Русский язык. 7 класс. Контрольная работа за 3
четверть.
1. В каком наречии пропущена буква О? 1) вправ... 2) издавн.. 3) дополн... 4) донаг...
2. В каком наречии пропущена буква А? 1) безнадёжн... 2) изначальн... 3) набел... 4)
сначал...
3. В каком наречии пропущена буква О? 1) сызнов... 2) занов... 3) снов... 4)
сызмал...
4. Из текста выпишите слово, в котором
правописание Н или НН определяется правилом: «В наречии пишется столько Н,
сколько было в прилагательном, от которого оно образовано»: И тут все вскочили. Фокусник
спрыгнул со сцены, подбежал к забору и, сделав гигантский прыжок, перемахнул
через него. Зрители бросились за ним. Они, конечно, не знали, что фокусник
бежит не по своей воле: его, как и утром, неожиданно погнало вперед сильное
напряжение электрического тока, включенного рассеянным профессором. Зрители
ничего не знали о фокуснике, они бежали за своими вещами. Но догнать мальчишку
не могли.
5. Из текста выпишите слово, в котором
правописание Н или НН определяется правилом: «В наречии пишется столько Н,
сколько было в причастии, от которого оно образовано»: Повсюду на болоте торчали обгрызенные
волчатами пни, темнели вырытые в земле ямы, наполненные черной болотной водою,
по которой во все стороны разбегались длинноногие паучки. Запах звериного
логова был неприятен. Моя охотничья собака, зачуяв зверя, не отходила от ног,
испуганно дрожала.
6. Из текста выпишите слово, в котором правописание Н или НН
определяется правилом: «В наречии пишется НН, если оно образовано от прилагательного
с НН в суффиксе: Песню я услыхал внезапно, как это часто бывает, когда мы были
недалеко от птицы. Звук был отчетливый, даже громкий, но столь не похожий на
все когда-либо слышанное мною, что непривычное ухо его не ловило. Услыхав звук,
я уже не мог его потерять и забыть, и несомненная близость неведомой птицы
несказанно увеличила мое волнение, и так доходившее до предела.
7. Укажите предложения, в которых НЕ с наречием пишется
раздельно. 1) Я (не)произвольно взглянул на свои руки.
2) Капитан Зарубин прятался за деревом против радиомаяка и (не)подалёку от
него. 3) Лошадь трусит и (не)доуменно прядает ушами. 4) Разгоряченный,
(не)сразу замечаю холод воды. 5) (Не)умолчно завывали трубы оркестра в триста
человек, оглушительно звучали фанфары. 6) О фотографических упражнениях супруги
Анатоля Маня знала (не)понаслышке. 7) Проходя мимо второго зала, Андрей
(не)вольно посмотрел в приоткрытую дверь. 8) И вечно я что-нибудь брякну вот
так (не)впопад! 9) Гордость в словах Ростовцева звучала вообще весьма (не)редко.
10) Память вовсе (не)безразлично «выдает» всё прошлое подряд. Нет, она выбирает
такое, с чем радостнее, легче жить. 11) Кузнецов молчит, но я догадываюсь, что
пригласил он меня (не)спроста. 12) Толстоносов топтался у карты и
(не)решительно тыкал пальцем куда-то между Уралом и Волгой.
8. Укажите предложения, в которых НЕ с наречием пишется
слитно. 1) Печку мы раскалили едва ли (не)докрасна, и в
блиндаже стало жарче, чем в бане. 2) В домах и на улицах горел свет, и улицы
были тихими, но (не)по-ночному, а по-вечернему: прохожих было много. 3) В нашей
с Лизой лодке помещались походная рация и аккумуляторы, тщательно обернутые
клеенкой, чтобы в них (не)взначай не проникла вода. 4) Свои печали он [Рыжик]
делил со Спирькой Вьюном, которому жилось ничуть (не)лучше. 5) Небо, конечно,
(не)всегда было млечным, а звезды бледными. 6) Смотрела она [Инка] при этом
совсем (не)вежливо. 7) И какой-то он [Сергей] (не)по-ленинградски крепкий,
движется быстро. 8) Всей семьей щенка выходили, он быстро окреп и как-то (не)заметно
вырос. 9) Первый раз мне предстояло пускать настоящие ракеты, нажимать кнопку
(не)впустую...10) Звук шёл (не)отсюда. 11) Афанасьев (не)очень обнадеживал
насчет сроков.12) Новое судно (не)привычно высилось на пустынном берегу.
9. Укажите вариант ответа со слитным написание: 1)
(в)одиночку 2) (в)крутую 3) (в)открытую 4) (в)обхват 5)
(в)разброс 6) (в)насмешку 7) (в)отместку 8) (в)шутку 9)
(на)боковую 10) (на)перерез 11) (на)века 12) (на)износ
10. Укажите вариант ответа с раздельным написанием:1)(в)ничью 2)(в)кратце 3)(в)заперти 4)(в)диковинку
5)(в)развалочку 6)(в)обтяжку 7)(в)разнобой 8)(в)рассыпную 9)(в)перегонки
10)(в)десятеро 11) в)двойне 12) (в)обрез
11. Укажите предложение, в котором выделенное слово
является наречием и пишется слитно.
1) Где-то недалеко били палкой (ПО)ЧЕМУ-то мягкому, наверное по перине…
2) Колеса толкнулись и побежали (ПО)ЧЕМУ-то гладкому. 3) Вокруг пожарища стояли
молчаливые, ко всему привычные горожане, и только сажей перепачканная
плоскоспинная старуха, держа за ручку спасённую поперечную пилу, голосила по
кому-то или (ПО)ЧЕМУ-то. 4) Такая простая истина, но (ПО)ЧЕМУ-то никто не хочет
согласиться с очевидным. 5) Сначала мы увидели мелкобитый лед, который
двигался на нас сплошным фронтом, размахнувшись (ВО)ВСЮ морскую ширь. 6)
Весенний вечер развернул (ВО)ВСЮ ширь площади Свердлова прозрачное покрывало
сумерек. (7) Солнце светило (ВО)ВСЮ. 8) Впечатление распахнутости усиливалось
благодаря громадному, почти (ВО)ВСЮ стену окну с плавно закругленным верхом.
12. Укажите предложение, в котором выделенное слово не
является наречием и пишется раздельно. 1) Лес поредел, (ОТ)ЧЕГО кругом посветлело. (2) Оля
весело помотала головой, (ОТ)ЧЕГО её коса, похожая на тугую рыбку, описала в
воздухе полукруг. 3) Не знаю (ОТ)ЧЕГО - от жеста ли этого просительного и
жалкого, от рванья ли нищенского, от жалости ли моей природной - пропали во мне
страх и злость. 4) Не знаю (ОТ)ЧЕГО, но чуть не с семилетнего возраста я писал
без единой ошибки самые дремучие фразы. 5) Международная встреча так и
закончилась (В)НИЧЬЮ со счетом 1:1. 6) Я, к примеру, ПО(ТОМУ), как человек
лезет в вагон, уже знаю, что он хочет проехать без билета. 7) ПО(ЧЕМУ) корабль
сделал в этом месте зигзаг? 8) Я тогда посмотрел налево и увидел наш паровоз: он (ВО)ВСЮ карабкался вверх, как
какой-нибудь жук.
13.В каком предложении выделенное слово является производным предлогом? 1) Полоса леса серовато чернела ВДАЛИ. 2) НАВСТРЕЧУ летели,
покачиваясь, белые космы тумана. 3) Остроухов, прижавшись в угол, следил
машинально за всем, что происходило ВОКРУГ него. 4) От орудийной стрельбы
гудело всё ВОКРУГ, вздрагивала земля от взрывов. 5) Пётр быстро шагал знакомой
тропой, Шарик бежал ВПЕРЕДИ. 6) Директор с профессором Дубровским стояли
ПОСРЕДИ поляны. 7) Губернский предводитель встал, БЛАГОДАРЯ дворянство за
доверие, и прослезился. 8) Анна даже не заметила этого и с трудом поняла, о чём
заговорили ВОКРУГ.
14. Выпишите непроизводный предлог: От простора палубы башни кажутся небольшими и броня их
- невесомой. Но броня тяжела: она одела башни и рубки толстой
двенадцатидюймовой коркой, она перекрыла корабль вдоль и поперёк тяжкими
листами и окружила борта тысячепудовым поясом.
15. Укажите предложение, в котором выделенное слово
является союзом и пишется слитно.
1) Коля едва передвигал ноги, Тамара ТО(ЖЕ) устала - на ногах они
провели почти сутки. 2) Оля смело,
по-озорному вбежала в воду И(ТАК) же смело бросилась головой вперёд. 3)
Князь Андрей встал и подошёл к окну, ЧТО(БЫ) отворить его. 4) Брат писал о
скорой своей свадьбе и просил Павку приехать во ЧТО(БЫ) то ни стало. 5) Мы
хорошо знали путь И(ТАК), но какая же экспедиция может быть без карты! 6) Илько
ожидали все ребята, ПО(ТОМУ) что о его приезде мы разговаривали очень часто. 7)
Алексей знал, что сегодня предстоит делать ТО(ЖЕ) самое, что делали вчера и
позавчера, - искать кондукторшу. 8) Сейчас я плакал ПО(ТОМУ), чего не вернёшь,
и по тем, кого не вернёшь.
16. Укажите ряд предложений, где все выделенные слова
пишутся слитно.
1) ЧТО(БЫ) утешить бедного Савельича, я дал ему слово впредь без его
согласия не располагать ни одной копейкой. Глупец я или злодей, не знаю, но то
верно, что я ТАК(ЖЕ) очень достоин сожаления. К печали я ТАК(ЖЕ) легко
привыкаю, как к наслаждению.
2) Я отвечал, что много есть людей, говорящих ТО(ЖЕ) самое. Я ТО(ЖЕ)
была, прохожий! Прохожий, остановись! В спальне моей ТО(ЖЕ) прелестно и
по-нашему, по-помещичьи.
3) Но мне казалось, что Кораблёв ТО(ЖЕ) ответил бы ей «хорошо», даже
если бы он чувствовал себя очень плохо. Сама обстановка боя на Севере ТО(ЖЕ)
была куда сложнее, чем на других воздушных театрах войны. «ЧТО(БЫ) ещё такое
сказать ему?» - подумала княгиня.
4) И та ночь, что я провёл на крыльце трактира, ТО(ЖЕ) была для меня только
моим прошлым. ЧТО(БЫ) не заблудиться, я решил вернуться на тропинку. Людям
Павла Ивановича деревня ТО(ЖЕ) понравилась.
17. Укажи номера предложений, в
которых выделенные слова являются союзами. 1) (При)том событии присутствовали многочисленные
зрители.2) Редактор встретился с автором, что(бы) согласовать внесённые в рукопись
изменения.3) Вам то(же) удалось побывать на море? 4) Он
нравился ей (за)то, что
мог быстро ориентироваться в любой, даже самой непредсказуемой ситуации. 5)
Грянул выстрел, (за)тем что так решили распугать слетевшихся ворон.
6) Мама то(же) обрадовалась. 7) (За)то тебя благодарю, что не дал мне упасть
духом.8) Хочется говорить так(же) медленно и точно, как он.
18. Найди и исправь грамматическую(-ие)
ошибку(-и) в предложении(-ях). Запиши исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-й).
1) Вопреки непогоды урожай убран своевременно. 2) Записывая формулу, у меня
забылось обозначение силы тяжести. 3) В продолжение темы выступил профессор
Панин. 4) По мере приближения к краю трамплина становилось всё страшнее. 5)
Бойцы, принимавшие участие в бое, награждены. 6) Пересчитав ответ, всё
оказалось верным. 7) На протяжении всего концерта он с вниманием следил за всем
происходящим на сцене.8) Впоследствии именно так всё и случилось. 9) Наблюдая
за успехами учеников, его охватывала гордость. 10) Благодаря терпения Максим
справился с задачей. 11) Он всегда поступал наперекор советам. 12) Мама
попросила узнать насчёт графика приёма в поликлинике.
19. Укажи номера предложений, в которых нужно
поставить ОДНУ запятую. 1) Кто умолял меня о встрече и тем самым склонил к
предательству интересов фирмы? 2) Сердце Курочкина скатилось под уклон
«русских горок» и бешено забилось где-то в районе солнечного сплетения. 3)
Мальчишки и девчонки нашего класса а также их родители приняли участие в
школьном спектакле. 4) От домов во все стороны шли ряды деревьев или
кустарников или цветов. 5) В России континентальный климат и здесь особенно
суровая зима. 6) Для развития личности полезны и искусство и наука и жизненный
опыт. 7) Грубое или даже нелюбезное поведение людей может испортить настроение
окружающим. 8) Память накапливает добрый опыт и традиции и постоянно
противостоит уничтожающей силе времени. 9) Хорошие манеры и правильно
выработанное поведение принесут человеку как хорошее настроение так и уважение
окружающих. 10) Белый теплоход уверенно рассекал невысокие волны и только по
лёгкому дрожанию корпуса пассажиры догадывались о начале морской качки.
20. Найди и запиши номера предложений, в
которых запятые ставятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.
1) Зелень, одаривая съедобными травами и небывалыми ароматами, в июле уже вовсю
цветет. 2) Небосклон голубой и чистый, время от времени проплывают по нему
пушистые облака. 3) И вдруг неожиданно жаркое летнее солнце сменяют
надвигающиеся тучи. 4) Только что было солнце - теперь его поглотила грозная
тьма. 5) Сильные порывы ветра, с каждым разом усиливаясь, готовы сорвать ветви
с макушек деревьев на своем пути. 6) Гроза стихает так же неожиданно, как и
началась. 7) Впереди еще долгие жаркие, знойные и просто теплые приятные
деньки.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.