Инфоурок Другое Рабочие программыРП ВД Школа вежливых наук

РП ВД Школа вежливых наук

Скачать материал

Муниципальное   бюджетное   общеобразовательное   учреждение

Саранпаульская средняя общеобразовательная школа

 

Согласована

на заседании МО

Протокол №1 от 29 августа 2017 г.

Руководитель МО ____Аникина Т.В.

Рассмотрена

и принята на заседании

Педагогического совета школы

Протокол № 1 от 31 августа 2017г.

Утверждена

Директор школы _____________

Попов А.Д.

Приказ № 86 от 31.08.17 г.

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности

«Школа вежливых наук»

4  класс

2017-2018 учебный год

 

Разработала  Артеева А.А.,

учитель начальных классов

 

 

 

 

с.Саранпауль – 2017 г.

Пояснительная записка

         В настоящее время к числу наиболее актуальных вопросов образования относятся воспитание свободной, творческой, инициативной, ответственной и саморазвивающейся личности. Кризис человечности, захвативший все слои населения, является следствием, за которым стоит причина – дефицит духовности общества и человека. Поэтому важнейшим объектом познания в школе должен быть человек, его мировосприятие, отношение к самому себе, окружающим людям, к природе.

         Приоритетной целью российской системы образования является развитие учащихся: личностное, познавательное, общекультурное. Личность ученика становится центром внимания педагогики. Для реализации этой цели разработан Федеральный государственный стандарт второго поколения, предусматривающий в учебном плане образовательных учреждений раздел «Внеурочная деятельность» по различным направлениям развития личности.

         Приобщение детей к духовным богатствам человечества будет способствовать формированию гармоничной, творческой личности будущего человека, способной к сопереживанию, распознаванию добра и зла, доброжелательному отношению ко всему окружающему, овладению своими эмоциями и чувствами, пониманию величия человеческой жизни и умению найти своё место в ней.

         Актуальность и социальная значимость данного курса состоит в том, что он призван помочь растущему человеку в постижении норм человеческих отношений и на их основе искать путь самовоспитания, саморазвития. Курс предполагает активное включение в творческий процесс учащихся, родителей, учителей, классных руководителей.

         Практическая значимость данного курса состоит в том, что отношение к окружающей действительности формируется в совместной деятельности учителя и учащихся, а нормы нравственного поведения «выращиваются» с 1 класса.

Программа состоит из 4 крупных разделов:


1. «Я среди людей» (1 класс)

2. «Воспитание жить вместе» (2 класс)

3. «Школа – территория толерантности» (3 класс)

4. «Воспитание самостоятельности» (4 класс)


Основным методом преподавания является игровой тренинг. Вся информация теоретического характера даётся в виде игры. Навыки, которые должны приобрести учащиеся, появляются в процессе разыгрывания ситуационно-ролевых игр.

Цель настоящей программы: освоение учащимися норм нравственного отношения к миру, людям, самим себе.

Содержание рабочей программы предполагает решение следующих задач:

обучить навыкам общения и сотрудничества;

сформировать у младших школьников навыки речевого этикета и культуры поведения;

развивать коммуникативные умения в процессе общения;

ввести в мир человеческих отношений, нравственных ценностей, формирование личности;

Воспитательные идеи программы: Старайся делать добро. Бойся обидеть человека. Люби и прощай людей.

Поступай по отношению к другим, так как хотел бы, чтобы они поступали по отношению к тебе.

Формы организации внеурочной деятельности:


Ролевые игры;

Беседы, викторины;

Коллективные творческие дела;

Смотры-конкурсы, выставки;

Тренинги общения;

Наблюдение учащихся за событиями в городе, стране;

Обсуждение, обыгрывание проблемных ситуаций;

Просмотр и обсуждение кинофильмов, мультфильмов, презентаций.


Планируемые результаты освоения учащимися  программы внеурочной деятельности

В результате прохождения программы внеурочной деятельности «Школа вежливых наук» предполагается достичь следующих результатов:

Первый уровень результатов – учащиеся должны знать о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений в семье, между поколениями, носителями разных убеждений, представителями различных социальных групп.

Для достижения данного уровня результатов необходимо:

сформировать позитивное отношение учащихся к занятиям этической грамматикой и к этическим нормам взаимоотношения с окружающими.

Второй уровень результатов - получение обучающимися опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества.

Для достижения данного уровня результатов необходимо:

Воспитать взаимоотношения обучающихся на уровне класса, то есть дружественной среды, в которой каждый ребенок получает практическое подтверждение приобретенных знаний и начинает их ценить.

Учащиеся должны получить опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами.

Третий уровень результатов - получение обучающимися опыта самостоятельной общественной деятельности, ощущение себя гражданином, социальным деятелем, свободным человеком.

Для его достижения необходимо:

сформировать навык взаимодействия обучающихся с представителями различных социальных субъектов, в том числе за пределами образовательного учреждения, в открытой общественной среде.

Переход от одного уровня воспитательных результатов к другому должен быть последовательным, постоянным.

В результате реализации настоящей программы могут быть достигнуты следующие воспитательные результаты:

начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения;

нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами;

неравнодушие к жизненным проблемам других людей, сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации;

способность эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей;

уважительное отношение к родителям, к старшим, заботливое отношение к младшим;

знание традиций своей семьи, образовательного учреждения и родного города, бережное отношение к ним.

Формы учета оценки планируемых результатов


1. Опрос, наблюдение;

2. Диагностика

3. Анкетирование учащихся и родителей.


В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, с учетом образовательного процесса программа реализуется в рамках раздела учебного плана «Внеурочная деятельность» по направлению «Социальное».

Программа адресована учащимся 1- 4 классов и рассчитана на 135 часов - 33 часа в год для 1-х классов и 34 часа в год для 2-4-х классов. Периодичность занятий – 1 час в неделю.

 

 

 

Учебный план 4-го года обучения «Воспитание самостоятельности»

Количество часов

Наименование разделов и тем занятий

Теория

Практика

1.

Азбука этики. Культура поведения и такт.

1ч.

 

2.

Культура общения.

1ч.

 

3.

Культура общения.

 

1ч.

4.

Человек и его имя.

 

1ч.

5.

Человек и его имя.

 

1ч.

6.

Моя малая Родина.

 

1ч.

7.

Моя малая Родина.

 

1ч.

8.

Устав – основной закон школы.

 

1ч.

9.

Речевой этикет.

1ч.

 

10.

Речевой этикет.

 

1ч.

11.

Чувство, настроение и характер.

1ч.

 

12.

Школьный этикет.

1ч.

 

13.

Школьный этикет.

 

1ч.

14.

Праздники в жизни человека.

1ч.

 

15.

Праздники в жизни человека.

 

 

16.

Цветы в жизни человека.

1ч.

 

17.

Поступки человека и его характер.

1ч.

 

18.

Нравственные отношения в коллективе.

1ч.

 

19.

Мода и школьная одежда.

1ч.

 

20.

Приветствие и знакомства.

1ч.

 

21.

Поведение в общественных местах.

1ч.

 

22.

Поведение в общественных местах.

1ч.

 

23.

Человек в природе и его здоровье.

1ч.

 

24.

Нравственное отношение в семье.

1ч.

 

25.

Нравственное отношение в семье.

1ч.

 

26.

Я отвечаю за свои поступки.

1ч.

 

27.

Как решить конфликт.

1ч.

 

28.

Сильный человек.

1ч.

 

29.

Оценка решения.

1ч.

 

30.

Как влиять на поведение другого человека.

1ч.

 

31.

Решительное поведение.

1ч.

 

32.

Решительное поведение.

1ч.

 

33.

Учимся принимать самостоятельное решение.

1ч.

 

34.

Обобщающий урок по курсу «Школа вежливых наук»

1ч.

 

 

Всего часов: 34

26

8

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "РП ВД Школа вежливых наук"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Социальный педагог

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 615 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.09.2018 401
    • DOCX 166.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Артеева Антонина Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Артеева Антонина Андреевна
    Артеева Антонина Андреевна
    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 43160
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 457 человек из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 21 региона

Мини-курс

История классической музыки от античности до романтизма

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Сельский и индустриальный туризм

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективные практики по работе с тревожностью

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 38 регионов
Сейчас в эфире

Как школьному учителю зарабатывать онлайн?

Перейти к трансляции