Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Ручной труд "Угощение для белочки" (1класс)

Ручной труд "Угощение для белочки" (1класс)

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока по предмету:


Ручной труд 1 класс


по адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития.


Тема: «Угощение для белочки»


Цель занятия: обогащение сенсорного опыта учащихся в процессе игры и взаимодействия с предметами, приготовить угощение.


Задачи:


1.Воспитательные:


  • Получение положительных эмоций в процессе ознакомления с одним из основных приемов лепки.

  • Получение эстетического удовольствия через музыкально-ритмическую деятельность.

  • Вызывание интереса к совместной деятельности, простейшим способам игры.


2. Образовательные:


  • Активизация интереса взаимодействия с предметами, повторение действий за взрослым.

  • Накопление сенсорного опыта через тактильные ощущения.

  • Развитие способности понимать речь и выполнять простые действия по образцу (с помощью взрослого).

  • Продолжение знакомства с визуальным расписанием (баночка с клеем, маленький фиолетовый мячик, мягкая зеленая губка)


3. Коррекционно-развивающие:


  • Стимуляция развития мелкой и крупной моторики.

  • Привлечение слухового внимания.

  • Активизация зрительно-двигательной координации.


Современные образовательные технологии:

- личностно-ориентированный подход;

- средства альтернативной коммуникации;

- здоровьесберегающие технологии;

- мультимедийные технологии.

Воспитатель ГБОУ школы №627 Невского района Артемова Е.А.


Санкт- Петербург

-2016-



Оборудование:

Демонстрационный материал:

  • Колокольчик (элемент АСК)

  • Фигурка белки

  • Мягкий мешок в емкости («дупло белки»)

  • Музыкальный диск (элемент АСК)

Раздаточный материал:

  • Шишки (еловые и сосновые)

  • Пластилин

  • Полукруги зеленого цвета

  • Визуальное расписание

  • Баночка с клеем

  • Маленький фиолетовый мячик

  • Мягкая зеленая губка

  • Ложка

  • Машинка

  • Домик



Технические средства:

  • Ноутбук (музыкальное сопровождение)

  • Телефон (музыкальное сопровождение)



План занятия:

  • Организация начала занятия. Ритуал приветствия

  • Мотивация учебной деятельности. Сюрпризный момент

  • Упражнения коррекционно-развивающей направленности и сообщение темы

  • Физкультминутка

  • Подведение итогов. Ритуал завершения урока.



Деятельность детей

Материально-дидактическое обеспечение

1

Организация начала занятия

Приветствие

Использование жеста «Привет»:

- Ребята, сейчас зазвенит колокольчик – это значит, у нас начинается урок.

Ритуал «Милый друг»:

Колокольчик озорной

Ты ребят в кружок построй

Собрались ребята в круг.

Слева – друг и справа – друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся


- Ребята, а сейчас я включу знакомую вам песенку, мы ее прослушаем и поприветствуем друг друга




Слушание звона колокольчика



Построение из учащихся на колясках, воспитателя и учителя круга посреди класса


Дети слушают песенку Железновой «Начнем урок»




Звенит колокольчик – элемент альтернативной коммуникации



Приветствие в кругу



Демонстрация диска – АСК. Включается песня на ноутбуке

2

Мотивация учебной деятельности – сюрпризный момент

- Ребята, замечательно – мы поприветствовали и улыбнулись друг другу. А сегодня к нам пришли гости. Они будут смотреть, как вы хорошо занимаетесь

- А вы любите ходить в гости?..


Мы с вами сейчас тоже пойдем в гости. Давайте для этого переместимся за парты


Как вы думаете, к кому мы пришли в гости?

Кто на ветке шишку грыз?

И бросал объедки вниз?

Кто по ёлкам ловко скачет.

И взлетает на дубы?

- Ребята, кто у нас так может прыгать?

Это белочка!

Мы пришли в гости к белочке!

Давайте поздороваемся с белочкой – «Здравствуй, белочка!»

Посмотрите, какая она мягкая, пушистая, приятная на ощупь!


- А где же живет белочка? У нашей белочки, так же как и у вас, ребята, тоже есть домик. Он называется «дупло». Давайте рассмотрим его. Потрогайте. Какое оно мягкое.


- А давайте заглянем с вами внутрь и посмотрим, что там.

- Ребята, это шишки. Их любит кушать белочка. Давайте, рассмотрим их, изучим на ощупь. Какие они твердые, немного колючие.

- Ребята, вам нравятся шишки?


- Ребята, а куда делась белочка? Наверное, убежала по своим делам. Давайте, сделаем для нашей белочки вкусное угощение, чтобы она снова вернулась к нам!







Ответ детей (мимика, жесты)

Воспитатель и учитель перемещают детей за парты




Дети слушают стишок-загадку






Дети здороваются с белочкой жестом «Здравствуй!»

Дети по очереди изучают, трогают белку




Дети смотрят на домик белочки и изучают его руками, глазками




Дети засовывают ручку внутрь «домика» и вытаскивают шишки



Смотрим на реакцию детей и предлагаем для ответа мягкую зеленую губку – АСК.

Реакция детей




















Фигурка белочки

Фигурка белки









Домик белочки «дупло» из мягкого мешка в емкости, внутри шишки








Мягкая зеленая губка - АСК

3


Коррекционно-развивающие упражнения и сообщение темы

- У нас сейчас урок труда (клей, визуальное расписание), и на нем мы сделаем как раз угощение для нашей белочки из пластилина и шишек, а потом будет перемена (фиолетовый шарик, визуальное расписание)


- Давайте для начала возьмем с вами пластилин и разомнем его в ладошках, чтобы он стал более мягким


- А теперь покатаем пластилин по столу, чтобы у нас получился шарик



- Молодцы ребятки! А теперь давайте немножко отдохнем - представим, как мы шли в гости к белочке. Для этого мы сейчас с вами переместимся на ковер.


4. Физкультминутка

Давайте, под песенку, выполним упражнения




- Молодцы! Мы размяли наши ручки и ножки, а теперь давайте переместимся обратно за парты и будем доделывать угощение для белочки.


- Мы с вами до этого работали ручками (разминали пластилин), а на ручках есть пальчики. Давайте с вами рассмотрим, потрогаем каждый пальчик. А у нас на руке есть большой пальчик. Вот он. Он самый главный среди пальчиков. Самый широкий.

Сейчас с вами возьмем кружок и пластилин. Кладем пластилин на кружок и прижимаем его большим пальчиком.


- А теперь, чтобы у нас получилось угощение для белочки, возьмем шишку в ручку и прилепим ее к пластилину - плотно, плотно!


- Молодцы, ребята! Посмотрите, какое чудесное у нас с вами получилось угощение для белочки!

А вот и белочка вернулась к нам! Белочка очень довольна «Спасибо, дети!» (говорит белочка)

Дети с помощью воспитателя раскладывают предметы в нужное окошко

Дети кладут предмет в нужное «окошко»



Дети с помощью взрослого разминают пластилин


Дети с помощью взрослого катают пластилин ладонью по столу круговыми движениями


Воспитатель и учитель перемещают детей с колясками на ковер



Дети поднимают ножки с помощью взрослого, ручки попеременно как при ходьбе

Помочь повернуть голову



Воспитатель и учитель перемещают детей за парты доделывать поделку


Дети изучают свои пальчики с помощью прикосновения взрослого


Дети с помощью взрослого прижимают большим пальцем пластилин на кружочек.






Дети с помощью взрослого берут кружок с пластилином и на него сверху плотно прижимают шишку


Дети берут в руки и показывают угощение и дарят его белочке




Сообщение темы

Визуальное расписание, фиолетовый шарик, баночка с клеем (АСК)




Пластилин
















Включается песенка на телефоне «Головами покиваем»






























Кружок из картона и пластилин, шишки




Фигурка белочки

5

Подведение итогов

- Ребята, сегодня в гостях у белочки, мы, сделали ей замечательное угощение из шишки (показать поделки), размяли наши пальчики. А теперь нам пора прощаться с белочкой.


Ритуал завершения урока:

- Ну а мы слышим с вами колокольчик – это значит, урок закончился.

- Давайте, посмотрим, что у нас сейчас в расписании.

- Сейчас мы идет обедать (ложка), а потом едем домой (машинка) (домик).


Дети смотрят на свою поделку





Дети машут ручкой «Пока-пока!»


Дети слушают звон колокольчика


Дети смотрят визуальное расписание










Звенит колокольчик – элемент АСК

Визуальное расписание (ложка, машинка, домик)






Автор
Дата добавления 19.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров14
Номер материала ДБ-274480
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх