Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Русские матрёшки

Русские матрёшки

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема внеклассного занятия «Русская матрешка»


Цели:

- совершенствовать знания учащихся о русских матрёшках на основе ознакомления учащихся с историей возникновения русской матрёшки, их отличительных особенностей, формировать эстетические предпочтения, развивать эстетический вкус при восприятии произведений декоративно-прикладного искусства;

- формировать умения: анализировать изобразительный материал, обобщать, выделять особенное и характерное;

- развивать навыки изобразительной деятельности на основе прекрасного;

- воспитывать нравственные качества: уважение к труду народных мастеров и народному искусству;

- развивать зрительное восприятие, эмоциональную отзывчивость и художественное мышление.


Оборудование:

- рисунки матрёшек: Семёновская, Загорская, Полхов-Майданская, Воронежская;

- иллюстративный материал о матрёшках;

- матрёшки-сувениры различного вида;

- заготовки из дерева для матрёшки;

- выставка книг о народных промыслах;

- книга С. Аксакова «Аленький цветочек»;

- матрёшки - сувениры;

- шаблон - заготовка матрёшки;

- мягкая круглая кисть, акварель (или гуашь), простой карандаш, резинка;

Структура внеклассного занятия

I.        Организационный момент. Приветствие

- Улыбнитесь друг другу, нашим гостям

- Скажем наши «волшебные слова»:
- Мы хороший, дружный класс,

Всё получится у нас!


II. Сообщение темы и постановка целей урока.

- Ребята, сегодня мы продолжим разговор о декоративно-прикладном искусстве: узнаем много интересного, т.е. будем радовать своим творчеством гостей и получать удовольствие от своей работы; повторим приёмы различных видов декоративной росписи.

- Вспомните, о ком так говорят:

Ростом разные подружки,

Но похожи друг на   дружку.

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка.

В этой молодице

Прячутся сестрицы.

Каждая сестрица

Для меньшой темница.

- Матрёшка!

- Молодцы! Вы правильно отгадали. Это русская матрёшка. Наш урок будет посвящен ей.

На доске открывается надпись «Русская матрёшка»

III. Проверка домашнего задания

- К уроку вы провели большую поисковую работу. Очень много узнали из книг и сделали сами, и всё - о матрёшках. Предлагаю рассказать это нам.

1. В толковом словаре русского языка мы прочитали:

Матрёшка - это расписная игрушка-кукла.

Сделана из дерева липы, осины или берёзы. Имеет сложную округлую форму, состоит их

2-х частей.

Внутри полая, в неё вставляются другие куклы меньшего размера, но такой же формы.

2. Прежде чем выточить матрёшку, мастер ищет подходящее дерево. Его распиливают на чурки, сушат. Чурку очищают от коры и делают заготовку подходящих размеров, (демонстрация заготовки)

На токарном станке из заготовки вытачивают фигурку нужной формы, (демонстрация формы)

Далее фигурку распиливают пополам, протачивают изнутри, чтобы была полая, (демонстрация)

Обработанная и загрунтованная матрёшка поступает в мастерскую художника, где их расписывают (демонстрация готовой матрёшки)

3. Кто матрёшку создал, я не знаю,

Но известно сотни лет

Вместе с Ванькой-Встанькой, как живая,

Покоряет кукла белый свет.

Где он краски брал, искусный мастер?

В нивах шумных, сказочном лесу?

Создал образ неуёмной страсти,

Истинную русскую красу.

4. На щеках навёл зари румянец,

Неба синь плеснул в её глаза.

И, пустив в неповторимый танец,

Он, должно быть, весело сказал:

«Ну и пой, гуляй по свету,

Весели честной народ!»

И матрёшка через всю планету

До сих пор уверенно идёт.

Выступает гордо, величаво,

С удалой улыбкой на лице.

И летит за ней по миру слава

О безвестном мастере - творце.

У. - Спасибо, ребята, очень интересно.


IV. Беседа о матрёшках

- Готовясь к этому уроку, я тоже искала информацию о матрёшках. Интересные сведения я нашла в вашем любимом журнале «Мурзилка». Разделе «Галерея искусств Мурзилки» сообщает:

- Ребята, а вы знаете, когда и где появились первые матрёшки?

- Первые матрёшки появилмсь в Японии. Это  деревянная кукла – КОКэСИ, это фигурка добродушного буддийского мудреца ФУКУРУМУ, в которой находилось ещё несколько фигурок, вложенных одна в другую, (прикрепляется рисунок этой игрушки на доске) Хоть игрушка и была привезена с далёкого японского острова Хонсю, сами японцы утверждают, что её выточил безвестный русский странник -монах.

- А кто из вас, ребята, знает, как матрёшка попала к нам в Россию?

- Первая русская матрёшка появилась в конце 19 в. В старинной подмосковной усадьбе русского мецената Саввы Мамонтова - Абрамцево собирались видные русские художники. Здесь была создана художественная мастерская, в которой производились и коллекционировались предметы народного искусства, в том числе и игрушки. В этой мастерской и зародилась идея создания русской деревянной куклы. Прообразом послужила привезённая женой Мамонтова деревянная кукла ФУКУРУМУ. Находка так поразила Мамонтова, что он заказал игрушечным мастерам изготовить первую модель русской матрёшки.

- Кто назовёт имена первых мастеров – матрёшечников?

- Художники попросили знаменитого игрушечных дел мастера Василия Звездочкина выточить игрушку, похожую на эту, но только свою русскую. Мастер изготовил игрушку. Расписывал её художник Сергей Малютин.

- Как выглядела первая русская матрёшка?

- Девочка в платке и в сарафане с чёрным петухом в руках. В ней мальчик, а в нём опять девочка – 8 фигурок.

- Как вы думаете, ребята, почему игрушка в России получила название матрёшки?

- На вид кукла - русская, деревенская. А имена в деревне, если называть ласково, звучали так: Дуняша, Маняша, Матрёша. Матрёна, Матрёша считалась одним из распространённых имён. В основе его лежит латинское слово «mater» - мать. Поэтому в народе имя Матрёна ассоциировалось с матерью, причём многочисленного семейства, т.к. в крестьянских семьях было принято иметь помногу детей.

Первые игрушки делались вручную, мастера вкладывали в своё изделие всю душу. А чтобы игрушки были красивыми, их делали под музыку русских народных песен. Вот и впитали в себя матрёшки не только краски яркие, но и музыку народную.

И вот матрёшка готова, её надо теперь сушить. Выносили их сушить на воздух, летом – на белый холст к пруду, а зимой сушили прямо на снегу – на фанере, бумаге.

- Представьте себе эту картину. Как это выглядело?

- Конечно, нарядно и празднично. Снег-то белый, а на нем такое разноцветье красок: красные, зелёные, синие, жёлтые, алые! Как сказка волшебная!

Да, будто дивные цветы расцвели. И нет никакой зимы. Снег и цветы – чудо!

Говорили, что, когда никого поблизости не было, игрушки начинали петь и водить хороводы!

- Вскоре игрушка стала популярной. В России возникли центры по её изготовлению и росписи. У каждого центра свой стиль.


V. Физминутка

Мы - весёлые сестрицы!

Мы - матрёшки-озорницы!

Раз, два, три, четыре, пять, - (загибают пальчики)

Предлагаем поиграть.

(Дети поют вместе с матрёшками и делают движения)

Мы - матрёшки, вот какие крошки (присели)
Как у вас, так у нас розовые щёчки (показ)

Мы - матрёшки, вот какие крошки (присели)
Как у вас, так у нас чистые ладошки (моем ручки)


- Много появилось матрёшек после той первой.

В начале XX в. – более 20 видов, но выделяют четыре вида знаменитых традиционных матрёшек.

Вам было дано на дом задание подготовить выступление об одном из видов матрёшки.


VI. Характеристика матрёшек

Ребята по группам дают характеристику матрешкам:

1) Загорская (Сергиево-Посадская)

Это самая старшая матрёшка. Пришла она к вам из Загорска. Сейчас это город Сергиев Посад. Он находится недалеко от Москвы. Возник город вокруг монастыря Троице-Сергиевой Лавры. По преданию его основатель Сергий Радонежский вырезал первую деревянную игрушку сам. Он одаривал игрушками местных ребятишек. Богомольцы, приходившие в лавру, покупали матрёшки своим детям.

Матрёшку из Сергиева Посада отличает приземистая форма, верх, плавно переходящий в расширяющуюся нижнюю часть фигурки, роспись гуашью, покрытая лаком.

Одета она в сарафан, кофточку с вышивкой, яркий платок и передник. В руках у неё петушок, и внутри фигурки мальчиков и девочек, последний - спелёнутый малыш. Всего нас 8 штук.

Самая большая сергиево-посадская матрёшка была выточена  токарем Мокеевым в 1967 году. Она состоит из 60 матрёшек.

Должна сказать, что на свете она живёт не одна. Есть у неё ещё младшие сестрёнки.

2) Семёновская (хохломская)

Эта матрёшка родилась в городе Семёнове Нижегородской области.

Традиции росписи семёновской матрёшки ведут своё начало от потомственных мастеров-игрушечников Майоровых из деревни Мериново. Деревня расположена недалеко от  Семёнова. 

В 1922 году Арсентий Фёдорович Майоров привёз из Нижнего Новгорода  нераскрашенную Сергиево-Посадскую матрёшку.  Его старшая дочь Люба гусиным пером нанесла на матрёшку рисунок и расписала её кисточкой и красками. На голове она изобразила русский кокошник, а в центре  расположила  ярко-алый цветок, похожий на ромашку.

Семёновские токари придумали особую форму матрёшки.  Она, в отличие от сергиево-посадской, более стройная. Верхняя её часть относительно тонкая  резко переходит в утолщённую нижнюю.

Роспись семёновских матрёшек берёт свое начало в народных традициях «травного» орнамента Древней Руси.  Роспись в три цвета – красный, синий и жёлтый. Они меняют сочетание цветов фартука, сарафана и платка. Букет на фартуке по традиции пишут не в центре, а несколько сместив вправо. У мастеров - семёновцев  оставлено больше некрашеных поверхностей. Этих матрёшек можно узнать по большому яркому букету цветов, который занимает почти весь фартук. У них разноцветные платки, край платка украшен цепочкой небольших бутонов.

Семёновская матрёшка отличается от других тем, что она многоместная и состоит из 15-18 разноцветных фигурок. Именно в Семёнове была вырезана самая большая 72-местная матрёшка. Её диаметр – полметра, а высота 1 метр.
Семёнов считается крупнейшим центром   по созданию  матрёшек в России.



3) Полховско – Майданская

На юго-западе Нижегородской области находится ещё один  знаменитый центр изготовления и росписи матрёшек  – это село Полховский Майдан.
Это старинный кустарный центр, жители которого специализировались на резьбе по дереву и изготовлении деревянных игрушек.  Первые полховские матрёшки, выполненные по примеру сергиево-посадских, были отделаны выжиганием. Позже  местные жители стали расписывать их, используя растительный орнамент.

Эти матрёшки самые яркие. Главный мотив их росписи – это многолепестковый цветок шиповника («роза»). Этот цветок издавна считается символом женского начала, любви и материнства. Изображение “розы” обязательно присутствует в любом варианте росписи, созданным мастерами Полховского Майдана. Волосы уложены в замысловатые колечки. Нет завязанных концов на платке, нет привычного сарафана и фартука.  Цвет  одежды ярок: малиново-красный, ярко-желтый, сине-фиолетовый, зелёный.

Голова чуть приплюснута, у плеч крутой изгиб. Такая форма придаёт им задорный вид.


4) Воронежская

Не так давно – во второй половине 1960-х годов – появилась воронежская матрешка. Создательницей и «мамой воронежской матрешки» стала Елена Геннадиевна Матвеева.
          Сама Елена Матвеева описывает свою куклу следующим образом: «Форма воронежской матрешки напоминает пасхальное яйцо. Ценители увидели в нем глубокий философский смысл - символ бесконечности рода человеческого: яйцеобразная деревянная кукла скрывает внутри подобное себе существо. На голове матрешки - большой ситцевый красный с яркими цветами платок. Черная юбка матрешки, прорисованная красными линиями, образующими клетки».



VII. Самостоятельная работа детей. Роспись шаблона - заготовки.

(Тихо звучит русская народная музыка, у учителя образец расписной матрёшки).

- У вас на парте шаблоны - заготовки. Они уже покрашены жёлтым тоном. Выберите композиционное расположение элементов росписи. Постарайтесь передать весёлый и радостный мир природы. Умело используя тёплые и холодные тона, добиваясь цветового контраста, как это делают народные мастера.

Далее дети расписывают матрёшку

По мере готовности выставляют своих матрёшек на выставку.

1) Загорская – устойчивая по форме, плотная, крутобокая. По белому фону яркие краски. Она радостная, поэтому используем чистые цвета.

2) У семёновской форма заужена книзу. Делаем наводку чёрной тушью. Отделим кайму на платке, ведь кайма с цветочными бутонами - отличительный признак семёновской матрёшки. Она яркая и улыбается.

3) Полхов – Майданская. Платок без узла под подбородком. Овал лица с кудряшками волос, на голове трилистник розана. Форма более вытянута.

4) Воронежская – яйцевидная форма. Красный платок, чёрная юбка, прорисованная красными линиями, образующими клетки.


VIII. Экспресс -выставка.
- Ребята, наша работа подходит к концу. Закрепите свои рисунки на магнитной доске. Давайте посмотрим, решили ли мы те задачи, которые поставили перед собой в начале работы.

- Получились ли у вас матрёшки такими, какими вы хотели изобразить их.

- Сумели ли вы передать своё видение выразительных и цветовых средств, своё отношение к изображаемому. Сумели ли выразить свои чувства и переживания, то радостное настроение, которое матрёшка должна нести.


IX . Рефлексия

План рецензии:

1) К какой группе относятся матрёшка?

2) Какие выразительные средства сумели отметить?

3) Какие чувства вызывает работа?

4) В чём затруднялись?

5) С каким настроением работали?

6) Как оцениваете?


X. Частушки

1. Мы – матрёшки мы - матрёшки,                                                                                               Утром рано мы встаём,                                                                                                                 Вчетвером поём частушки,                                                                                                           И танцуем вчетвером.

2. Никогда мы не скучаем

И у нас платочки есть.

Чашки есть у нас для чая.

И салфетки тоже есть.

3. Наша русская матрёшка                                                                                                          

Не стареет сотни лет                                                                                                                

В красоте, таланте русском                                                                                                  

Весь находится секрет.

4. Ты играй, моя матрёшка,

Ты, подружка, подпевай,

Мастеров Руси великой

Во весь голос прославляй!


XI.  Итог

- С какими русскими матрёшками мы познакомились сегодня на уроке?

- Что нового о них узнали?


XII.  Домашнее задание

Составить кроссворд, ребус, загадки или частушки о русской матрёшке.      



Краткое описание документа:

Тема внеклассного занятия «Русская матрешка»

Цели:

- совершенствовать знания учащихся о русских матрёшках на основе ознакомления учащихся с историей возникновения русской матрёшки, их отличительных особенностей, формировать эстетические предпочтения, развивать эстетический вкус при восприятии произведений декоративно-прикладного искусства;

- формировать умения: анализировать изобразительный материал, обобщать, выделять особенное и характерное;

- развивать навыки изобразительной деятельности на основе прекрасного;

- воспитывать нравственные качества: уважение к труду народных мастеров и народному искусству;

- развивать зрительное восприятие, эмоциональную отзывчивость и художественное мышление.

Автор
Дата добавления 27.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров635
Номер материала 257111
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх