Конспект урока по ручному труду 2б класс ГУО.
Тема: «Новогодние игрушки».
Цель урока: Вызвать интерес к предстоящим новогодним
праздникам.
Задачи:
- закрепитьнавык производить разметку развертки
на бумаге по шаблону, совершенствовать умение резании бумаги;
- развивать умение
планировать предстоящую работу;
- способствовать
воспитанию аккуратности, усидчивости, коммуникативной культуры.
Вызвать интерес к
предстоящим новогодним праздникам.
Развивать
коммуникативные навыки, совершенствовать лексическую сторону речи.
Повторить правила
безопасности украшения елки.
Расширять кругозор
детей: знакомство со старинным обычаем изготовления игрушек для елки.
Воспитывать желание
участвовать в оформлении праздничной елки.
Совершенствовать
технику рельефной лепки из соленого теста.
Развивать творческие
способности.
Оборудование:Плоскостные картонные шары на веревочке,шаблоны
ёлочных игрушек, детали для украшения на тарелочках, клей-карандаш, подложка,
салфетка, альбом с видами бумаг.
Предварительная работа:Чтение художественной литературы на зимнюю
тему. Рассматривание иллюстраций, открыток с изображением елки, елочных
украшений.
Словарная работа: Самодельные игрушки, старинный обычай.
План урока.
1.
Самоопределение в
деятельности.
2.
Актуализация знаний.
3.
Постановка учебной задачи.
4.
Анализ изделия.
5.
Планирование предстоящих
трудовых действий
6.
Организация рабочего места
7.
Самостоятельная
практическая деятельность учащихся
8. Рефлексия
деятельности.
Ход урока:
1.
Здравствуйте, ребята!
Садитесь. Мы начинаем урок ручного труда.
Наш урок начну с игры,
доскажи словечко:
Любите ли вы уроки труда?
(Да) Вот
и началась наша
игра.
На уроке труда клеите?
(Да)
Каждый делает яркий флаг для круглых дат и просто так. Лепите?
(Да)
Из пластилина – это удобная глина. (Да) Лепим,
клеим, красим во все
цвета…
Уроки труда любите? (Да)
2.
В начале урока
вспомним виды бумаг.
— писчая
(линованная, нелинованная); вней можно писать различными ручками (шариковыми,
перьевыми, фломастерами, маркерами и т. п.); из писчей бумаги можно делать
различные модели, оклеивать ею картон.
— чертежная,
рисовальная. Наиболее прочная и плотная бумага. Отличается хорошей проклейкой.
Может быть гладкой и шероховатой. Она служит основой, на которой выполняются рисунка,
аппликаций, плетения, конструирования, вырезания.
— тонкая,
прозрачная, жатая, цветная бумага. В художественно-ручном труде используется
для изготовления цветов и др.Картонная бумага – плотная бумага для
изготовления поделок, коробок, служит основой поделки.
3.
Молодцы, вы справились
с заданием. Ребята, сейчас предлагаю вам послушать загадку и отгадать. Слушаем
до конца.
В нашем классе
так красиво,Всё сверкает, просто диво!И скоро зимний праздник,Его мы ждали
год.Сказочный, весёлыйПраздник …. (Новый год).
Снеговик:Ребята, а вы любите праздник
Новый год?Снеговик:Чем он вам нравится? (В Новый год
дарят подарки, Дед Мороз и Снегурочка поздравляют детей и взрослых).Снеговик:Что является
главным украшением новогоднего праздника? (Красиво
украшенная ёлка).
– Ой, ребята кто-то стучится? Посмотрим, кто к нам пришёл? (Ёлочка)Ребята, посмотрите на Ёлочку, как вы думаете, она нарядная, готова к
празднику? (Нет, на ней нет новогодних игрушек и украшений).
Снеговик:Знаете, ребята, Ёлочку
заколдовал злой Волшебник, он не хочет, чтобы дети встречали Новый год. И с
веточек исчезли все новогодние игрушки. Колдовство пройдёт только тогда,
когда вы сделаете три добрых дела. Поможем Ёлочке вернуть праздничный наряд?- Ребята, как вы думаете, сможем мы помочь
ёлочке?- А какие добрые дела мы сможем с
вами сделать для ёлочки? (прочесть стихи, спеть песенку, сделать игрушки).-
Но как же нам её развеселить, может быть ёлочке сказать
ласковые слова, и она станет веселее, а мы сделаем первое доброе дело.
Снеговик, ты не знаешь?Снеговик:Надо придумать «Ласковые
слова для Ёлочки»: (зелёная,
новогодняя, красивая, стройная, колючая, пушистая, густая, снежная, зимняя,
маленькая, душистая, смолистая, нарядная).- Вот нашей ёлочке и стало веселее, молодцы,
ребята! Следующее доброе дело – мы прочтём новогодние стихи.
4.
Ребята,
а вы знаете, что раньше был такой старинный обычай изготавливать самодельные
игрушки: хлопушки, рыбки из яичной скорлупы, звезды из фольги, домики, избушки,
гирлянды…
Давайте и мы
тоже украсим елку самодельными игрушками. Для этого нам понадобятся: плоский
шар на веревочке,детали
для украшения на тарелочках. Посмотрите, на эти шары (показываю картонные шары)
красиво будут они смотреться на елке? А почему? А как их можно украсить?
Молодцы, действительно наши шары можно украсить по-разному но, чтобы нам хорошо
работалось, давайте немного разомнемся
Елочки
зеленые на ветру качаются,
На ветру качаются, низко наклоняются.
Сколько елочек зеленых, столько сделайте наклонов.
Приседайте столько раз, сколько бабочек у нас.
Сколько беленьких кружков, столько сделайте прыжков.
5.
А теперь
каждый из вас пусть подумает, как он украсит свой шар, что для этого ему
понадобится. Рассмотрите
этапы работы.
- Назовите, с чего мы начнем
работу?
- Какой первый этап
работы?
- Что потом будем
выполнять?
- Затем какой этап работы будем выполнять?
- Перед нанесением клея обязательно подложите подложку.
6. Итак, мы разобрали наш план работы.
Посмотрите на доску. На доске весит план работы. (Под новогоднюю мелодию дети выполняют работу).
- Какие инструменты нам
понадобятся при выполнении работы?
- Как правильно
подготовить рабочее место?Разложить
принадлежности так, чтобы удобно было брать.
Поддерживать
порядок на столе.
Лишнего ничего не
должно быть.7.Самостоятельная
практическая деятельность учащихся. 8. Анализ и итог работы: Ребята, кто запомнил,
какими игрушками украшали елку в старину? Кому понравилось украшать сегодня
елочные шары? А кому было трудно в работе? Молодцы, у вас у всех получились
необычные новогодние игрушки. Ваши игрушки очень красиво смотреться на Ёлочке. Воспитатель: Вот мы с вами и
сделали доброе дело, колдовство злого Волшебника победили и теперь можем
встречать Новый год с нарядной ёлочкой.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.