343798
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыРус төркемендә "Без хикәя сөйлибез" темасына уку дәресе

Рус төркемендә "Без хикәя сөйлибез" темасына уку дәресе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема:3 нче сыйныфның рус төркемендә”Без хикәя сөйлибез” темасына уку дәресе



Максат:

1.Белем бирү максаты:

- укучыларның “Кыш” темасы буенча алган белемнәрен ныгыту,дуслык темасына кагылган яңа сүзләр белән танышу.

2.Фикер сәләтен үстерү максаты:

- укучыларның логик фикерләү сәләтен, мөстәкыйльлекләрен, иҗади активлыкларын

һәм танып-белүне үстерүгә ярдәм итү.

3.Тәрбия бирү максаты:

-укучыларда үз-үзләренә таләпчәнлек, төгәллек, дусларына игътибар һәм хөрмәт

тәрбияләү.

Җиһаз:дәреслек,экран,карточкалар, мэнэдж мэт.

Кулланылган структуралар: копи клэп, тайм-раунд-робин, таймд- пэа- шэа, раунд тэйбл



Дәрес барышы:

I.Оештыру,уңай психологик халәт тудыру. Копи клэп.

1. Сыйныфны сәламләү.

- Хәерле көн, укучылар! (укытучы әйтә)

- Хәерле көн, агачлар!

-Хәерле көн, кошлар!

-Хәерле көн, табигать!

- Хәерле көн, дуслар!

( Укучылар бер-берсенә карап елмаялар)

2. Фонетик күнегү, укучыларны үзара сөйләштерү.

а) экраннан уку: Без русча да укыйбыз,

Татарча да укыйбыз.

Ике телне өйрәнгәнгә

Шатланып һич туймыйбыз. 1слайд

б)“Таймд- пэа- шэа”

- Нинди ел вакыты?

- Көн нинди? Һ.б.

III.Белемнәрне актуальләштерү.

  1. Аудирование күнегүләре

-прослуш-те и укажите слова, в котор-х есть звук [йао]:дус, җәй, көн, уйный, яхшы,кинәт, ярыш, егыла,сына.

-назовите слова лишнее в логическом ряду: чана, урман, чаңгы, хоккей.

2.Ситуатив күнегү. 24 бит,5 күнегү.

Кемнең соравы, җавабы дөрес төзелгән? Рефлексия.

3.“Дуслар” хикәясе буенча белемне ныгыту.Карточкаларда эш.(Җөмләләрне хикәя эчтәлеге тәртибендә урнаштырырга 24б.,2 күн.) Раунд тэйбл

IV.Уку мәсьәләсен кую.

Мин беләм. 1. Игорь белән Федяның дуслар икәнен белдек.Алар бергә уйныйлар,гел бергә.

Дуслык төшенчәсе күпкырлы.(Дружба-такое маленькое слово и с таким огромным смыслом)

Мин белергә телим. Димәк,бүгенге максатыбыз (укучылар әйтергә тиеш): бүгенге дәрестә дуслык төшенчәсе турында тирәнрәк сөйләшү,чын дус булу өчен нинди сыйфатлар кирәклеген карап үтү.

2.”Чын дус” нинди булырга тиеш?

а) укучыларның җаваплары тыңлана;

б) иң ошаган җавап .Рефлексия.

3.Экранда сүзләр чыга. 2 слайд

батыр-храбрый

намуслы-честный

акыллы-умный

тыйнак- скромный

ышанычлы-надежный

күңелле-веселый

гадел- честный

юмарт- щедрый

игътибарлы- внимательный

а) бергәләп уку, 1мин. эчендә җөмләләр төзиләр, 1мин.эчендә иптәшләренә әйтәләр.Һәр өстәлдән ике укучы җөмләләрне кычкырып әйтә.Тайм-Раунд-Робин

4.Дәфтәрләргә үзегезгә ошаган сүзне тәрҗемәсе белән язып куегыз.

Физминутка

5. Уен.(экранда) 3 слайд

1.Бу рәсемгә нинди сүз яшерелгән? (дәфтәр,урындык,самолет, линейка,ы, карандаш,беренче хәрефләрен алып,сүз ясарга) Дуслык

2. Дуслык-бу сүздән нинди сүзләр төзеп була? Дус,су, кул.сул 4 слайд

3.Дусларын табарга ярдәм ит. 5 слайд

Күргәнебезчә,дуслык кешеләр арасында гына түгел,хайваннар арасында да була .

6.Ситуатив күнегүләр.

а)Диана, спроси у Яны, есть ли у нее подруга, и как ее зовут.

б) Артем, узнай у Саши сколько у него друга.

в) Аделя, спроси у Даши сколько лет ее подруге.

7. Халыкта дуслык турында мәкальләр бик күп.Шуларның берничәсенмкарап китик. 6 слайд

Дустың булмаса-эзлә, тапсаң югалтма!(Нет друга- ищи, найдёшь- береги!)

100 сум акчаң булганчы 100 дустың булсын! (Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей)

Дус авырлыкта беленер. ( Друг познается в беде)

Кайсы мәкаль ошады?

V.Нәтиҗә.

Мин белдем. Дәресебезгә нинди максат куйган идек? Максатыбызга ирештекме? “Чын дус” нинди булырга тиеш?

Өй эше.Бүген өйрәнгән сүзләрне кертеп, “Минем дустым” дигән хикәя төзергә.

VI. Йомгак.Рефлексия.Билгеләр кую.



Общая информация

Номер материала: ДБ-216529

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.