Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Рабочие программы / РП по черчению 9 класс

РП по черчению 9 класс

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Ордынского района Новосибирской области -

Усть-Луковская средняя общеобразовательная школа


Принята на педагогическом совете

Протокол №1 от 31 августа 2015



Согласована _______________ Утверждена приказом

Заместитель директора по УВР директора школы


______________(О.Н.Егорова) _________________ (М.М.Гусев)


31 августа 2015 года № 56 от 31 августа 2015 года



Рабочая программа

элективного курса «Черчение»

9 класс


ГОС 2004



Разработана

Свибович Ириной Анатольевной,

учителем технологи и черчения






2015 - 2016 учебный год





Пояснительная записка

Рабочая программаэлективного курса по черчению для 9 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по направлению «Технология» (Приказ Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 01.01.2001г. № 000).


Целью обучения курса является приобщение школьников к графической культуре совокупности достижений человечества в области освоения графических способов передачи информации.

В программе заложены возможности предусмотренного стандартом формирования у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. Принципы отбора основного и дополнительного содержания связаны с преемственностью целей образования на различных ступенях и уровнях обучения, логикой внутри предметных связей.

Программа рассчитана на 34 часа в год (1 часа в неделю). Рабочей программой предусмотрено проведение 11графических работ и 6 практических работ. Данный курс является безотметочным. В конце учебного года проводится промежуточная аттестация в форме контрольной работы.


Общая характеристика учебного предмета

Приоритетной целью школьного элективного курса по черчению является общая система развития мышления, пространственных представлений и графической грамотности учащихся. Школьный курс черчения помогает школьникам овладеть одним из средств познания окружающего мира; имеет большое значение для общего и политехнического образования учащихся; приобщает школьников к элементам инженерно-технических знаний в области техники и технологии современного производства; содействует развитию технического мышления, познавательных способностей учащихся. Кроме того, занятия черчением оказывают большое влияние на воспитание у школьников самостоятельности и наблюдательности, аккуратности и точности в работе, являющихся важнейшими элементами общей культуры труда; благоприятно воздействуют на формирование эстетического вкуса учащихся, что способствует разрешению задач их эстетического воспитания.

Основная задача элективного курса – формирование у учащихся технического мышления, пространственных представлений, а также способностей к познанию техники с помощью графических изображений. Задачу развития познавательного интереса следует рассматривать в черчении как стимул активизации деятельности школьника, как эффективный инструмент, позволяющий учителю сделать процесс обучения интересным, привлекательным, выделяя в нём те аспекты, которые смогут привлечь к себе внимание ученика.

В число задач политехнической подготовки входят ознакомление учащихся с основами производства, развитие конструкторских способностей, изучение роли чертежа в современном производстве, установление логической связи черчения с другими предметами политехнического цикла, выражающейся, в частности, в повышении требовательности к качеству графических работ школьников на уроках математики, физики, химии, технологии. В результате этого будет совершенствоваться общая графическая грамотность учащихся. В задачу обучения черчению входит также подготовка школьников к самостоятельной работе со справочной и специальной литературой для решения возникающих проблем.

Черчение как учебный предмет во многом специфичен и значительно отличается от других школьных дисциплин. По этой причине совокупность методов обучения черчению отличается от методов обучения других предметов. Однако отдельные методы обучения, применяемые в черчении, не являются особыми методами. Они представляют собой видоизменение общих методов обучения.

В изучении элективного курса «Черчение и графика» используются следующие методы:

рассказ, объяснение, беседа, лекции, наблюдение, моделирование и конструирование, выполнение графических и практических работ, работа с учебником и справочным материалом

Цели и задачи курса:

Целью обучения черчению является приобщение школьников к графической культуре, а также формирование и развитие мышления школьников и творческого потенциала личности.

Цель обучения предмету конкретизируется в основных задачах:

  •   формировать знания об основах прямоугольного проецирования на одну, две и три плоскости проекций, о способах построения изображений на чертежах (эскизах), а также способах построения прямоугольной изометрической проекции и технических рисунков;

  •   научить школьников читать и выполнять несложные чертежи, эскизы; аксонометрические проекции, технические рисунки деталей различного назначения;

  •   развивать статические и динамические пространственные представления, образное мышление на основе анализа формы предметов и ее конструктивных особенностей, мысленного воссоздания пространственных образов предметов по проекционным изображениям, словесному описанию и пр.; научить самостоятельно пользоваться учебными материалами;

  •  воспитать трудолюбие, бережливость, аккуратность, целеустремленность, предприимчивость, ответственность за результаты своей деятельности, уважительное отношение к людям различных профессий и результатам их труда;

  •   получить опыт применения политехнических, технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.

  • Примерная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. При этом приоритетными видами общеучебной деятельности на этапе основного общего образования являются:

  •   творческое решение учебных и практических задач: умение мотивированно отказываться от образца, искать оригинальные решения; самостоятельное выполнение различных творческих работ; участие в проектной деятельности;

  •   приведение примеров, подбор аргументов, формулирование выводов. Отражение в устной и письменной форме результатов своей деятельности;

  •   умение перефразировать мысль (объяснять иными словами). Выбор и использование выразительных средств языка и знаковых систем (текст, таблица, схема, чертеж, технологическая карта н др.) в соответствии с коммуникативной задачей, сферой и ситуацией общения;

  •   владение умениями совместной деятельности: согласование и координация деятельности с другими ее участниками; объективное оценивание своего вклада в решение общих задач коллектива;

  •   оценивание своей деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей.


Требования к уровню усвоения учебного предмета

В результате изучения элективного курса «Черчение » ученик должен:

Знать/понимать

технологические понятия: графическая документации, технологическая карта, чертеж, эскиз, технический рисунок, схема, стандартизация.

Уметь

выбирать способы графического отображения объекта или процесса; выполнять чертежи и эскизы, в том числе с использованием средств компьютерной поддержки; составлять учебные технологические карты; соблюдать требования к оформлению эскизов и чертежей.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

выполнения графических работ с использованием инструментов, приспособлений и компьютерной техники; чтения и выполнения чертежей, эскизов, схем, технических рисунков деталей и изделий.

Учащиеся должны знать:

- основы прямоугольного проецирования на одну, две и три взаимно перпендикулярные плоскости и иметь - понятие о способах построения несложных аксонометрических изображений;

- изученные правила выполнения чертежей и приемы построения основных сопряжений.

- основные правила выполнения и обозначения сечений и разрезов;

- условные изображения и обозначения резьбы.

Учащиеся должны иметь понятие:

- об изображениях соединений деталей;

- об особенностях выполнения строительных чертежей.

Учащиеся должны уметь:

- рационально использовать чертежные инструменты;

- анализировать форму предметов в натуре и по их чертежам;

- анализировать графический состав изображений;

- читать и выполнять чертежи, эскизы и наглядные изображения несложных предметов;

- выбирать необходимое число видов на чертежах;

- осуществлять несложное преобразование формы и пространственного положения предметов и их частей;

- применять графически е знания в новой ситуации при решении задач с творческим содержанием.

- выполнять необходимые разрезы и сечения;

- правильно выбирать главное изображение и число изображений;

- выполнять чертежи резьбовых соединений деталей;

- читать и деталировать чертежи объектов, состоящих из 5-7 деталей;

- выполнять простейшие сборочные чертежи объектов, состоящих из 2-3 деталей;

- применять полученные знания при решении задач с творческим содержанием (в том числе с элементами конструирования).

Перечень учебно-методического обеспечения.

литература:

1.Ботвинников А. Д., Виноградов В. Н., Вышнепольский И. С. Черчение: Учебник для общеобразовательных учреждений. М.: АСТ: «Астерель», 2014.

Инструменты, принадлежности и материалы для черчения

1)Учебник «Черчение»;

2) Тетрадь в клетку формата А4;

3) Чертежная бумага формата А4

4) Миллиметровая бумага;

5) Калька;

6) Готовальня школьная (циркуль круговой, циркуль разметочный);

7) Линейка деревянная 30 см.;



8) Чертежные угольники с углами: а) 90, 45, 45 - градусов; б) 90, 30, 60 - градусов.

9) Транспортир;

10) Простые карандаши – «Т» («Н»), «ТМ» («НВ»), «М» («В»);

11) Ластик для карандаша (мягкий);

12) Инструмент для заточки карандаша;

13) Трафареты для вычерчивания окружностей и эллипсов.

Распределение часов по темам

Разделы темы

Кол-во часов

Элективный курс «Черчение»

34

Техника выполнения чертежей и правила их оформления

4

Геометрические построения

4

Чтение и выполнение чертежей, эскизов и схем

13

Сечения и разрезы

6

Сборочные чертежи

6


Содержание учебного курса

Техника выполнения чертежей и правила их оформления (4 час)

Основные теоретические сведения

Краткая история графического общения человека. Значение графической подготовки в современной жизни ипрофессиональнойдеятельностичеловека. Области применения графики и ее виды. Основные виды графических изображений: эскиз, чертеж, технический рисунок, техническая иллюстрация, схема, диаграмма, график.

Виды чертежных инструментов, материалов и принадлежностей. Оборудование рабочего мета. Понятие о стандартах. Правила оформления чертежей. Понятие о стандартах ЕСКД. Форматы, основная надпись чертежа, масштабы, шрифты, виды линий.Применение ЭВМ для подготовки графической документации.



Практические работы

Знакомство с единой системой конструкторской документации (ЕСКД ГОСТ). Знакомство с видами графической документации. Организация рабочего места чертежника. Подготовка чертежных инструментов. Оформление формата А4 и основной надписи. Выполнение основных линий чертежа.

Варианты объектов труда

Образцы графической документации. ЕСКД. Формат А4 для чертежа.

Геометрические построения (4 час)

Основные теоретические сведения

Графические способы решения геометрических задач на плоскости.

Практические работы

Построение параллельных и перпендикулярных прямых. Деление отрезка и окружности на равные части. Построение и деление углов. Построение овала. Сопряжения.

Варианты объектов труда

Изображения различных вариантов геометрических построений.

Чертежи в системе прямоугольных проекций (13 час)

Основные теоретические сведения

Образование поверхностей простых геометрических тел. Чертежи геометрических тел. Развертки поверхностей предметов. Формообразование. Метод проецирования. Центральное прямоугольное проецирование. Расположение видов на чертеже. Дополнительные виды. Параллельное проецирование и аксонометрические проекции. Аксонометрические проекции плоских и объемных фигур. Прямоугольная изометрическая проекция. Особенности технического рисунка. Эскизы, их назначение и правила выполнения.

Электрические и кинематические схемы: условные графические обозначения и правила изображения соединений.

Практические работы

Анализ геометрической формы предмета. Чтение чертежа (эскиза) детали и ее описание. Определение необходимого и достаточного количества видов на чертеже. Выбор главного вида и масштаба изображения. Выполнение чертежей (эскизов) плоских и объемных деталей в системах прямоугольной и аксонометрической проекций. Нанесение размеров на чертеже (эскизе) с учетом геометрической формы и технологии изготовления детали. Выполнение технического рисунка по чертежу. Выполнение эскиза детали с натуры. Чтение простой электрической и кинематической схемы.

Варианты объектов труда

Чертежи и эскизы плоских и объемных фигур, модели и образцы деталей, электрические и кинематические схемы.



Сечения и разрезы (6 час)

Основные теоретические сведения

Наложенные и вынесенные сечения. Обозначение материалов в сечениях. Простые разрезы, их обозначения. Местные разрезы. Соединение вида и разреза. Разрезы в аксонометрических проекциях.

Практические работы

Вычерчивание чертежа детали с необходимыми сечениями и разрезами. Выполнение чертежа детали с разрезом в аксонометрической проекции.

Варианты объектов труда

Модели и образцы деталей, чертежи деталей с сечениями и разрезами.

Сборочные чертежи (6 час)

Основные теоретические сведения

Основные сведения о сборочных чертежах изделий. Понятие об унификации и типовых деталях. Способы представления на чертежах различных видов соединений деталей. Условные обозначения резьбового соединения. Штриховка сеченийсмежных деталей. Спецификация деталей сборочного чертежа. Размеры, наносимые на сборочном чертеже. Деталировка сборочных чертежей.


Практические работы

Чтение сборочного чертежа. Выполнение несложного сборочного чертежа (эскиза) типового соединения из нескольких деталей. Выполнение деталировки сборочного чертежа изделия.

Варианты объектов труда

Сборочные чертежи (эскизы) несложных изделий из 4-5 деталей. Чертежи деталей сборочных единиц. Модели соединений деталей. Изделия из 5-6 деталей.

Контрольная работа за курс «Черчение» (1 час)














Учебно-тематический план


урок

Тема

Содержание

Техника выполнения чертежей и правила их оформления (4часа).

1

История развития чертежа. Правила оформления чертежей.

Краткая история графического общения человека. Значение графической подготовки в современной жизни и профессиональной деятельности человека.

Области применения графики и ее виды. Основные виды графических изображений: эскиз, чертеж, технический рисунок, техническая иллюстрация, схема, диаграмма, график.

Понятие о стандартах. Форматы. Масштабы.

Понятие о стандартах. Правила оформления чертежей. Понятие о стандартах ЕСКД. Форматы, основная надпись чертежа, масштабы, виды линий.

2

Шрифт. Практическая работа № 1. Заполнение основной надписи чертежа чертёжным шрифтом.

Понятие о стандартах. Правила оформления чертежей. Шрифты.


3

Нанесение размеров.

Сведения о правилах нанесения размеров(выносная и размерная линии, стрелки, знаки диаметра и радиуса; указание толщины и длины детали надписью; расположение размерных чисел).

4

Графическая работа №1. Чертёж плоской детали.

Выполнение чертежа плоской детали, содержащей геометрические построения.

Геометрические построения( 4часа).

5

Деление отрезка и окружности на равные части.


Графические способы решения геометрических задач на плоскости.

Построение параллельных и перпендикулярных прямых. Деление отрезка и окружности на равные части. Построение и деление углов. Построение эллипса.

6

Практическая работа № 2. Построение эллипса.

Выполнение чертежа плоской детали, имеющего геометрические построения.

7

Сопряжения.


Сопряжения.Графические способы решения геометрических задач на плоскости.


8

Графическая работа №2

Выполнение чертежа плоской детали, содержащей геометрические построения, сопряжения.

Выполнение чертежа плоской детали, имеющего геометрические построения, в том числе сопряжения.

Чертежи в системе прямоугольных проекций( 13 часов).

9

Центральное и параллельное проецирование.

Проецирование: общие сведения, метод проецирования, центральное и параллельное проецирование.

10

Прямоугольное проецирование.

Проецирование: общие сведения, метод проецирования, прямоугольное проецирование.

11

Расположение видов на чертеже

Расположение видов на чертеже: правила расположения видов, местные виды. Дополнительные виды.

12

Практическая работа №3. Моделирование по чертежу.

Выполнение модели детали из проволоки, картона по чертежу.

13

Аксонометрические проекции.


Получение аксонометрических проекций, построение аксонометрических проекций, аксонометрические проекции плоских фигур, плоскогранных предметов, предметов, имеющих круглые поверхности, аксонометрические проекции объёмных фигур. Прямоугольная изометрическая проекция.

14

Геометрические тела.

Практическая работа

4. Чтение чертежа детали.




Анализ геометрической формы предмета, чертежи и аксонометрические проекции геометрических тел. Образование поверхностей геометрических тел. Развёртки поверхностей предметов. Формообразование.

Практическая р № 4.Анализ геометрической формы предмета. Чтение чертежа (эскиза) детали и ёё описание. Определение необходимого и достаточного количества видов на чертеже.

15

Чертежи развёрток поверхностей геометрических тел.

Построение развёрток плоскогранных тел и тел вращения

16

Графическая работа №3 «Построение третьей проекции по двум данным».

Повторение темы

«Проецирование предмета на три плоскости проекций ».

17

Графическая работа № 4.

Выполнение чертежей объёмных деталей в аксонометрической проекции.

Порядок построения изображений на чертеже

Графическая работа № 3.

Выполнение чертежей объёмных деталей в аксонометрической проекции предмета в системах прямоугольной и аксонометрической проекций.

18

Графическая работа №5. 

Выполнение чертежей объёмных деталей в системах прямоугольной и аксонометрической проекции. Нанесение размеров на чертеже.

Графическая работа № 3. Выбор главного вида и масштаба изображения. Выполнение чертежей объёмных деталей в системах прямоугольной и аксонометрической проекции. Нанесение размеров на чертеже с учётом геометрической формы и технологии изготовления деталей.

19

Технический рисунок. 

Графическая работа № 6

Выполнение технического рисунка по чертежу.

Особенности технического рисунка.

Графическая работа № 5. Выполнение технического рисунка по чертежу.

20

Графическая работа № 7

Выполнение чертежа предмета в трёх видах с преобразованием его формы.

Выполнение чертежа предмета в трёх видах с преобразованием его формы.

21

Эскизы, электрические и кинематические схемы.

Практическая работа № 5

Чтение простой электрической и кинематической схемы.

Эскизы, их назначение и правила выполнения.

Электрические и кинематические схемы: условные графические изображения и правила изображения соединений.

Пр № 5Чтение простой электрической и кинематической схемы.

Сечения и разрезы (6 часов)

22

Сечения.

 Общие сведения о сечениях и разрезах, назначение сечений, правила выполнения сечений, обозначение сечений, особенности выполнения сечений, графические изображения материалов в сечениях.

23

Виды сечений (наложенные и вынесенные).

Наложенные и вынесенные сечения.

24

Графическая работа № 8 Выполнение чертежа детали с необходимыми сечениями.

Выполнение чертежа детали с необходимыми сечениями.

25

Разрезы.


Разрезы как способ выявления внутреннего устройства предмета, различие между разрезом и сечением, правила выполнения разрезов.

Виды разрезов, простые разрезы, обозначение разрезов, местный разрез.

26

Соединение вида и разреза.

Соединение вида и разреза. Разрезы в аксонометрических проекциях.

27

Графическая работа № 9 

Выполнение чертежа детали с необходимыми разрезами. Выполнение чертежа детали с разрезом в аксонометрической проекции.

Выполнение чертежа детали с необходимыми разрезами. Выполнение чертежа детали с разрезом в аксонометрической проекции.

Сборочные чертежи (7 часов)

28

Общие сведения об изделии.


Общие сведения о соединённых деталях, виды соединения деталей, стандартные детали, взаимозаменяемость, условные обозначения резьбового соединения, чертежи болтовых и шпилечных соединений, шпоночных и штифтовых соединений. Понятие об унификации и типовых деталях. Штриховка сечений смежных деталей.

29

Порядок чтения сборочных чертежей.

Условности и упрощения на сборочных чертежах.

Способы представления на чертежах различных видов соединения деталей. Размеры, наносимые на сборочных чертежах. Деталировка сборочных чертежей.

30

Практическая работа № 6

Чтение сборочных чертежей.

Чтение сборочных чертежей.

31

Графическая работа № 10

Выполнение чертежа резьбового соединения

Выполнение чертежа резьбового соединения.

32

Графическая работа № 11

Выполнение сборочного чертежа (эскиза) типового соединения из нескольких деталей.

Выполнение сборочного чертежа (эскиза) типового соединения из нескольких деталей.

33

Особенности строительных чертежей.

Изображения на строительных чертежа, масштабы строительных чертежей, размеры на строительных чертежах, условные изображения на строительных чертежах (оконные и дверные проёмы, лестничные клетки, отопительные устройства, санитарно-техническое оборудование. Порядок чтения строительных чертежей.

34

Промежуточная аттестация. Контрольная работа

Выполнение чертежа детали с обозначением необходимых размеров.


ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ ГРАФИЧЕСКИХ РАБОТ

1.  По наглядному изображению детали выполнить чертеж в трех видах.

2.  Выполнить чертеж детали, содержащей сопряжения, по ее наглядному изображению.

3.  Выполнить эскиз детали с натуры (с нанесением размеров) и ее технический рисунок.

4.  По чертежу детали выполнить необходимые разрезы. Построить изометрическую проекцию с вырезом.

5.  По чертежу или наглядному изображению детали выполнить необходимые сечения

6.  Выполнить чертеж одного из резьбовых соединении (с натуры или по наглядному изображению).

7.  Разработать (доработать) конструкцию одной детали, входящей в состав сборочной единицы, по заданному условию. Выполнить фрагмент сборочного чертежа с изображением предлагаемого решения.

8.  Контрольная работа. Выполнить чертеж одной несложной детали, с обозначением необходимых размеров.

Типы графических работ изображений. Рисунок, технический рисунок, пиктограмма, диаграмма, проекция, вид, разрез, сечение, план, схемы.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 20.03.2016
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров190
Номер материала ДВ-540971
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх