Русский язык, 2 класс, дистанционное обучение«Заголовок текста».

Добрый день.

Продолжаем изучение темы «Заголовок текста».

1.Восстановите перепутанную логическую цепочку слов:  предложение, звук, слово, слог, текст. 

Проверь себя: звук, слог, слово, предложение, текст.

Что такое текст?

2.Прочитай предложения. Является ли эта запись текстом? Докажи (устно).

       В…сна пришла. Растаял сне… . Руч…ями сб…жала талая в…да. Скоро прил…тят гр…чи.

3. Прочитай текст еще раз.

·                                 О чём говорится в тексте?

·                                 Подобери заголовок.

·                                 Соотнести заголовок с содержанием текста.

Выбери заголовок, запиши в тетрадь. Ручьи. Весна. Птицы прилетели. Весна пришла.

4.Спиши текст, вставь пропущенные буквы, в скобках, где возможно, запиши проверочные слова.

5.Необходим ли заголовок? Для чего он? (ответь устно)

       Когда вы берёте книгу в библиотеке, прежде всего, что вы читаете? Правильно, название. Заголовок. А что такое заголовок? Это обозначение темы или основной мысли текста. 

6.А теперь поиграем. Тебе необходимо записать в тетрадь номера предложений так, чтобы получился текст.

       1.Заяц замёрз и дрожал. 2.В лесу Петя нашёл зайца. 3.Петя и заяц стали друзьями. 4.Он принёс его домой. 5.Мальчику стало жаль зайца.

Подсказка: начни с №2. Продолжи самостоятельно.

 

Если сдвинуть изображение зайца, можно увидеть правильный ответ.

Если у тебя есть возможность, выполни проверочную работу на образовательной платформе ЯКласс.