

Учебная практика раздела №2 "Выращивание цветочно-декоративных  культур в открытом грунте"

 

Виды работ

1.      Техника безопасности и ознакомление с инструментом при работе со снегом

2.      Уход за садовым инвентарем в зимний период

3.      Обучение приемам работ по задержанию снега на участке

4.      Уплотнение снега на посадках многолетних растений

5.      Уборка территории от снега

6.      Очистка садовых дорожек от снега

7.      Осмотр комнатных растений и удаление загнивших частей

8.      Подготовка грунта для пересадки растений

9.      Пересадка комнатных растений

10.  Состав смеси для пересадки растений

11.  Заполнение горшков и ящиков дренажом

12.  Полив и  подкормка комплексными удобрениями  комнатных растений

13.  Обработка от вредителей и болезней

14.  Особенности озеленения жилых помещений

15.  Особенности озеленения помещений специального назначения

16.  Ознакомление с производственной площадью для выращивания цветочных культур на цветниках

17.  Охрана труда и техника безопасности при выращивании цветочных культур на цветниках

18.  Морфологические особенности цветочно-декоративных растений

19.  Открытый грунт

20.  Парниковое хозяйство

21.  Оранжерейное хозяйство

22.  Воздушный режим в условиях выращивания цветочно-декоративных культур открытого грунта

23.  Тепловой режим в условиях выращивания цветочно-декоративных культур открытого грунта

24.  Газообмен и его регулирование при выращивании цветочно-декоративных культур открытого грунта

25.  Группы цветочных культур по отношению к влажности воздушной среды и субстрата в открытом грунте

26.  Группы цветочных культур по отношению к влажности воздушной среды и субстрата в открытом грунте

27.  Группы цветочных культур по отношению к влажности воздушной среды и субстрата в  открытом грунте

28.  Ознакомление с ассортиментом однолетних декоративных растений открытого грунта

29.  Ознакомление с ассортиментом двулетних  декоративных растений открытого грунта

30.  Ознакомление с ассортиментом многолетних  декоративных растений открытого грунта

31.  Ознакомление с ассортиментом ковровых  декоративных растений открытого грунта

32.  Ознакомление с ассортиментом сухоцветов декоративных растений открытого грунта

33.  Ознакомление с ассортиментом сухоцветов декоративных растений открытого грунта

34.  Описание биологических особенностей растений культур открытого грунта

35.   Описание морфологических особенностей растений культур открытого грунта

36.  Уборка территории от мусора

37.  Снятие укрытий с растений

38.  Удаление и обрезка сухостоя

39.  Уборка зеленой поросли

40.  Обработка почвы для высадки растений из защищенного грунта

41.  Посев семян в открытый грунт однолетних растений

42.  Пересадка многолетних растений, рыхление почвы в цветниках открытого грунта

43.  Агротехнический уход за растениями открытого грунта

44.  Обработка цветочно-декоративных культур от вредителей

45.  Обработка цветочно-декоративных культур от болезней

46.  Мульчирование цветочно-декоративных культур

47.  Проверочная работа

48.  Проверочная работа

 

288

 

 

 

6

 

6

 

6

 

6

 

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

 

6

 

6

 

6

6

6

6

 

6

6

 

6

 

6

 

6

 

6

 

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

 

6

 

6

 

6

Всего

795

 

 


3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

3.1. Для реализации программы профессионального модуля должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:

Кабинет _____121__________), оснащенный оборудованием:

посадочные места по количеству обучающихся;

рабочее место преподавателя;

комплект учебно-наглядных пособий;

стеллаж с фитолампами для выращивания рассады.

 техническими средствами

компьютер с лицензионным программным обеспечением;

презентации к урокам.

Мастерские_______121______________ оснащенные в соответствии с п. 6.1.2.2 примерной программы по данной профессии.

Оснащенные базы практики, в соответствии с п 6.1.2.3 программы по профессии.

 

3.2. Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендованные ФУМО, для использования в образовательном процессе. При формировании библиотечного фонда образовательной организации выбирается не менее одного издания из перечисленных ниже печатных изданий и (или) электронных изданий в качестве основного, при этом список, может быть дополнен новыми изданиями.

 

3.2.1. Основные печатные издания

 

1. «Выращивание цветочно- декоративных культур в открытом и защищенном грунте» Учебник для учреждений нач. проф. Образования О. Н. Бобылева Москва, Издательский центр«Академия», 2014 г.

 

3.2.2. Основные электронные издания

1.      http://www.plantarium.ru/

2.      http://www.glowplans.ru//

3.      http://www.rastitelny.ru//

4.      http://www.botsad.ru//

 

3.2.3. Дополнительные источники

1.      «Любимые цветы» О. Ганичкина Москва, 2014г

2.      «Все о саде и огороде» О. Ганичкина, А. Ганичкин Москва, 2014 г.

3.      «Цветоводам» О. Ганичкина, А. Ганичкин Москва, 2014 г.

 

 

 

 

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Код и наименование профессиональных и общих компетенций, формируемых в рамках модуля

 

Критерии оценки

 

Методы оценки

ПК. 1.1 Проводить семенное и вегетативное размножение цветочно-декоративных культур.

ПК 1.2.

Выполнять пикировку всходов.

ПК 1.3. Высаживать растения в грунт

ПК 1.4. Выполнять перевалку и пересадку горшечных растений.

ПК 1.5. Ухаживать за растениями, размноженными рассадным и безрассадным способами.

 

 

Процент результативности

80 -100% - соответствует оценке «отлично»,

60-79% -соответствует оценке «хорошо»,

41-59% - соответствует оценке «удовлетворительно».

Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной и производственной практике

Практические занятия

Контрольные работы

Домашние работы

Самостоятельные работы

Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

Текущий контроль в форме:

-защиты практических работ, докладов;

-специальные тестовые задания теоретического и практического характера;

-пробные проверочные работы, анализ результатов;

-тестов по темам рабочей программы;

-экспертная оценка

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ЛР1

Осознавать себя гражданином и защитником великой страны

Осознавать себя гражданином и защитником великой страны

ЛР2

Проявлять активную гражданскую позицию; демонстрировать приверженность принципам честности, порядочности, открытости

Проявлять активную гражданскую позицию; демонстрировать приверженность принципам честности, порядочности, открытости

ЛР3

Соблюдать нормы правопорядка, следующие идеалам гражданского общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России. Лояльности к установкам и проявлениям представителей субкультур, отличающий их от групп с деструктивным и девиантным поведением. Демонстрировать неприятие и предупреждение социально опасного поведения окружающих

Соблюдать нормы правопорядка, следующие идеалам гражданского общества, обеспечения безопасности, прав и свобод граждан России. Лояльности к установкам и проявлениям представителей субкультур, отличающий их от групп с деструктивным и девиантным поведением. Демонстрировать неприятие и предупреждение социально опасного поведения окружающих

ЛР4

Уважать  людей труда, осознавать ценность собственного труда. Стремиться к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа».

Уважать  людей труда, осознавать ценность собственного труда. Стремиться к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа».

ЛР5

Демонстрировать приверженность к родной культуре, исторической памяти на основе любви к Родине, родному народу, малой родине, принимать традиционные ценности многонационального народа России

Демонстрировать приверженность к родной культуре, исторической памяти на основе любви к Родине, родному народу, малой родине, принимать традиционные ценности многонационального народа России

ЛР6

Проявлять уважение к людям старшего поколения и готовности к участию в социальной поддержке и волонтерских движениях

Проявлять уважение к людям старшего поколения и готовности к участию в социальной поддержке и волонтерских движениях

ЛР7

Осознавать приоритетную ценность личности человека; уважать собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и видах деятельности.

Осознавать приоритетную ценность личности человека; уважать собственную и чужую уникальность в различных ситуациях, во всех формах и видах деятельности.

ЛР8

Проявлять и демонстрировать уважение к представителям различных этнокультурных, социальных, конфессиональных и иных групп. Сопричаствовать сохранению, преумножению и трансляции культурных традиций и ценностей многонационального российского государства

Проявлять и демонстрировать уважение к представителям различных этнокультурных, социальных, конфессиональных и иных групп. Сопричаствовать сохранению, преумножению и трансляции культурных традиций и ценностей многонационального российского государства

ЛР9

Соблюдать и пропагандировать правила здорового и безопасного образа жизни, спорта; предупреждать либо преодолевать зависимость от алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохранять психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях

Соблюдать и пропагандировать правила здорового и безопасного образа жизни, спорта; предупреждать либо преодолевать зависимость от алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохранять психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях

ЛР10

Заботиться о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой

Заботиться о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой

ЛР11

Проявлять уважение к эстетическим ценностям, обладающим основами эстетической культуры

Проявлять уважение к эстетическим ценностям, обладающим основами эстетической культуры

ЛР12

Принимать семейные ценности, готовность к созданию семьи и воспитанию детей; демонстрировать неприятие насилия в семье, ухода от родительской ответственности, отказа от отношений со своими детьми и их финансового содержания

Принимать семейные ценности, готовность к созданию семьи и воспитанию детей; демонстрировать неприятие насилия в семье, ухода от родительской ответственности, отказа от отношений со своими детьми и их финансового содержания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 938 034 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.09.2022 62
    • DOCX 92.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бессуднова Алёна Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бессуднова Алёна Игоревна
    Бессуднова Алёна Игоревна
    • На сайте: 2 года и 11 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 151
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой