Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / "Рухани- адамгершілік білім берудегі мұғалімнің рөлі"

"Рухани- адамгершілік білім берудегі мұғалімнің рөлі"


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Рухани- адамгершілік білім берудегі мұғалімнің рөлі Образец заголовка Эмблем...
Топқа бөлу Ұстаз туралы қанатты сөздер Мұғалім өзінің білімділігімен, жүріс-...
 Тыныштық сәті Образец заголовка Эмблема организации
“Бәріне де жүректі бағындыр” Абай Жоспар: 1. Қазіргі замандағы жаһандық мәсел...
Назарбаева С. А. Рухани кәусәр бұлаққа барар жолды іздеу – әр адамның міндетт...
зияткерлік эмоционалдық тәндік экономикалық саяси мәдени білім беру отбасылы...
мәдени - кітап оқылмауы, театрларға бармау бұл мәдениеттің жоғалуын белгілей...
Философтардың тұжырымы: Егер анықталған факторлар жиынтығы мен қоршаған ортан...
Барлық жаһандық мәселелер үш негізге тіреледі:   1. Бүкіл әлемдік адамзатты т...
Үш дағдарысты ойлап, адамның санасын өзгерту керек (Ой) Жүрек (Сөз) Бас (Іс-ә...
«Жақсы өмірдің тірегі ретінде үш қасиет бәрін басқарып тұруы қажет: адал еңбе...
Мұғалімге елдің болашағын қалыптастыруда ең басты рөл берілген. Барлық маманд...
Егер мұғалім өз ісін сүйіспеншілікпен атқарса, ол жақсы мұғалім болады. Егер...
Үлкендер балаға ашуланбауы керек, өйткені бұл баланы түземейді керісінше бұз...
(Өзінің өмірін балалар үшін құрбандыққа салды) Я.Корчак гитлер конц-лагерлер...
Мұғалімнің басты қасиеттері Мұғалім өз міндетін орындау үшін қандай кәсіби қа...
Мұғалімдерге арналған ереже 1.Басқаға үйреткеніңізді алдымен өзің орындаңыз....
Мұғалімдерге арналған ереже 2. Бірінші ережеге қара. ( “Мінсіз Ұстаз”М.Ганди...
Егер мұғалім өз ісіне берілген таза болса, онда оның мыңдаған оқушысы жақсар...
СЫНҒА үйреніскен балалар айыптаушылықты үйренеді. ҚАСТЫҚПЕН тәрбиеленген бал...
Өсиет тыңдай бергенше, назар салғаным артық. Маған жол көрсеткенше,мені іс ж...
Мұғалімнің ролі оқушының ішкі әлеуетін, оның рухани – адамгершілік құндылықт...
Білім берудің екі аспектісінің үйлесімді дамуы Интеллектуалдық (сыртқы білім...
Ұлы педагог Ш.А.Амонашвили «Балалар білімді аңсайды, бірақ олар жансыз білім...
жансыз, бірікпеген, қозғалмайтын білім жанды, біртұтас, сүюші білім «Ұстазым,...
Шығармашылық тапсырма Қымбатты тыңдаушылар! Өзіңіздің өмірлік, педагогикалық...
Мектептегі ең маңызды құбылыс, ең уағыздаушы пән, ең жанды үлгі – мұғалімнің...
Топпен ән айту Ұстазым менің,ұстазым Ә.Еспаев Тұлғаңды арманыма ұқсатқанмын,...
Зердемді сен ашпасаң не етер едім? Өмірден сыбағасыз өтер едім. Ғажайып дүние...
РУХАНИ ДАМЫҒАН АДАМ– ҮЙЛЕСІМДІ ДАМЫҒАН АДАМ Айналамызды, бауырларымызды, дост...
1 из 30

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Рухани- адамгершілік білім берудегі мұғалімнің рөлі Образец заголовка Эмблем
Описание слайда:

Рухани- адамгершілік білім берудегі мұғалімнің рөлі Образец заголовка Эмблема организации Microsoft Инженерное мастерство Конфиденциальная информация Майкрософт

№ слайда 2 Топқа бөлу Ұстаз туралы қанатты сөздер Мұғалім өзінің білімділігімен, жүріс-
Описание слайда:

Топқа бөлу Ұстаз туралы қанатты сөздер Мұғалім өзінің білімділігімен, жүріс-тұрысымен,жайдары мінезімен, тіпті сырт пішіні, киген киімімен де оқушысына жақсы мағынада қатты әсер етеді Мәлік Ғабдуллин Егер мұғалім өз бойына іс пен шәкірттеріне деген сүйіспеншілікті біріктірген болса, ол - кемел ұстаз К.Д.Ушинский Ұстаз болу- өз уақытын аямау, өзгенің бақытын аялау. Ж.Ж.Руссо Маған жақсы мұғалім бәрінен де қымбат, өйткені мұғалім- мектептің жүрегі Ыбырай Алтынсарин

№ слайда 3  Тыныштық сәті Образец заголовка Эмблема организации
Описание слайда:

Тыныштық сәті Образец заголовка Эмблема организации

№ слайда 4 “Бәріне де жүректі бағындыр” Абай Жоспар: 1. Қазіргі замандағы жаһандық мәсел
Описание слайда:

“Бәріне де жүректі бағындыр” Абай Жоспар: 1. Қазіргі замандағы жаһандық мәселелер 2. Ұстаз өнеге ретінде 3.Шығармашылық тапсырмалар 4.Топпен ән айту Образец заголовка Эмблема организации Этот шаблон можно использовать как начальный файл для представления учебных материалов группе слушателей. Разделы Для добавления разделов щелкните слайд правой кнопкой мыши. Разделы позволяют упорядочить слайды и организовать совместную работу нескольких авторов. Заметки Используйте раздел заметок для размещения заметок докладчика или дополнительных сведений для аудитории. Во время воспроизведения презентации эти заметки отображаются в представлении презентации. Обращайте внимание на размер шрифта (важно обеспечить различимость при ослабленном зрении, видеосъемке и чтении с экрана) Сочетаемые цвета Обратите особое внимание на графики, диаграммы и надписи. Учтите, что печать будет выполняться в черно-белом режиме или в оттенках серого. Выполните пробную печать, чтобы убедиться в сохранении разницы между цветами при печати в черно-белом режиме или в оттенках серого. Диаграммы, таблицы и графики Не усложняйте восприятие: по возможности используйте согласованные, простые стили и цвета. Снабдите все диаграммы и таблицы подписями.

№ слайда 5 Назарбаева С. А. Рухани кәусәр бұлаққа барар жолды іздеу – әр адамның міндетт
Описание слайда:

Назарбаева С. А. Рухани кәусәр бұлаққа барар жолды іздеу – әр адамның міндеттерінің міндеті Рухани бастау ол адамгершілікпен, риясыз мейірімділікпен, махаббатпен, өзара түсінушілікпен, төзімділікпен жүзеге асырылады Рухани-адамгершілік – адамдарға деген  ізгі ниеттілік, құрмет, жанашырлық пен сенім, кеңпейілділік, басқалардың  мүддесі үшін жан аямаушылық сияқты жеке қасиеттерді қамтиды. Образец заголовка

№ слайда 6 зияткерлік эмоционалдық тәндік экономикалық саяси мәдени білім беру отбасылы
Описание слайда:

зияткерлік эмоционалдық тәндік экономикалық саяси мәдени білім беру отбасылық климаттық ресурстық табиғи Адамзаттың рухани-адамгершілік құлдырауы Жеке тұлғалық Қоғамдық Экологиялық ДАҒДАРЫС

№ слайда 7 мәдени - кітап оқылмауы, театрларға бармау бұл мәдениеттің жоғалуын белгілей
Описание слайда:

мәдени - кітап оқылмауы, театрларға бармау бұл мәдениеттің жоғалуын белгілейтін түсінік. Мәдени құндылық қуаты таусылуда, шығармашылық рух мәдениеттен кетуде. білім беру - қазіргі білім адамды ойлауға, түсінуге үйретпейді. Білім беру жүйесі авторитарлық, оқушының қабылдауы енжар, санаулы ақпаратты қамтиды. Білім тек оқытуға басым жасайды, ал тәрбиелеуге қажетті көңіл бөлінбейді. отбасылық - қиындықтар отбасы дамуының кез келген кезеңінде болады және оны болдырудың себептері өте көп. Тұрмыстық қиындықтар, жұмыстағы өзгерістер, ерінің не жұбайының психикалық дағдарысы, баланың өмірге келуі, жетімдік, жасөспірімдер арасында ішімдік және нашақорлық, ерте жүктілік, мейірімсіз қатынас.т.б.

№ слайда 8 Философтардың тұжырымы: Егер анықталған факторлар жиынтығы мен қоршаған ортан
Описание слайда:

Философтардың тұжырымы: Егер анықталған факторлар жиынтығы мен қоршаған ортаның жағдайы жасалса, кез – келген биологиялық көрініс экологияға қарамастан тіршілік ете алады; Барлық дағдарыстың себебі - адамдардың рухани - адамгершілігінің төмендеуі.

№ слайда 9 Барлық жаһандық мәселелер үш негізге тіреледі:   1. Бүкіл әлемдік адамзатты т
Описание слайда:

Барлық жаһандық мәселелер үш негізге тіреледі:   1. Бүкіл әлемдік адамзатты термоядролық соғыс арқылы жою; 2. Бүкіл әлемдік экологиялық апат; 3. Адамзаттық рухани – адамгершілік дағдарыс.   Бір қызығы үшінші мәселені шешкен кезде, алғашқы екеуі автоматты түрде шешіледі. Ал рухани және адамгершілігі дамыған адам басқа адамға да, табиғатқа да еш уақытта күштеу көрсетпейді. Үшінші мәселенің шешімі жеке тұлғаның рухани – адамгершілігін қалыптастырумен және тәрбиелеумен байланысты. Шығу жолы: Материалдық құндылықты рухани құндылыққа қайта бағдарлау қажет.

№ слайда 10 Үш дағдарысты ойлап, адамның санасын өзгерту керек (Ой) Жүрек (Сөз) Бас (Іс-ә
Описание слайда:

Үш дағдарысты ойлап, адамның санасын өзгерту керек (Ой) Жүрек (Сөз) Бас (Іс-әрекет) Қол Ой, сөз, іс-әрекет осы үшеуі сәйкес келгенде ғана ол- РУХАНИ АДАМ. Руханилықты ояту керек; Ой таза болу керек; Жақсы сөз сөйлеп, жақсы іс-әрекет істеп, жақсы нәрсе тыңдау, жақсылық тілеу керек; Адамдарға нұр жіберу керек т.б

№ слайда 11 «Жақсы өмірдің тірегі ретінде үш қасиет бәрін басқарып тұруы қажет: адал еңбе
Описание слайда:

«Жақсы өмірдің тірегі ретінде үш қасиет бәрін басқарып тұруы қажет: адал еңбек , ар-намысты ақыл, шынайы жүрек. Бұларсыз бейбітшілік пен татулық болмайды» Шәкәрім Құдайбердіұлы (1858-1931)

№ слайда 12 Мұғалімге елдің болашағын қалыптастыруда ең басты рөл берілген. Барлық маманд
Описание слайда:

Мұғалімге елдің болашағын қалыптастыруда ең басты рөл берілген. Барлық мамандықтың ішінде мұғалім мамандығы ең ардақты, ең қиын және ең маңызды. Ш.А.Амонашвили Білім жүйесін емес, мұғалімнің жан дүниесін реформалау керек.

№ слайда 13 Егер мұғалім өз ісін сүйіспеншілікпен атқарса, ол жақсы мұғалім болады. Егер
Описание слайда:

Егер мұғалім өз ісін сүйіспеншілікпен атқарса, ол жақсы мұғалім болады. Егер мұғалім өз ісіне балаларға деген сүйіспеншілігін біріктірген болса ол КЕМЕЛ мұғалім. Лев Толстой (1828-1910) Орыс жазушысы

№ слайда 14 Үлкендер балаға ашуланбауы керек, өйткені бұл баланы түземейді керісінше бұз
Описание слайда:

Үлкендер балаға ашуланбауы керек, өйткені бұл баланы түземейді керісінше бұзады. Дрессировкамен, қысыммен, қиянатпен қол жеткізгеннің барлығы да осал, күмәнді және сенімсіз. Бала – ақыл – естілік адам ол қажеттіні, қиындықтарды, өз өміріндегі кедергілерді жақсы біледі. Пәк таза бейкүнә киелі балалықты қадірлеңдер. Януш Корчак (1878-1942) Поляк педагогы Мамандығы дәрігер болса да нағыз мұғалім

№ слайда 15 (Өзінің өмірін балалар үшін құрбандыққа салды) Я.Корчак гитлер конц-лагерлер
Описание слайда:

(Өзінің өмірін балалар үшін құрбандыққа салды) Я.Корчак гитлер конц-лагерлерінің бірінде 1942 жылы Жетімдер үйінің тәрбиеленушілерімен бірге қайтыс болды. Өзінің өмірін сақтауға болар еді, оған бірнеше рет қашуға ұсынған болатын-ды.. Я.Корчак газ толтырылған камерада өлім азабының соңғы минуттарының алдында қолынан ұстап, балалары мен бірге болды. Бүкіл өз өміріне терең адамгершілік мән бете отырып, өз борышын балаларының алдында аяғына дейін орындады. (Корчак туралы фильмнен үзінді көрсету)

№ слайда 16 Мұғалімнің басты қасиеттері Мұғалім өз міндетін орындау үшін қандай кәсіби қа
Описание слайда:

Мұғалімнің басты қасиеттері Мұғалім өз міндетін орындау үшін қандай кәсіби қасиеттерді иеленуі тиіс? Мұғалімге басты екі қасиет қажет: Қарапайымдылық, өз кемшіліктерін ұғыну үшін және де Кемелденуге тілек (ынталану, ұмтылу). Образец заголовка Эмблема организации Этот шаблон можно использовать как начальный файл для представления учебных материалов группе слушателей. Разделы Для добавления разделов щелкните слайд правой кнопкой мыши. Разделы позволяют упорядочить слайды и организовать совместную работу нескольких авторов. Заметки Используйте раздел заметок для размещения заметок докладчика или дополнительных сведений для аудитории. Во время воспроизведения презентации эти заметки отображаются в представлении презентации. Обращайте внимание на размер шрифта (важно обеспечить различимость при ослабленном зрении, видеосъемке и чтении с экрана) Сочетаемые цвета Обратите особое внимание на графики, диаграммы и надписи. Учтите, что печать будет выполняться в черно-белом режиме или в оттенках серого. Выполните пробную печать, чтобы убедиться в сохранении разницы между цветами при печати в черно-белом режиме или в оттенках серого. Диаграммы, таблицы и графики Не усложняйте восприятие: по возможности используйте согласованные, простые стили и цвета. Снабдите все диаграммы и таблицы подписями.

№ слайда 17 Мұғалімдерге арналған ереже 1.Басқаға үйреткеніңізді алдымен өзің орындаңыз.
Описание слайда:

Мұғалімдерге арналған ереже 1.Басқаға үйреткеніңізді алдымен өзің орындаңыз. Образец заголовка Эмблема организации Используйте заголовки разделов для каждой из тем, чтобы переход был понятен для аудитории.

№ слайда 18 Мұғалімдерге арналған ереже 2. Бірінші ережеге қара. ( “Мінсіз Ұстаз”М.Ганди
Описание слайда:

Мұғалімдерге арналған ереже 2. Бірінші ережеге қара. ( “Мінсіз Ұстаз”М.Гандийден тісі ауырған балаға айтқаны туралы мысал kелтіру) Образец заголовка Эмблема организации Используйте заголовки разделов для каждой из тем, чтобы переход был понятен для аудитории.

№ слайда 19 Егер мұғалім өз ісіне берілген таза болса, онда оның мыңдаған оқушысы жақсар
Описание слайда:

Егер мұғалім өз ісіне берілген таза болса, онда оның мыңдаған оқушысы жақсара түседі және де еліміз мінезі жетілген білімді ұл – қыздарға ие болады.

№ слайда 20 СЫНҒА үйреніскен балалар айыптаушылықты үйренеді. ҚАСТЫҚПЕН тәрбиеленген бал
Описание слайда:

СЫНҒА үйреніскен балалар айыптаушылықты үйренеді. ҚАСТЫҚПЕН тәрбиеленген балалар, Қалай шабуыл жасауды біледі... Ажуа – мысқылмен өскен балалар, Жасқаншақтықты сіңіреді. Көп және жиі ҰЯЛТЫЛҒАНДАР – Жазықтылықтан айырылмас. ТӨЗІМДІЛІКПЕН тәрбиеленгендер төзім ғылымын ұғады. ҚУАТТАУ сөзімен тәрбиеленгендер Өзіне сенімді болады. МАҚТАУМЕН өскен балалар, жақсыны көре біледі. ӘДІЛДІКПЕН тәрбиеленгендер Балаларды сенімділікке үйретеді. МАҚҰЛДАУМЕН тәрбиеленген балалар, Өзімен үйлесімде өмір сүреді. Бойында ДОСТЫҚ, ЖАН ЖЫЛУЫ дарығандар Әлемнен сүйіспеншілік табады. Сэлли Фельдман

№ слайда 21 Өсиет тыңдай бергенше, назар салғаным артық. Маған жол көрсеткенше,мені іс ж
Описание слайда:

Өсиет тыңдай бергенше, назар салғаным артық. Маған жол көрсеткенше,мені іс жүзінде жетелеген артық. Көз естуден жетік, еш қиындықсыз түсінеді. Сөз кейде шатастырады, ал мысал ешқашан. Кім өмірге нандыра білсе, сол жақсы уағызшы. Әрекеттен жақсылықты көре білу – міне нағыз мектеп. Егер маған бәрін көрсетсе, мен одан сабақ аламын. Маған толассыз сөз ағымынан гөрі, қол қимылы түсінікті. Ойға да, сөзге де сенуге болар, Бірақ мен сенің не істегеніңді көргім келеді. Аңдаусызда мен сенің дұрыс кеңесіңді бұрыс түсініп қалсам. Есесіне, мен сенің қалай өмір сүретініңді түсінем, -шындықпен ба, әлде жоқ па.

№ слайда 22 Мұғалімнің ролі оқушының ішкі әлеуетін, оның рухани – адамгершілік құндылықт
Описание слайда:

Мұғалімнің ролі оқушының ішкі әлеуетін, оның рухани – адамгершілік құндылықтар негізіндегі жоғары адамгершілік мәнін ашуға жағдай жасау болып табылады. Образец заголовка Эмблема организации Этот шаблон можно использовать как начальный файл для представления учебных материалов группе слушателей. Разделы Для добавления разделов щелкните слайд правой кнопкой мыши. Разделы позволяют упорядочить слайды и организовать совместную работу нескольких авторов. Заметки Используйте раздел заметок для размещения заметок докладчика или дополнительных сведений для аудитории. Во время воспроизведения презентации эти заметки отображаются в представлении презентации. Обращайте внимание на размер шрифта (важно обеспечить различимость при ослабленном зрении, видеосъемке и чтении с экрана) Сочетаемые цвета Обратите особое внимание на графики, диаграммы и надписи. Учтите, что печать будет выполняться в черно-белом режиме или в оттенках серого. Выполните пробную печать, чтобы убедиться в сохранении разницы между цветами при печати в черно-белом режиме или в оттенках серого. Диаграммы, таблицы и графики Не усложняйте восприятие: по возможности используйте согласованные, простые стили и цвета. Снабдите все диаграммы и таблицы подписями.

№ слайда 23 Білім берудің екі аспектісінің үйлесімді дамуы Интеллектуалдық (сыртқы білім
Описание слайда:

Білім берудің екі аспектісінің үйлесімді дамуы Интеллектуалдық (сыртқы білім, ақыл үшін) Рухани - адамгершілік (ішкі білім, жүрек үшін) Білім тек қана табыс табу үшін емес, өмір сүру үшін қажет Білім мен өмірді әдемі бір үйлесімге біріктіру қажет.

№ слайда 24 Ұлы педагог Ш.А.Амонашвили «Балалар білімді аңсайды, бірақ олар жансыз білім
Описание слайда:

Ұлы педагог Ш.А.Амонашвили «Балалар білімді аңсайды, бірақ олар жансыз білім емес, жанды білімді аңсайды» Жансыз білім Бұл білім хабарлана салысымен ұмытылып қалатыны. Бұл білімді оқушылар мектеп табалдырығынан аттағаннан кейін өзімен әрі қарай алмайтыны және ол үшін өкінбейтіні. Жанды білім – адамды руханиландырады, ғылымға ұмтылдырады, ойларын жаңа ізденіске бұрып , жарыққа апарады деген. “Жанды” білім – қанат. “Жансыз” білім – аяқтағы ауыр тастай.

№ слайда 25 жансыз, бірікпеген, қозғалмайтын білім жанды, біртұтас, сүюші білім «Ұстазым,
Описание слайда:

жансыз, бірікпеген, қозғалмайтын білім жанды, біртұтас, сүюші білім «Ұстазым, мені шығармашылыққа шабыттандыр»

№ слайда 26 Шығармашылық тапсырма Қымбатты тыңдаушылар! Өзіңіздің өмірлік, педагогикалық
Описание слайда:

Шығармашылық тапсырма Қымбатты тыңдаушылар! Өзіңіздің өмірлік, педагогикалық тәжірибеңізге талдау жасаңыз және өзіңіздің негізгі педагогикалық өсиеттеріңізді жазыңыз (1 топ) Мына сөз сізді шабыттандырар деген үміттеміз: Мен «баланың шырағын жағу» үшін мектептемін! (2 топ) «Оқушы толтыратын құты емес, жағатын алау!» (4 топ) деген нақыл сөздің мағынасын қалай түсінесіңдер? “Жанды” білім – қанат бітіреді.(3 топ)

№ слайда 27 Мектептегі ең маңызды құбылыс, ең уағыздаушы пән, ең жанды үлгі – мұғалімнің
Описание слайда:

Мектептегі ең маңызды құбылыс, ең уағыздаушы пән, ең жанды үлгі – мұғалімнің өзі. А.Дистервег(1790 -1866) (неміс педагогі) Образец заголовка Эмблема организации Этот шаблон можно использовать как начальный файл для представления учебных материалов группе слушателей. Разделы Для добавления разделов щелкните слайд правой кнопкой мыши. Разделы позволяют упорядочить слайды и организовать совместную работу нескольких авторов. Заметки Используйте раздел заметок для размещения заметок докладчика или дополнительных сведений для аудитории. Во время воспроизведения презентации эти заметки отображаются в представлении презентации. Обращайте внимание на размер шрифта (важно обеспечить различимость при ослабленном зрении, видеосъемке и чтении с экрана) Сочетаемые цвета Обратите особое внимание на графики, диаграммы и надписи. Учтите, что печать будет выполняться в черно-белом режиме или в оттенках серого. Выполните пробную печать, чтобы убедиться в сохранении разницы между цветами при печати в черно-белом режиме или в оттенках серого. Диаграммы, таблицы и графики Не усложняйте восприятие: по возможности используйте согласованные, простые стили и цвета. Снабдите все диаграммы и таблицы подписями.

№ слайда 28 Топпен ән айту Ұстазым менің,ұстазым Ә.Еспаев Тұлғаңды арманыма ұқсатқанмын,
Описание слайда:

Топпен ән айту Ұстазым менің,ұстазым Ә.Еспаев Тұлғаңды арманыма ұқсатқанмын, Үлгіңді көңіліме қыстатқанмын. Есімде әліппені жаттатқызып, Ең алғаш қолға қалам ұстатқаның. Қайырмасы: Ұстазым, менің ұстазым, Өзіңмен өткен қыс-жазым. Қалдырған ізің мәңгілік, Жадымда тұрар жаңғырып, Ұстазым, менің ұстазым!

№ слайда 29 Зердемді сен ашпасаң не етер едім? Өмірден сыбағасыз өтер едім. Ғажайып дүние
Описание слайда:

Зердемді сен ашпасаң не етер едім? Өмірден сыбағасыз өтер едім. Ғажайып дүниенің сырын жайып, Қияға қызықтырып жетеледің. Қайырмасы: Ұстазым, менің ұстазым, Өзіңмен өткен қыс-жазым. Қалдырған ізің мәңгілік, Жадымда тұрар жаңғырып, Ұстазым, менің ұстазым!

№ слайда 30 РУХАНИ ДАМЫҒАН АДАМ– ҮЙЛЕСІМДІ ДАМЫҒАН АДАМ Айналамызды, бауырларымызды, дост
Описание слайда:

РУХАНИ ДАМЫҒАН АДАМ– ҮЙЛЕСІМДІ ДАМЫҒАН АДАМ Айналамызды, бауырларымызды, достарымызды, жақын туысқандарымызды, қоршаған ортаны, елімізді, бүкіл әлемді нұрға бөлейік!


Автор
Дата добавления 08.11.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров71
Номер материала ДБ-332775
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх