Русский язык. 6 класс. Неопределенные местоимения

• 1 слайд

• 2 слайд

  Мы сегодня с вами углубим свои
  знания по одной части речи.
  
  А как она называется,
  вы догадаетесь из стихотворения:
  
  ОН, ОНА, ОНИ и МЫ,
  ЭТОТ, ТОТ, у НАС был ТЫ.
  С ВАМИ, ВЫ, о ВАС и Я.
  Что же это за слова?
  Это, без сомнения,
  Слова - …
  

• 3 слайд

  
  А как она называется,
  вы постараетесь отгадать
  из стихотворения:
  
  ОН, ОНА, ОНИ и МЫ,
  ЭТОТ, ТОТ, у НАС был ТЫ.
  С ВАМИ, ВЫ, о ВАС и Я.
  Что же это за слова?
  Это, без сомнения,
  Слова - …
  МЕСТОИМЕНИЯ
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Какое предположение можно сделать, сравнивая две таблицы?
  
  

• 6 слайд

  Мы с вами продолжаем знакомиться с новыми разрядами местоимений
  Представьте, что пропал мальчик. Он оставил короткую записку «Я некоторое время побору в кое-каком месте с кем-нибудь из приятелей».
  Можем ли мы понять, где мальчик, с кем, какое время он там пробудет?
  Какие слова мешают нам это понять?
  К какой части речи можно было бы их отнести и почему?
  Как их можно было бы назвать?
  Давайте вместе сформулируем тему нашего урока
  
  

• 7 слайд

  
  Неопределённые
  местоимения
  

• 8 слайд

  
  На какие известные уже вам местоимения они похожи?
  
  Перед нами неопределённые местоимения. Перепишите их в тетрадь.
  
  Некоторое
  Кое-каком
  Кем-нибудь
  

• 9 слайд

  Некоторое КОТОРОЕ Кое-каком КАКОМ
  Кем-нибудь КЕМ
  

• 10 слайд

  Определите способы образования
  неопределённых местоимений.
  Какие из них образованы суффиксальным способом?
  Какие приставочным?
  Некоторое КОТОРОЕ Кое-каком КАКОМ
  Кем-нибудь КЕМ
  

• 11 слайд

  План изучения местоимений:
  
  Значение
  Образование
  Правописание
  Склонения
  

• 12 слайд

  
  Кто-то где-то для кого-то
  Из чего-то сделал что-то.
  Это что-то — не пустяк! —
  Кто-то сделал кое-как.
  
  
  Кое-кто позвал кого-то.
  Оба влезли в это что-то,
  Оттолкнулись кое-чем
  И поплыли кой-зачем.
  
  Что-то в что-то просочилось,
  Что-то набок накренилось,
  Крик послышался: «Тону!»
  Кто-то явно шёл ко дну…
  
  Только к счастью, в этот раз
  Кое-то кого-то спас.
  А тому, кто сделал что-то
  Из чего-то для кого-то,
  
  Сделав это кое-как,
  Надавали, как-никак!
  То-то всыпали ему
  Кое-чем по кой-чему!
  Кое о чём
  

• 13 слайд

  Прочитайте текст, вставьте подходящие по смыслу неопределённые местоимения, выделите орфограммы:
  
  В …, не установленном нами часу, … из полицейских Скотланд-Ярда шёл по … улице, и им было найдено …, что вызвало подозрения. … от найденного отнёс в полицейский участок, а ещё … оставил себе для ведения следствия.
  Может быть, объявится …, который хоть … будет знать об этом происшествии.
  
  Слова для справок: кто-нибудь, что-либо, кое-что, сколько-то, нечто, какой-то, некоторый.
  

• 14 слайд

  Проверка задания
  
  В некотором, не установленном нами часу, некто из полицейских Скотланд-Ярда шёл по какой-то улице, и им было найдено нечто, что вызвало подозрения. Сколько-то от найденного отнёс в полицейский участок, а ещё кое-что оставил себе для ведения следствия.
  
  Может быть, объявится кто-нибудь, который хоть что-либо будет знать об этом происшествии.
  

• 15 слайд

  
  Перед вами местоимения какой-либо и кое-кто.
  Определите, какие грамматические характеристики
  есть у этих местоимений.
  Просклоняйте их.
  
  Сделайте вывод,
  как изменяются неопределённые местоимения.
  

• 16 слайд

  Почему неопределённые местоимения так называются?
  
  Как образуются неопределённые местоимения?
  
  Как изменяются неопределённые местоимения?
  
  В чём особенность произношения и правописания неопределённых местоимений с приставкой НЕ?
  

• 17 слайд

  Неопределённые местоимения
  указывают
  на неопределённые предметы,
  признаки,
  количества.
  Образуются
  от вопросительно-относительных местоимений
  при помощи приставок не-, кое-
  и суффиксов -то, -либо, -нибудь.
  
  Если есть предлог, то пишутся в три слова.
  

• 18 слайд

  Подведение итогов урока
  
  Что обозначают неопределённые местоимения?
  
  Какую роль играет НЕ в неопределённых местоимениях?
  
  В каких случаях неопределённые местоимения пишутся через дефис, а в каких — раздельно?
  
  Домашнее задание
  Учебник: § 80, упр. 461.
  

• 19 слайд

  Использованная литература:
  
  Баранова М.Б., Ладыженская Т.А, Тростенцова Л.А. Русский язык. 6 класс. М.: Просвещение, 2016
  Егорова Н.В. Поурочные разработки по русскому языку. 6 класс. М.: ВАКО, 2018
  Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А, Стракевич М.М. Русский язык. 6 класс. Дидактические материалы. . М.: Просвещение, 2016
  Уроки русского языка с применением информационных технологий. 6 класс. Сост. Захарова Т.А. М.: Планета, 2014
  
  
  

Краткое описание документа:

Данная презентация является мультимедийным сопровождением урока русского языка в 6 классе по теме "Неопределённые местоимения" (§ 80 - учебник: Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А.)

На уроке, в соответствии с ФГОС, учащиеся под руководством учителя формулируют тему, поэтому она не обозначена на 1 слайде. Проводя актуализацию знаний по общей теме "Местоимение", учитель подводит учащихся к пониманию того, что им еще предстоит узнать новые разряды местоимений, и какие именно на этом уроке. Так же при помощи презентации учитель обращает внимание учащихся на основные моменты рефлексии по теме.

В презентации использованы Дидактические материалы, поурочные разработки для данного УМК и сборник "Уроки русского языка с применением информационных технологий".6 класс. - составитель Захарова Т.А.