Ручной труд для детей дошкольного возраста

Технологическая карта ручной труд

Образовательные области: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Тема занятия: «Божья коровка».

Возрастная группа: подготовительная, 6-7 лет.

Цель занятия: изготовить оригами божьей коровки.

Задачи занятия:

1.     Учить изготавливать игрушку-украшение по образцу, применяя свою фантазию для оформления деталей..

2.     Развитие эстетического отношения к окружающему миру.

3.     развивать интерес к освоению техники оригами.

4.     развивать мелкую моторику пальцев рук.

5.     Воспитывать творческое отношение к своей работе, инициативности, самостоятельности.

Словарная работа: тля, оригами,

Планируемый результат занятия: оригами божьей коровки.

Подготовительная работа:

Материалы и оборудование: бумага красного цвета, фломастер, ватман для полянки,ножницы, лист с изображением божьей коровки.

№	Этапы, продолжительность	Задачи этапа	Деятельность педагога	Методы, формы, приемы	Предполагаемая деятельность детей	Планируемые результаты
1.	Организационно – мотивационный этап	Подвести детей к теме занятия.	-Здравствуйте, ребята! -Сейчас мы с вами поиграем. -Игра называется «Кто быстрее». -Вместе хором считаем: «Раз,два,три-начни!»  -Раз, два, три начни. -Что же у вас получилось?	Художественное слово	-Здравствуйте! Слушают.	Замотивировать у детей желание к деятельности.
2.	Основной этап	Развить у детей желание к изготовлению зайчика.	-Божья коровка- это жуке имеетигра узнаваемую окраску: на красном фоне черные точки. Но есть божьи коровки, имеющие другую окраску (на желтом фоне черные точки, на белом фоне черные точки). Это зависит от возраста жучков. - Полезна  или вредна божья коровка? -Действительно, эти насекомые оказывают сельскому хозяйству большую пользу. Ведь они уничтожают вредных насекомых, а именно: маленьких колорадских жуков и тлю. -Давайте с вами присядем на свои места и с вами смастерим божью коровку. -Из чего сделана «божья коровка» у меня? -Способом оригами. -Оригами-это искусство складывания из бумаги. -Обратите внимание! На крылышки. -Перед тем как начать, давайте с вами разомнем наши пальчики: По цветку ползет букашка (выставить из левого кулака указательный палец и мизинец - это «усы» божьей коровки) На ней красная рубашка.( накрыть спинку «божьей коровки» правой ладонью) Маленькая крошка,(правой рукой погладить «божью коровку») На спине горошки. (указательным пальцем правой руки ставить точки на спинке «божьей коровке») -Внимательно посмотрите последовательность моих действий. -Повторяем все за мной. Алгоритм-работаем вместе 1.     Берем лист и складываем уголок к уголку-чтобы получилась косыночка 2.     Теперь с другой стороны так же-чтобы получилась косыночка. 3.     А теперь прищипываем уголок к уголку, это крылышки. 4.     Срезаем уголки. 5.     Помним, что ножницами пользуемся аккуратно: не размахиваем. 6.     Рисуем мордочку и кружочки на крылышках.	Беседа, рассказ, объяснение, художественное слово	-Божья коровка. -Ответы детей. -Из бумаги. -Повторяют за воспитателем.	Сделать оригами божьей коровки.
3.	Заключительный этап (обсуждение продуктов творческой деятельности, самооценка детьми собственной деятельности)	Подвести детей к самоанализу занятия и сделать выводы.	-Какие вы молодцы! У каждого получился интересный жучок, со своим характером. Ваши божьи коровки очень выразительные и красивые. -Ребята, чем полезны божьи коровки? - И сейчас мы украсим ими нашу полянку, божьи коровки прилетят к нам летом. -Теперь божьи коровки будут охранять растения в вашей группе. -Теперь наводим порядок на рабочих местах. -Всем спасибо за занятие. До свидания.	Беседа, похвала	-Ответы детей	Сделали божью коровку.