1716550
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыӘріпті өрнектерді есептемей салыстыру 1 сынып

Әріпті өрнектерді есептемей салыстыру 1 сынып

библиотека
материалов

211 А. Байтұрсынов атындағы орта мектеп










Математика

1 сынып


Әріпті өрнектерді салыстыру

(есептемей салыстыру)


өткізген Еспенбетова Зағира




















Қызылорда

Тақырыбы:Әріпті өрнектерді салыстыру

(есептемей салыстыру)

Мақсаты:

-білімділік:әріпті өрнектер туралы түсінігін кеңейте түсу,әріпті өрнектерді есептемей салыстыруға үйрету, «артады», «кемиді» ұғымдарын енгізу;

-дамытушылық:қосу,азайту амалдарының компоненттерін талдай білу машығын арттыру,10 көлеміндегі кестелік қосу,азайтуға қатысты төрттік мысал құрастыру дағдысын жетілдіру;

-тәрбиелік:көркем жазуға баулу,қалыптан тыс ойлауға үйрету,табиғатты сүюге,аялай білуге тәрбиелеу.

Қолданылған құрал-жабдықтар:интерактивті тақта.


Сабақтың барысы:

I.Ұйымдастыру кезеңі

II.Көркем жазу 2 2 2 2 2 2 2

III.Ой ширату

а) 3+2 2+3 6-5 10-8 4+5 8-6 1+8 9-7 6+4 3+7 10-8

8-2 а+7=8 8-а=2 3+а=9 +1+3=6 7++1=8

ә)3-ті 5-ке арттыр, 8-ді 2-ге кеміт, 6-ны 3-ке кеміт, 6-ны 3-ке арттыр.

IV.-Сүйінші деген не? Сүйінші қай кезде сұралады? Олай болса тақтаға қарайық..


hello_html_49961cd0.gif

-Құстар бізден сүйінші сұрай келіпті.Олардың бізге ала келген тапсырмалары бар екен.Орындаймыз ба? hello_html_4c6021ce.gif =

А)- «Көктем» сөзі мен 2+4=6 өрнегінің арасында қандай байланыс бар? 2 дауысты+4 дауыссыз=6 дыбыс(әріп)

-Қосудағы сандар қалай аталады? 2 қосылғыш ,4 қосылғыш,

6 қосындының мәні.

В)Берілген сөздердің көктемге қатысы туралы сұралады.

hello_html_490e50fa.gif

Дауысты,дауыссыз дыбыстарға қатысты өрнектер құралып,мәні табылады.

Найзағай 8-3=5 азайғыш ,азайтқыш, айырманың мәні аталады.

Сиыр а+с 2+2, Ұя а-с 2-1, Нөсер а-в 5-2.

V.Оқулықпен жұмыс

1-мысал

Қосылғыш 3 3 3 3 3 3 3

Қосылғыш 1 2 3 4 5 6 7

Қосындының мәні 4 5 6 7 8 9 10


«Қосылғыштардың бірін арттырғанда қосындының мәні де артады»деген қорытынды жасалады.


Азайғыш 9 9 9 9 9 9 9

Азайтқыш 1 2 3 4 5 6 7

Айырманың мәні 8 7 6 5 4 3 2


«Азайтқыш артса айырманың мәні кемиді» деген қорытынды жасалады.


Азайғыш 4 5 6 7 8 9 10

Азайтқыш 2 2 2 2 2 2 2

Айырманың мәні 2 3 4 5 6 7 8


«Азайғыш артса айырманың мәні де артады» деген қорытынды жасалады.

VI.Жаңа тақырыпты түсіндіру

3+4 >4+2 бұл санды өрнектер

3+а > а+2 әріпті өрнектің мәні белгісіз болса да белгілі қосылғышқа қарап салыстырамыз 3>2, демек, 3+а артық

7-3 < 7-2

d-2 > d-3 себебі азайтқыш артса, айырманың мәні кемиді

VII.Бекіту

2-мысал


а < а+3 с+3 = 3+с с+1 < с+2

b < b-3 5- c < 10-c a-1 > a-2


7.Ертеде әріптер мен сандар араз болыпты.Олар үнемі айтысып жүреді екен. «Біз болмасақ санау ,қосу, азайту болмас еді»,-деп мақтанады сандар.Ал әріптер болса: «Біз болмасақ жазу,оқу болмас еді»-деп таласады.

Бір күні 3 саны мен З әрпі бірін –бірі көріп таң қалады.Қалай ойлайсыңдар?Олар неге таң қалды? (Олар бір-біріне ұқсайды)

Сол күннен бастап олар дос болып кетеді.Содан соң басқалары да достасады.Бәрі бірігіп «төрттік мысал» деген ойынды ойлап тауыпты.

8. Ендеше біз де сол ойынды ойнайық

hello_html_m6d27d8c0.gif


-Сағат сөзінде 2 дауысты, 3 дауыссыз –барлығы 5 дыбыс.

«Қосылғыштардың орнын ауыстырғанмен қосындының мәні өзгермейді.Қосуды азайтумен тексереді» деген ережелер пысықталады.



hello_html_m5c14e819.gif


Жолбарыстың баласын шөнжік деп атайды.Біліп жүріңдер.


Шөнжік 2+4 4+2 6-2 6-4 Бұлт 1+3 3+1 4-1 4-3 Өрмекші 3+4 4+3 7-3 7-4



9.Өзіндік жұмыс(4-мысал 90-сабақ)


hello_html_m28c97c72.gif


10.Көгершіннің тапсырмасы


«Мен осы үйлердің шатырында тұрамын.Үйдің тұрғындары кілттерін шатастырып алыпты.Көмектесейік»


hello_html_44be2f99.gif


-Мәні бірдей өрнектерді сызық арқылы қос

hello_html_31f46687.gif


11.Көгершін ризашылығын білдіреді


hello_html_m7e1e6e42.gif



12.Электрондық оқулық тапсырмалары орындалады

4 № 3 № 6

13.Қорытындылау


14.Бағалау,мадақтау


15.Үйге тапсырма беріледі,кері есеп құрастыру тәсілі түсіндіріледі

hello_html_1c2a7ddd.gif

8


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

 

Тақырыбы:Әріпті өрнектерді салыстыру

                       (есептемей салыстыру)

     Мақсаты:

-білімділік:әріпті өрнектер туралы түсінігін кеңейте түсу,әріпті өрнектерді есептемей салыстыруға үйрету, «артады», «кемиді» ұғымдарын енгізу;

-дамытушылық:қосу,азайту амалдарының компоненттерін талдай білу  машығын арттыру,10 көлеміндегі кестелік қосу,азайтуға қатысты  төрттік мысал құрастыру дағдысын жетілдіру;

-тәрбиелік:көркем жазуға баулу,қалыптан тыс ойлауға үйрету,табиғатты сүюге,аялай білуге тәрбиелеу.

Қолданылған құрал-жабдықтар:интерактивті тақта.

 

 

Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.