Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Ұрпаққа өшпейтіндей із қалдырған
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Ұрпаққа өшпейтіндей із қалдырған

библиотека
материалов

Өзiн-өзi тану сабағының жоспары_____

Мерзiмі: 15.04.2015жыл.

29 - сабақ

Тақырыбы: Ұрпаққа өшпейтіндей із қалдырған.

Құндылығы: Дұрыс әрекет

Қасиеттері: Сыйлау,ақылмен шешу,өнегелілік

Мұғалiм:Жаниязова Гүлдана

Класс 7 «А» Оқушылар саны _


Сабақ мақсаты: Оқушыларға ұлы адамдардың өмірі мен еңбектері жайында мәлімет бере отырып,қызметінің мәні туралы түсінік беру.



Міндеттері:

  • Оқушыларды ұлы адамдардан өнеге, үлгі алуға баулу;

  • Ұлы адамдардың жақсы істерін сезініп көруге,оларды қадірлеп-бағалай алуға үйрету;

  • Ақылмен шешуге,өнегелілікке,сыйластыққа тәрбиелеу.

Ресурстар:

оқулық, дәптер

,видио жазба,фото суреттер,музыка

Сабақ барысы:

1.Ұйымдастырукезеңi: Сәлемдесу.

Оқу құралдарына назар аудару. 5Т

2.Тыныштық сәтi.

«Күннің нұры» (5 мин)

Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяқ-қолыңызды айқастырмаңыз. Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға болады. Көздеріңізді жұмуларыңызды өтінемін.

Елестетіп көріңіз: Күн нұры сіздің төбеңізден өтіп, кеудеңізге қарай бойлап барады. Кеудеңіздің орта тұсында гүл түйнегі орналасқан. Гүлдің түйнегі нұрдан баяу ашылып келеді. Балғын және таза әсем гүл сіздің әр ойыңызды, әр сезіміңізді, эмоцияңыз бен тілек-қалауыңызды шайып, жүрегіңіздің қауызын ашты.

Нұр сәулесі сіздің бойыңызға ақырын тарай бастағанын елестетіңіз. Ол біртіндеп күшейе түсуде. Оймен осы нұрды қолдарыңызға түсіріңіз. Сіздің қолдарыңыз нұрға бөленіп, сәуле шашуда. Қолымыз тек жақсы, ізгі істер істейді және баршаға көмектеседі. Нұр аяқтарыңызға тарады. Аяқтарыңыз нұр сәулесін шашуда. Олар сізді тек жақсылық жасау үшін жақсы жерлерге апарады. Олар нұр мен махаббат құралына айналды.

Одан әрі нұр сіздің аузыңызға, тіліңізге тарады. Тіліңіз тек шындықты және жақсы, ізгі сөздер ғана айтады. Нұрды құлақтарыңызға бағыттаңыз, құлақтарыңыз тек жақсы сөз бен әсем әуенді ғана естиді. Нұр көздерімізге де жетті, көзіміз тек жақсыға қарап, бәрінен жақсылықты ғана көреді. Сіздің басыңыз түгелдей нұрға бөленіп, басыңызға тек ізгі, сәулелі ой келеді.

Нұр бірте-бірте қарқын және шұғылана бастайды, сіздің денеңізден шығып, жан-жағыңызға сәуле шашады. Осы нұрды туысқандарыңызға, мұғалімдеріңізге, достарыңызға, таныстарыңызға бағыттаңыз. Нұрды уақытша түсініспей, ренжісіп жүрген адамдарға да бағыттаңыз, олардың да жүрегі нұрға толсын.

Осы нұр бүкіл әлемге: барлық адамдарға, жан-жануарларға, өсімдіктерге, барлық тірі жанға таралсын... Ғаламның барлық түпкір-түпкіріне нұр бағыттаңыз. Ойша айтыңыз: «Мен нұрлымын... Нұр менің ішімде... Мен Нұрмын».

Осындай Нұр, Махаббат және Тыныштық күйінде отыра тұрыңыз...

Енді осы Нұрды жүрегіңізге орналастырыңыз. Нұрға толы бүкіл әлем сіздің жүрегіңізде. Оны осындай әсем қалыпта сақтаңыз.

Жаймен көзіңізді ашуға болады.

Рахмет.



Үй тапсырмасын тексеру:

Тапсырма :

Бекболат бидің Абылай ханға айтқаны.

Мазмұнына байланысты 3 сұрақ



Абылай хан өлмейтінге нелерді жатқызды?

Бекболат би қандай жауап қайтарды?

Адамның қандай істері мәңгілік есте қалады?



Құндылығына байланысты 3сұрақ



Ұлы адамдардың ұлағатты істері неліктен ұмытылмайды?

Жақсы адам қандай болады?

Мәтіннен қандай ой түйдіңдер?




Сабақ барысын талдау:

Дәйексөз.

«Ұлтының қамын ойламаған адамның қамын,ұлты да ойламас болар»

Р.Ғамзатов



Ұлт қамын ойлау дегенді қалай түсінесіңдер?



Бәріміз қосылып айту.

2-рет ұлдарға, 2- рет қыздарға айтқызу.


  • Шығармашылық жұмыс



Ұстазым менің,ұстазым,

Өзіңмен өткен қыс жазым.

Қалдырған ізі мәңгілік,

Жадымда тұрар жаңғырып.

Ұстазым менің,ұстазым

Кімдерді ұстаз тұтасыңдар?

Сендер кімдерді ұстаз тұтасыңдар? Неліктен?


Ұлы адамдардан бір сыр.



1.Әбу-Насыр Әл-Фараби,А.Байтұрсынұлы,

Мұстафа Шоқайдың қандай еңбектерін

білесіңдер?

2.Өмірлік мақсаттарың қандай?

3.Мәтіннен қандай ой түйдіңдер?


  1. Топпен ән айту.

« Ән аға »

Әні-Қ.Құрманалиев,

сөзі-И.Исаев


Үй тапсырмасы.

30-сабақ.Дұрыс әрекет құндылығына байланысты 143 беттен «Бауыржан Момышұлы» мәтінін оқып келу.



Дәптердегі 29-сабақ, 45 беттен 1-тапсырманы орындап келу.



  1. Соңғы тыныштық сәтi.

(Тыныштық... бар жерде, тыныштық... бүкiл әлемде)

- Енді көзімізді жұмып осы сабақта айтылған ойлар мен істерді ой елегінен өткізіп көрейікші.

- Барлық айтылған жақсы ойларды жүрегіміздің түкпіріне апарып орналастырайық.

- Енді көздеріңді аша ғойыңдар. Сабақ аяқталды. Бүгінгі күндерің қуаныш әкелсін!



























































Өзiн-өзi тану сабағының жоспары_____

Мерзiмі: 14.04.2015жыл.

27 - сабақ

Тақырыбы: Табиғатқа құштарлық.

Құндылығы: Сүйіспеншілік

Қасиеттері: табиғатты сүю,қорғау,қадірлей білу

Мұғалiм:Жаниязова Гүлдана

Класс 1 «А» Оқушылар саны _


Сабақ мақсаты: Оқушыларға «табиғат» ұғымын түсіндіре отырып оны аялауға,қорғауға,өз сүйіспеншіліктерін төгуге баулу.



Міндеттері:

  • «Табиғат» ұғымын ашу;

  • Балалардың табиғатқа деген аялы қарым-қатынастарын дамыту;

  • Табиғатты сүюге,қорғауға,қадірлей білуге тәрбиелеу.

Ресурстар:

оқулық, дәптер

,видио жазба,фото суреттер,музыка,нақыл сөздер

Сабақ барысы:

1.Ұйымдастырукезеңi: Сәлемдесу.

Оқу құралдарына назар аудару. 5Т

2.Тыныштық сәтi.

«Орманға серуен» (3 мин)

Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяқ-қолыңызды айқастырмаңыз. Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға болады. Көздеріңізді жұмуларыңызды өтінемін.

Елестетіп көріңіз:

Қазір біз орманға серуенге шығамыз. Өзіңіздің сынып есігіне қарай беттеп, есікті ашқаныңызды, дәлізбен өтіп, далаға шыққаныңызды елестетіңіз. Таза ауаны жұтып, және бетіңізді сәл-пәл қыздырған күн сәулесін сезініңіз. Орманға қарай жүре бастаңыз. Келе жатқанда абай болыңыз, жәндіктерді басып кетпеңіз. Бір минут тоқтап айналаға көз салыңыз. Табиғаттың әсемдігі мен балғындығын сезініңіз.Оны иіскеңіз және хош иісін жұтыңыз. Айналадағы бар нәрсені бақылап, ары қарай жүре беріңіз. Орманға ендей түсіңіз, қараңызшы, ағаштар биіктей әрі қалыңдай түсті. Алаңқайға шығып, осында бірнеше минут демалыңыз. Түбіне барып отырғыңыз келетін ағашты таңдаңыз. Ағашқа жақындаңыз да оны діңінен құшақтаңыз. Оның қуаттылығын сезініңіз, ондағы өмір қуатын сезінуге және ұғынуға тырысыңыз.

Табиғат неткен ғажап, оны қалайша сүйетінімізді , қадірлейтінімізді, бірде бір тірі жәндікке зиян тигізбес үшін қамқорлық жасауды түсінеміз. Сіздің өз ағашыңыз бар екенін және кез келген уақытта оған келе алатыныңызды есте ұстаңыз. Ал қазір мектепке қайтуға дайындалыңыз. Орныңыздан тұрып, айналаға тағы бір көз қырын салыңыз. Келген жолыңызбен кері қайтыңыз, жолыңыздағы жәндіктерді басып кетпеңіз. Міне, мектептің алдына да келдік. Айналаңызға тағы бір қараңыз, таза ауаны терең жұтыңыз, есікті ашып, өз орныңызға қайтып келіңіз. Осы жым-жырттық, тыныштық, қанағат сезімін өзіңізде сақтаңыз. Көзіңізді ашып, күлімсіреңіз!



Үй тапсырмасын тексеру:

Тапсырма :

Табиғат деген не?

Мазмұнына байланысты 3 сұрақ



1.Неліктен табиғатты анаға теңейді?

2.Бөкеннің айтқаны дұрыс па?

3.Ал шабақ,бақа,түйенің айтқан ойына қосыласыңдар ма?

Құндылығына байланысты 3сұрақ



1.Сендер табиғат дегенді қалай түсінесіңдер?

2.Табиғат аясында жиі боласыңдар ма?

3.Табиғаттан қандай әсер аласыңдар?


Сабақ барысын талдау:

Дәйексөз.

«Табиғаттан нәр алған ғой жанымыз,

Ұсынайық жүрек нұрын бәріміз.»

Р.Сәтімбекұлы



Жүрек нұрын қалай ұсынуға болады?



Бәріміз қосылып айту.

2-рет ұлдарға, 2- рет қыздарға айтқызу.


  • Шығармашылық жұмыс

Суреттерді пайдаланып,сөйлемдерді аяқтау тапсырылады

1.Егер тау болсам ......

2.Егер күн болсам......

3.Егер мен өзен болсам.....


Әңгімелеу сәті

Данышпан қартпен жас бала.



1.Данышпан ата табиғатты қалай суреттеді?

2.Адамдар табиғатсыз өмір сүре ала ма?

3.Атаның суреттеуімен келісесіңдер ме?

4.Адамдар табиғатқа қандай қамқорлық көрсете алады?

4.Мәтіннен қандай ой түйдіңдер?


  1. Топпен ән айту.

«Табиғат -анамыз »

Әні-И.Жанаев,

сөзі-С.Қаратаев

 


Үй тапсырмасы.

28-сабақ.Сүйіспеншілік құндылығына байланысты 107 беттен «Орманшының баласы» мәтінін оқып келу.



Дәптердегі 27-сабақ, 36 беттен 1-тапсырманы орындап келу.



Соңғы тыныштық сәтi.

(Тыныштық... бар жерде, тыныштық... бүкiл әлемде)

- Енді көзімізді жұмып осы сабақта айтылған ойлар мен істерді ой елегінен өткізіп көрейікші.

- Барлық айтылған жақсы ойларды жүрегіміздің түкпіріне апарып орналастырайық.

- Енді көздеріңді аша ғойыңдар. Сабақ аяқталды. Бүгінгі күндерің қуаныш әкелсін!






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Өзiн-өзi тану сабағының жоспары_____

Мерзiмі: 15.04.2015жыл.

№ 29 - сабақ

Тақырыбы: Ұрпаққа өшпейтіндей із қалдырған.

Құндылығы: Дұрыс әрекет

Қасиеттері: Сыйлау,ақылмен шешу,өнегелілік

Мұғалiм:Жаниязова Гүлдана

Класс 7 «А» Оқушылар саны _

Сабақ мақсаты: Оқушыларға ұлы адамдардың өмірі мен еңбектері жайында мәлімет бере отырып,қызметінің мәні туралы түсінік беру.

Міндеттері:

- Оқушыларды ұлы адамдардан өнеге, үлгі алуға баулу;

- Ұлы адамдардың жақсы істерін сезініп көруге,оларды қадірлеп-бағалай алуға үйрету;

- Ақылмен шешуге,өнегелілікке,сыйластыққа тәрбиелеу.

Ресурстар:

оқулық, дәптер

,видио жазба,фото суреттер,музыка

Сабақ барысы:

1.Ұйымдастырукезеңi: Сәлемдесу.

Оқу құралдарына назар аудару. 5Т

2.Тыныштық сәтi.

«Күннің нұры» (5 мин)

Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяқ-қолыңызды айқастырмаңыз. Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға болады. Көздеріңізді жұмуларыңызды өтінемін.

Елестетіп көріңіз: Күн нұры сіздің төбеңізден өтіп, кеудеңізге қарай бойлап барады. Кеудеңіздің орта тұсында гүл түйнегі орналасқан. Гүлдің түйнегі нұрдан баяу ашылып келеді. Балғын және таза әсем гүл сіздің әр ойыңызды, әр сезіміңізді, эмоцияңыз бен тілек-қалауыңызды шайып, жүрегіңіздің қауызын ашты.

Нұр сәулесі сіздің бойыңызға ақырын тарай бастағанын елестетіңіз. Ол біртіндеп күшейе түсуде. Оймен осы нұрды қолдарыңызға түсіріңіз. Сіздің қолдарыңыз нұрға бөленіп, сәуле шашуда. Қолымыз тек жақсы, ізгі істер істейді және баршаға көмектеседі. Нұр аяқтарыңызға тарады. Аяқтарыңыз нұр сәулесін шашуда. Олар сізді тек жақсылық жасау үшін жақсы жерлерге апарады. Олар нұр мен махаббат құралына айналды.

Одан әрі нұр сіздің аузыңызға, тіліңізге тарады. Тіліңіз тек шындықты және жақсы, ізгі сөздер ғана айтады. Нұрды құлақтарыңызға бағыттаңыз, құлақтарыңыз тек жақсы сөз бен әсем әуенді ғана естиді. Нұр көздерімізге де жетті, көзіміз тек жақсыға қарап, бәрінен жақсылықты ғана көреді. Сіздің басыңыз түгелдей нұрға бөленіп, басыңызға тек ізгі, сәулелі ой келеді.

Нұр бірте-бірте қарқын және шұғылана бастайды, сіздің денеңізден шығып, жан-жағыңызға сәуле шашады. Осы нұрды туысқандарыңызға, мұғалімдеріңізге, достарыңызға, таныстарыңызға бағыттаңыз. Нұрды уақытша түсініспей, ренжісіп жүрген адамдарға да бағыттаңыз, олардың да жүрегі нұрға толсын.

Осы нұр бүкіл әлемге: барлық адамдарға, жан-жануарларға, өсімдіктерге, барлық тірі жанға таралсын... Ғаламның барлық түпкір-түпкіріне нұр бағыттаңыз. Ойша айтыңыз: «Мен нұрлымын... Нұр менің ішімде... Мен Нұрмын».

Осындай Нұр, Махаббат және Тыныштық күйінде отыра тұрыңыз...

Енді осы Нұрды жүрегіңізге орналастырыңыз. Нұрға толы бүкіл әлем сіздің жүрегіңізде. Оны осындай әсем қалыпта сақтаңыз.

Жаймен көзіңізді ашуға болады.

Рахмет.

Үй тапсырмасын тексеру:

Тапсырма :

Бекболат бидің Абылай ханға айтқаны.

Мазмұнына байланысты 3 сұрақ

Абылай хан өлмейтінге нелерді жатқызды?

Бекболат би қандай жауап қайтарды?

Адамның қандай істері мәңгілік есте қалады?

Құндылығына байланысты 3сұрақ

Ұлы адамдардың ұлағатты істері неліктен ұмытылмайды?

Жақсы адам қандай болады?

Мәтіннен қандай ой түйдіңдер?

Сабақ барысын талдау:

Дәйексөз.

«Ұлтының қамын ойламаған адамның қамын,ұлты да ойламас болар»

Р.Ғамзатов

Ұлт қамын ойлау дегенді қалай түсінесіңдер?

Бәріміз қосылып айту.

2-рет ұлдарға, 2- рет қыздарға айтқызу.

· Шығармашылық жұмыс

Ұстазым менің,ұстазым,

Өзіңмен өткен қыс жазым.

Қалдырған ізі мәңгілік,

Жадымда тұрар жаңғырып.

Ұстазым менің,ұстазым

Кімдерді ұстаз тұтасыңдар?

Сендер кімдерді ұстаз тұтасыңдар? Неліктен?

Ұлы адамдардан бір сыр.

1.Әбу-Насыр Әл-Фараби,А.Байтұрсынұлы,

Мұстафа Шоқайдың қандай еңбектерін

білесіңдер?

2.Өмірлік мақсаттарың қандай?

3.Мәтіннен қандай ой түйдіңдер?

1. Топпен ән айту.

« Ән аға »

Әні-Қ.Құрманалиев,

сөзі-И.Исаев

Үй тапсырмасы.

30-сабақ.Дұрыс әрекет құндылығына байланысты 143 беттен «Бауыржан Момышұлы» мәтінін оқып келу.

Дәптердегі 29-сабақ, 45 беттен 1-тапсырманы орындап келу.

2. Соңғы тыныштық сәтi.

(Тыныштық... бар жерде, тыныштық... бүкiл әлемде)

- Енді көзімізді жұмып осы сабақта айтылған ойлар мен істерді ой елегінен өткізіп көрейікші.

- Барлық айтылған жақсы ойларды жүрегіміздің түкпіріне апарып орналастырайық.

- Енді көздеріңді аша ғойыңдар. Сабақ аяқталды. Бүгінгі күндерің қуаныш әкелсін!

Өзiн-өзi тану сабағының жоспары_____

Мерзiмі: 14.04.2015жыл.

№ 27 - сабақ

Тақырыбы: Табиғатқа құштарлық.

Құндылығы: Сүйіспеншілік

Қасиеттері: табиғатты сүю,қорғау,қадірлей білу

Мұғалiм:Жаниязова Гүлдана

Класс 1 «А» Оқушылар саны _

Сабақ мақсаты: Оқушыларға «табиғат» ұғымын түсіндіре отырып оны аялауға,қорғауға,өз сүйіспеншіліктерін төгуге баулу.

Міндеттері:

- «Табиғат» ұғымын ашу;

- Балалардың табиғатқа деген аялы қарым-қатынастарын дамыту;

- Табиғатты сүюге,қорғауға,қадірлей білуге тәрбиелеу.

Ресурстар:

оқулық, дәптер

,видио жазба,фото суреттер,музыка,нақыл сөздер

Сабақ барысы:

1.Ұйымдастырукезеңi: Сәлемдесу.

Оқу құралдарына назар аудару. 5Т

2.Тыныштық сәтi.

«Орманға серуен» (3 мин)

Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяқ-қолыңызды айқастырмаңыз. Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға болады. Көздеріңізді жұмуларыңызды өтінемін.

Елестетіп көріңіз:

Қазір біз орманға серуенге шығамыз. Өзіңіздің сынып есігіне қарай беттеп, есікті ашқаныңызды, дәлізбен өтіп, далаға шыққаныңызды елестетіңіз. Таза ауаны жұтып, және бетіңізді сәл-пәл қыздырған күн сәулесін сезініңіз. Орманға қарай жүре бастаңыз. Келе жатқанда абай болыңыз, жәндіктерді басып кетпеңіз. Бір минут тоқтап айналаға көз салыңыз. Табиғаттың әсемдігі мен балғындығын сезініңіз.Оны иіскеңіз және хош иісін жұтыңыз. Айналадағы бар нәрсені бақылап, ары қарай жүре беріңіз. Орманға ендей түсіңіз, қараңызшы, ағаштар биіктей әрі қалыңдай түсті. Алаңқайға шығып, осында бірнеше минут демалыңыз. Түбіне барып отырғыңыз келетін ағашты таңдаңыз. Ағашқа жақындаңыз да оны діңінен құшақтаңыз. Оның қуаттылығын сезініңіз, ондағы өмір қуатын сезінуге және ұғынуға тырысыңыз.

Табиғат неткен ғажап, оны қалайша сүйетінімізді , қадірлейтінімізді, бірде бір тірі жәндікке зиян тигізбес үшін қамқорлық жасауды түсінеміз. Сіздің өз ағашыңыз бар екенін және кез келген уақытта оған келе алатыныңызды есте ұстаңыз. Ал қазір мектепке қайтуға дайындалыңыз. Орныңыздан тұрып, айналаға тағы бір көз қырын салыңыз. Келген жолыңызбен кері қайтыңыз, жолыңыздағы жәндіктерді басып кетпеңіз. Міне, мектептің алдына да келдік. Айналаңызға тағы бір қараңыз, таза ауаны терең жұтыңыз, есікті ашып, өз орныңызға қайтып келіңіз. Осы жым-жырттық, тыныштық, қанағат сезімін өзіңізде сақтаңыз. Көзіңізді ашып, күлімсіреңіз!

Үй тапсырмасын тексеру:

Тапсырма :

Табиғат деген не?

Мазмұнына байланысты 3 сұрақ

1.Неліктен табиғатты анаға теңе

Автор
Дата добавления 13.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2713
Номер материала 277751
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх