МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
Республики Саха (Якутия)
«Якутский индустриально-педагогический
колледж»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.02. Основы электротехники
Вид
подготовки: Базовый
Специальность:
15.01.05 Сварщик.
Квалификация
выпускника: электро-газосварщик
Форма
обучения: очная
Якутск
– 2018
Состав проектной группы по разработке
образовательной программы(разработчики):
-
Одобрено на заседании предметно-цикловой комиссии
__________________________________________________________________
(наименование ПЦК)
от «____»__________ 20___ г. протокол № ____
Председатель ПЦК ___________/
_______________________
подпись фамилия, инициалы
Нормоконтроль на уровне учебного подразделения:
ПРОВЕРЕНО
Предметно-цикловой
комиссией _______________ ГБПОУ РС(Я) ЯИПК
протокол №_____ от «____»__________ 20___ г.
Председатель ПЦК ___________/
_______________________
Содержание
1.
паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ учебной дисциплины
1.1. Область применения
программы
1.2. Цели и задачи дисциплины – требования к
результатам освоения общепрофессиональной дисциплины
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение
рабочей программы дисциплины:
2.
результаты освоения общепрофессиональной дисциплины
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
2.2. Тематический
план и содержание учебной дисциплины ОП.02. Основы электротехники
3. условия реализации программы общепрофессиональной дисциплины
3.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
3.2.
Информационное обеспечение обучения
4. Контроль и оценка результатов освоения общепрофессиональной дисциплины
1. паспорт РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ учебной дисциплины
«Основы электротехники»
1.1. Область применения программы
общепрофессиональной дисциплины
является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии
с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 150105 Сварщик
1.2. Цели и задачи общепрофессиональной
дисциплины – требования к результатам освоения общепрофессиональной дисциплины
С целью овладения указанным
видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными
компетенциями, обучающийся в ходе освоения дисциплины «Основы электротехники» должен:
иметь практический опыт:
- читать электрические схемы;
- выполнение измерений
электрически цепей;
- снятия вольт-амперной
характеристики;
- использование электроизмерительных
приборов и оборудования;
Уметь:
-читать структурные,
монтажные и простые принципиальные электрические схемы;
-рассчитывать и
измерять основные параметры простых электрических, магнитных и электронных цепей;
-использовать в работе
электроизмерительные приборы
Знать:
- единицы измерения силы тока,
напряжения, мощности электрического тока, сопротивления проводников;
-методы
расчета и измерения основных параметров простых электрических, магнитных и
электронных цепей;
-свойства
постоянного и переменного электрического тока;
-принципы
последовательного и параллельного соединения проводников и источников тока;
-электроизмерительные
приборы (амперметр, вольтметр), их устройство, принцип действия и правила
включения в электрическую цепь;
-свойства
магнитного поля;
-двигатели
постоянного и переменного тока, их устройство и принцип действия;
-правила
пуска, остановки электродвигателей, установленных на эксплуатируемом
оборудовании;
-аппаратуру
защиты электродвигателей;
-методы
защиты от короткого замыкания;
-заземление, зануление.
Изучение дисциплины
направлено на формирование следующих общих (ОК) и профессиональных (ПК)
компетенций:
|
Содержание компетенции в соответствии с ФГОС СПО
|
Код компетенции
|
|
Организовывать собственную деятельность,
исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
|
ОК 2
|
|
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять
текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности,
нести ответственность за результаты своей работы.
|
ОК 3
|
|
Работать в команде, эффективно общаться с
коллегами, руководством, клиентами.
|
ОК 6
|
|
Читать чертежи средней сложности и сложных
сварных металлоконструкций.
|
ПК 1.1
|
1.4. Рекомендуемое количество
часов на освоение рабочей программы дисциплины:
максимальной обязательной
нагрузки обучающегося – 36 часов, включая:
обязательной аудиторной
учебной нагрузки обучающегося – 24 часа;
самостоятельной работы
обучающегося – 12 часа;
2. результаты освоения
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
36
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка
(всего)
|
24
|
|
в том числе:
|
|
|
теория
|
14
|
|
практические занятия
|
10
|
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
|
|
в том числе:
|
12
|
|
работа с учебной литературой, поиск информации в информационных ресурсах
|
|
|
Промежуточная аттестация в форме другая
форма контроля в 1 семестре.
|
3.1.
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия
учебного кабинета электротехники; лаборатории электротехники и электроники.
Оборудование учебного кабинета:
рабочее место преподавателя;
рабочие места по количеству обучающихся;
постоянные стенды: постоянный электрический ток,
переменный электрический ток, трехфазный электрический ток и международная
система единиц;
сменный стенд: асинхронный двигатель, синхронный
двигатель, машины постоянного тока, трансформаторы, электроизмерительные
приборы, аккумуляторы;
набор плакатов по темам: постоянный, переменный электрический
ток, электрические машины, измерительные приборы, дидактический материал
«Электротехника в таблицах»;
модели: электрическая машина, электронные вакуумные
лампы, полупроводниковые приборы;
измерительные приборы: амперметр, вольтметр,
гальванометр, ваттметр;
демонстрационные приборы по электричеству и
магнетизму, осциллографы, панели интегральных и микросхем, усилители,
выпрямители, стабилизаторы;
видеоматериалы (демонстрации опытов, учебные и
познавательные фильмы).
Технические средства обучения:
телевизор, DVD-плеер, компьютер, мультимедиа-продукты.
Оборудование рабочих мест лаборатории для проведения
лабораторных работ:
электрические стенды постоянного(30 В) и переменного
(36 В) напряжения;
измерительные лабораторные приборы (амперметры, вольтметры,
ваттметры);
электрические двигатели постоянного и переменного
тока;
реостаты, соединительные провода, трансформаторы,
батареи конденсаторов электромагниты, резисторы, панели с лампами накаливания,
коммутационная аппаратура;
осциллографы;
выпрямители;
стабилизаторы;
полупроводниковые диоды, транзисторы;
усилители постоянного тока.
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Карта обеспеченности литературой
|
№
|
Автор,
название, место издания, издательство, год издания учебной литературы, вид и
характеристика иных информационных ресурсов
|
Наличие
грифа, вид грифа
|
Кол-во
экземпляров в библиотеке
|
|
Основная литература*
|
|
1
|
Алиев, И. И. Электротехника и
электрооборудование. Справочник [Текст] : учебное пособие для вузов / И. И.
Алиев. - М. : Высшая школа, 2010. - 1199 с. : ил.
|
|
|
|
2
|
Бутырин, П. А. Электротехника [Текст] : учебник для
образовательных учреждений НПО / П. А. Бутырин, О. В. Толчеев, Ф. Н.
Шакирзянов. - 7-е изд., испр. - М. : Академия, 2010. - 266, [2] с. : ил. -
(Начальное профессиональное образование).
|
|
|
|
3
|
Лобзин, С.А. Электротехника. Лабораторный практикум :
учебное пособие для СПО / С.А. Лобзин. – Академия, 2010. – 192 с.
|
|
|
|
4
|
Лоторейчук, Е. А. Теоретические основы электротехники :
учебник для СПО. – М. : ИД Форум: ИНФРА-М, 2013. – 320 с.: ил. –
(Профессиональное образование).
|
|
|
|
5
|
Морозова, Н. Ю. Электротехника и электроника : учебник для
СПО / Н.Ю. Морозова. – 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Академия, 2010. – 288
с.
|
|
|
|
6
|
Ярочкина, Г.
В.
Контрольные материалы по электротехнике [Текст] : учеб. пособие для нач.
проф. образования / Г. В. Ярочкина. - 2-е изд., испр. - М. : Академия, 2013.
- 101, [3] c. - (Начальное профессиональное образование).
|
|
|
|
7
|
Ярочкина, Г.
В. Основы
электротехники [Текст] : учебное пособие для СПО / Г. В. Ярочкина. - 2-е
изд., стер. - М. : Академия, 2015. - 232, [2] с. : ил., табл. -
(Профессиональное образование).
|
|
|
|
Дополнительная литература
|
*Рекомендуется не более 5 единиц
учебников, учебных пособий
Интернет ресурсы
|
№
|
Наименование
Интернет-ресурса
|
Автор,
разработчики
|
Формат
документа
(pdf,
Doc, rtf, djvu, zip,tar)
|
Ссылка
(URL) на Интернет ресурс
|
|
1
|
Микроэлектроника
|
|
|
http://mikro-elektronika.ru/
|
|
2
|
Электротехника
|
|
|
http://electrono.ru/
|
|
3
|
Электро-класс
|
|
|
www.eleczon.ru
|
|
4
|
Википедия
|
|
|
ru.wikipedia.org
|
|
5
|
Библиофонд
|
|
|
www.bibliofond.ru
|
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов
освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения
практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения
обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
|
Профессиональные и общие
компетенции, которые возможно сгруппировать для проверки
|
Показатели оценки результата
|
Форма
контроля и оценивания
|
|
ПК.1.1 Читать чертежи средней сложности и
сложных сварных металлоконструкций.
|
·
Уметь: пользоваться
производственно-технологической и нормативной документацией для выполнения
трудовых функций;
проверять
работоспособность и исправность оборудования поста для сварки.
·
Знать: основы теории сварочных процессов (понятия:
сварочный термический цикл, сварочные деформации и напряжения); основные
правила чтения технологической документации; устройство сварочного
оборудования, назначение, правила его эксплуатации и область применения;
основные принципы работы источников питания для сварки;
|
·
Экспертное
наблюдение
·
- Практическое
занятие
·
Текущий
контроль:
Устный,
письменный опрос, оценка практических и сомостоятельной работы, практических
профессиональных умений
• Тематичекий
контроль:
Контрольная
работа, тестовое задание, оценка практических профессиональных умений
• Промежуточный
контроль:
·
Зачет.
|
|
ОК 2 Организовывать собственную
деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных
руководителем.
|
· Уметь: эффективно организовать свою
деятельность: разбивать задачу на этапы, прогно- зировать сроки,
контролировать выполнение заданий.
· Знать: сущность производственной
организации, основные принципы ее построения.
|
·
Экспертное
наблюдение
·
- Практическое
занятие
·
Текущий
контроль:
Устный,
письменный опрос, оценка практических и сомостоятельной работы, практических
профессиональных умений
• Тематичекий
контроль:
Контрольная
работа, тестовое задание, оценка практических профессиональных умений
• Промежуточный
контроль:
·
Зачет.
|
|
ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию,
осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной
деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
|
· Уметь: системно анализировать ситуацию,
учитывать множество условий, выбирать оп- тимальный вариант решения.
Прогнозировать возможные проблемы и мероприятия по их предотвращению.
· Знать: законодательную базу.
|
·
Экспертное
наблюдение
·
- Практическое
занятие
·
Текущий
контроль:
Устный,
письменный опрос, оценка практических и сомостоятельной работы, практических
профессиональных умений
• Тематичекий
контроль:
Контрольная
работа, тестовое задание, оценка практических профессиональных умений
• Промежуточный
контроль:
·
Зачет.
|
|
ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться
с коллегами, руководством, клиентами.
|
· Уметь: эффективно взаимодействовать с
коллегами для достижения поставленной цели работать в коллективе и команде,
обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
· Знать: основы организационно -
управленческой работы с малыми коллективами, произ- водственную этику,
способы письменной и устной коммуникации.
|
·
Экспертное
наблюдение
·
- Практическое
занятие
·
Текущий
контроль:
Устный,
письменный опрос, оценка практических и сомостоятельной работы, практических
профессиональных умений
• Тематичекий
контроль:
Контрольная
работа, тестовое задание, оценка практических профессиональных умений
• Промежуточный
контроль:
·
Зачет.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.