Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по литературному чтению во 2 классе Русская народная сказка « Лиса и журавль»

Конспект урока по литературному чтению во 2 классе Русская народная сказка « Лиса и журавль»

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока по литературному чтению во 2 Б классе

Русская народная сказка « Лиса и журавль»

(урок – сказка, инсценирование)

Цели:

  • совершенствовать технику чтения,

  • развивать речь, пополнять словарный запас,

  • учить глубоко и полно анализировать и оценивать прочитанное;

  • прививать любовь к устному народному творчеству; воспитывать артистичность.

Оборудование: маски лисы и журавля; кувшин; тарелка; аудиозапись русской плясовой песни (по выбору учителя); выставка книг русских народных сказок.

Ход урока.

I. Организационный момент.

Игра«Чье это прозвище?».

На доске записаны прозвища: – Узнайте животных по их прозвищам.

кумушка, сестричка (лиса);

бирюк, хватыш, «зубами щелк» (волк);

толстопятый, косолапый, «давай реветь» (медведь);

норушка (мышка);

квакушка (лягушка);

побегайчик, косой, серый, длинноухий, хваста(заяц);

дереза (коза);

II. Постановка целей урока.

Где их так называют? (В сказках.)

Сказок на земле много. Посмотрите на нашу выставку: книги все толстые. Как вы думаете, почему? (Это сборники русских народных сказок.)

III. Работа над новым материалом.

А теперь давайте заглянем в волшебный мир сказки

1. Инсценирование сказки.

заранее подготовленные учащиеся изображают сценку, как Лиса и Журавль ходят друг к другу в гости. ( Багирова Карина-за автора)

Какую сказку вам показали ребята? ЛИСА И ЖУРАВЛЬ ( слайд № )

2. Словарная работа.

На доске записаны слова.

Объясни, если знаешь, что значат слова: ( слайд № )

Куманек(кум)– крестный отец по отношению к родителям крестника.

Сама стряпала – сама приготовила пищу.

Не обессудь – не суди строго.

Потчевать – угощать.

Досада – обида, чувство неудовольствия.

Несолоно хлебала – обманулась в ожидании.


3. Чтение сказки

4.hello_html_3e4fa80a.pngФизкультминутка

Проводится под русскую народную песню.


5. Определение темы текста.

А сейчас от каждого ряда к доске выйдет по одному ученику. Они выберут из    
группы пословиц те, которые подходят к сказке. Кто быстрее выполнит задание, тот ряд объявляется победителем:        

  • Друзья познаются в беде.

  • Каков гость, таково и угощение.        

  • На что и звать, коли нечего дать.

  • Каков мастер, такова и работа.

  • Семь раз отмерь, один раз отрежь.

  • Не потчуй меня тем, что я не ем.

  • Без труда не выловишь и рыбку из пруда. 

Кто из вас знает о правилах приглашения в гости ?

После ответов детей (постепенно вывешивать правила на доску)( Слайд № )

  • Приглашать гостей необходимо заранее

  • Указывать или обговаривать точное время и дату

  • Постараться, чтобы в гостях вместе было интересно

  • Не надо приглашать того, кто может огорчить других.



6. Работа в группах

- Ребята, у вас было задание придумать продолжение сказки со счастливым концом, так чтобы наши герои помирились!

Группа №1

За праздничным столом

Однажды у Медведя был день рождения. Он созвал всех зверей и птиц.

Случилось так, что Журавль с Лисой оказались рядом за праздничным столом. Возле Лисы стоял кувшин с лесной ягодой, а возле Журавля — тарелка с мёдом. Никак не получается у них полакомиться этим угощением!

Сидели они, сидели, да и решили извиниться за старое, поменялись угощениями. Наелись досыта, улыбнулись друг другу.

С тех пор дружат Лиса и Журавль.



Группа №2

Друзья

После неудачного обеда Лиса и Журавль долго не разговаривали. Лиса пыталась подружиться с зайчатами и даже с волком, но ничего у нее не вышло. Тогда Лиса наготовила угощений , положила их на тарелку и про Журавля не забыла. Ему положила в красивый кувшин. Отправилась Лиса к Журавлю. Добрый Журавль впустил лису, удивился, что она и о нем позаботилась. Вкусно поели , поговорили и сдружились.


Группа №3

Подарок

Журавлю давно забыл прошлые обиды. Он решил помириться с Лисой. Долго думал , что же приготовить вкусного да так чтоб всем угодить. Ничего не придумал и решил подарить ей просто подарок. Целый вечер он мастерил бусы для Лисы. Пришел к ней в гости и вручил бусы. Лиса обрадовалась, улыбнулась и стали они дружить дальше, про неудачный пир забыли.



Группа №4

Лучшие друзья

Лиса и Журавль очень горевали, что не смогли сохранить дружбу свою. Долго думали ,что ж им сготовить такого, чтоб никого не обидеть и чтобы все вышли из-за стола сытыми. Как-то их сосед Мудрый Филин посоветовал им приготовить угощения каждому себе. И сытыми будите и дружбу не потеряете. Так они и сделали. Дружат они до сих пор и когда встречаются, смеются над былыми обидами.

IV.  Обобщающая беседа.

Учитель: - Что нужно было сделать лисе, чтобы журавль не обиделся?

Ученик: - Положить кашу в глубокую тарелку.

Учитель: - А как журавль должен был угостить лису?

Ученик: - Налить окрошку в глубокую тарелку.

Учитель: - Так почему распалась дружба лисы с журавлём?

Ученик: - Не умеют дружить.

Учитель: - Чему учит сказка?

Ученик: - Уметь дружить: не делать плохо другу, а только хорошее.



V.Домашнее задание:

читать (с. 45–47); выполнить задания 3, 4 (с. 47).



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Обучающие задачи: Дать детям представления о причинах ссор между детьми и людьми, составление продолжения известной сказки. Развивающие задачи: Развивать логическое мышление и моральное сознание детей, через установление причинно-следственных связей между свойствами характера людей и их поступками: жадность приводит к ссоре, непонимание другого – приводит к ссоре и т.п. Воспитательные задачи: Способствовать воспитанию у детей бережности, уступчивости, доброты и щедрости. Помогать детям осознавать необходимость сдерживать свою жадность и преодолевать упрямство.

 

Беседа с детьми по содержанию сказки, – Почему лиса и журавль не смогли подружиться? Что стало причиной ссоры? Чью сторону ты понимаешь? Как нужно помириться лисе и журавлю? Почему ссорятся дети? Дети обсуждают способы разрешения конфликта.

Автор
Дата добавления 01.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1151
Номер материала 505372
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх