Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Ручной труд "Спрячем зайчика от лисы"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Ручной труд "Спрячем зайчика от лисы"

библиотека
материалов

ХОД ЗАНЯТИЯ.


Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Посмотрите, сколько гостей у нас сегодня. Вы любите, когда к нам приходят гости? Давайте поздороваемся с ними.

Приветствие « Здравствуйте».

Воспитатель и дети: Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!


Воспитатель: Ребята, сейчас какое время года? ( зима). Зима укрыла леса и поля белым чистым пушистым снегом. В лесу свежий воздух и бодрящий морозец. Очень красивый зимний лес! Но вот, кто в нем живет и обитает им приходится очень тяжело. Мы сей час догадаемся сами, отгадав загадки. Кто знает загадки о диких животных? ( ребенок загадывает загадку).

Пушистый серенький зверек

По деревьям прыг да скок,

Мелькает меж ветвей

Всех проворней и быстрей. ( Белка).


День и ночь по лесу рыщет,

День и ночь добычу ищет,

Ходит-бродит он молчком,

Уши серые торчком. ( Волк).


Воспитатель: Кто еще знает загадку о диких животных? Ребенок загадывает загадку:

Он большой и косолапый,

Говорят сосет он лапу,

Громко может он реветь,

Что за зверь это? ( медведь).


Дальше дети поочередно загадывают следующую загадку.

Посмотрите-ка, какая-

Вся горит, как золотая,

Ходит в шубке дорогой,

Хвост пушистый и большой. (лиса).

Воспитатель: Кого мы еще можем встретить в зимнем лесу?


Много бед таят леса;

Волк медведь там и лиса!

Наш зверек живет в тревоге,

От беды уносит ноги .( заяц)


Заходит зайчик , переодетый ребенок в костюм зайчика.


Зайчик: Здравствуйте ребята! Скорее спрячьте меня. За мной гонится лиса.

Воспитатель: Здравствуй заяц, что случилось?

Зайчик: Летом у меня была серая шубка, а когда выпал снег я надел белую шубку, чтобы можно было спрятаться от лисы в снегу. Но сейчас в лесу снегу пока мало мою белую шубку лисе хорошо видно, поэтому она меня найдет и съест.

Воспитатель: Не грусти заинька, мы тебе поможем. Ребятки, поможем зайке спрятаться под снег?

Дети: Конечно, поможем.

Воспитатель: Но сначала зайка успокойся и поиграй с нами в игру.

Игра: « Шел по лесу Зайка».

Воспитатель: А теперь предлагаю сесть за столы. Посмотрите у вас на столах лежат шаблоны, кисти, клей, вата, носик, глазки для зайчика. С их помощью мы сегодня поможем зайчонку - спрячем его под снегом ( показ готового образца). Давайте внимательно рассмотрим образец. У зайца черные глаза, красный нос, уши длинные, хвост короткий. Ребята, обратите внимание, на деревьях на поляне всюду лежит снег и зайчонка совсем не видно, под снегом. Сейчас мы с вами выполним, вот такую работу и поможем нашему зайчонку спрятаться от лисы.

Объяснение последовательности выполнения работы.

Воспитатель: Ребята на столах у вас лежат альбомные листы

(показывает свой образец, дети показывают свои листочки, где уже изображена зимняя поляна, деревья, только без снега) Возьмем шаблоны зайчика, приложим между деревьями и аккуратно обводим карандашом. Шаблон держим ровно, чтобы он не сдвинулся (показ).Теперь аккуратно убираем шаблон с листа и у нас получилось зайчик. Затем аккуратно намазываем клей на готовые детали глазки и носик, и приклеиваем на голову зайчика. Зайчик готов! Но нам ведь его скорее спрятать от лисы! Нам надо много снега, для этого есть у нас вата и клей. Берем кисточку наносим клей на силуэт зайчика. вату отрываем маленькими кусочками намазываем нижнюю часть работы клеем и приклеиваем кусочки ваты на зайчика. Прижимаем к бумаге салфеткой. Снежные сугробы и снег на деревьях тоже сделаем из кусочков ваты. Таким образом мы спрячем зайчика под снегом, а снега должно быть много, чтобы не заметила лиса.

Ребята, а теперь каждый из вас сделает то же самое. Можете приступать к работе.( Напоминаю, как правильно сидеть за столом.)

А еще зайчики любят, когда идет снег. Тогда их совсем не видно. Он мягкий и пушистый, как вата. Дети, а кто прочитает стихотворение о снеге. ( ребенок читает стихотворение).


С неба к нам снег прилетел,

Покружился, тихо сел,

Замерзающую землю

В шубу белую одел.


Самостоятельная работа детей. По ходу занятия помочь затрудняющимся детям.


Физкультминутка.


С неба падают снежинки

Как на сказочной картинке,

Будем их ловить руками

И покажем дома маме.

А вокруг лежат сугробы

Снегом замело дороги.

Не завязнуть в поле чтобы

Поднимаем выше ноги,

Вот лисица в поле скачет,

Мягкий славный рыжий мех,

И зайчишка в белой шубке

Скачет во весь дух,

А мы идем идем идем

И к себе домой придем.

Воспитатель: Ну вот зайчик, постарались наши дети, помогли тебе и твоим друзьям спрятаться от лисы, столько много снега в лесу стало, лиса вас теперь точно не заметит. ( появляется лиса).

Лиса: Ой куда это я попало, здравствуйте тут зайчик не пробегал?

Дети: нет не видели!

Лиса: сейчас я быстро найду его ( смотрит на детские работы но не находит зайчика)

Лиса: а где же не одного зайчика не видно столько снега навалило пойду я ( Уходит расстроенная).

Воспитатель: Вот, ребята, мы и помогли тем, кто нуждался в нашей помощи. Чем пользовались в работе? Сегодня мы использовали шаблон для рисования зайчика, из кусочков ваты сделали много снега и сугробов. Работы получились замечательные молодцы. А для зайчика мы приготовили угощение морковку и капусту давайте угостим зайчика и гостей, попробуем и сами.


( дети угощают зайчика и гостей).

4




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-555850

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"