Урок русского языка
Тема: «Предлоги.
Закрепление знаний».
Цель: закрепление знаний о написании предлогов
со словами.
Задачи:
закрепить умение
выделять предлоги;
продолжить
формирование умения пользоваться правилом написания предлогов со словами;
развивать речь,
внимание, мелкую моторику;
Ход урока.
1.Оргмомент.
Вот уже звенит звонок,
Начинается урок.
Ровно, правильно сиди,
Всё ль готово погляди,
Ножки правильно поставь,
Разговоры все оставь.
Сегодня к нам
пришли гости. Вы можете оглянуться, посмотреть на них и подарить улыбку им, а
так же своим одноклассникам и мне.
Я настраиваю вас на активную
работу на уроке и верю, что вы справитесь со всеми трудностями.
2. Внимательно послушайте
стихотворение, обратите внимание на предлоги, постарайтесь их запомнить.
Мы предлогов много знаем.
Мы их все запоминаем:
на лугу, у дома, в поле,
с классом, от подруги, к школе,
по тропинке, из берлоги – отдельно
пишутся предлог.
Назовите предлоги.
На, у, в, с, от, к, по, из.
Предлоги – первая часть темы
урока.
Молодцы. Вы назвали предлоги, ведь
о них вы уже получили знания на предыдущих уроках. А сегодня мы эти знания
будем…
Закреплять.
Кто назовёт тему урока?
Тема урока «Предлоги. Закрепление
знаний.»
А цель урока похожа на тему урока.
Сегодня на уроке закрепим знания о
написании …предлогов со словами.
Правильно.
3. Пальчиковая
гимнастика.
А. Упражнение
«Ладонь, ребро, кулак» чередуем
Б. «Игра на пианино»
В. «Пальчики
встречаются»
Г. «Замочек»
Д. Прокатывание
гранёного карандаша между ладоней.
Е. «Разогрей ладошки»
4. Чистописание.
Перед вами предлоги: на, у, в, с,
от, к, по, из, над, под.
Пишем предлоги со словами.
Саша, напомни всем, как писать
предлоги со словами?
Раздельно.
Правильно?
Да.
5. Звукобуквенный анализ слова
вокзал у доски сделает
А. Сергей.
Объясни значение слова вокзал.
Составь предложение со словом
вокзал, используя предлоги.
Физкультминутка
Дружно встали на разминку и назад сгибаем спинку.
1-2,1-2,1-2-3! Да смотри не упади.
Наклоняемся вперёд. Кто до пола достаёт?
Эту сложную работу тоже делаем по счёту.
Полетели, полетели, вперёд руками завертели.
А потом наоборот – назад помчался самолёт.
Давай с тобой попрыгаем и ножками подвигаем.
Раз – прыжок и 2 – прыжок, поактивнее, дружок.
Всё, закончилась зарядка. Мы
пройдёмся для порядка. Остановимся и снова мы к уроку все готовы.
6. Письменное закрепление знаний.
Напомните цель урока.
Закрепление знаний о предлогах.
Сейчас мы закрепим знания о
предлогах, выполняя упражнение
№1, стр.60
Рассмотрите рисунок, расскажите,
что вы видите?
Мы будем списывать сочетания слов,
раскрывая скобки, меняя окончания слов.
К доске пойдут:
7. А теперь каждая пара составит и
запишет по одному предложению в тетрадь, используя одно словосочетание.
Давайте проверим задание.
Молодцы, справились с заданием.
Вы правильно выполнили это
задание, а на самоподготовке продолжите составлять и записывать по 2
предложения в парах
Физкультминутка
Дружно встали на разминку и назад сгибаем спинку.
1-2,1-2,1-2-3! Да смотри не упади.
Наклоняемся вперёд. Кто до пола достаёт?
Эту сложную работу тоже делаем по счёту.
Полетели, полетели, вперёд руками завертели.
А потом наоборот – назад помчался самолёт.
Давай с тобой попрыгаем и ножками подвигаем.
Раз – прыжок и 2 – прыжок, поактивнее, дружок.
Всё, закончилась зарядка. Мы
пройдёмся для порядка. Остановимся и снова мы к уроку все готовы.
8.А теперь работаем в группах.
Соедини слова по смыслу с помощью
предлогов:
Дым и труба, замок и ключ, ведро и
вода, нора и сосна, еду и брат, спит и одеяло, пью и чашка, шёл и улица.
Слушаем словосочетания 1 группы,
делаем выводы.
9.Рефлексия.
Какое новое слово
узнали?
Словарное слово:
вокзал.
Из пройденного материала что закрепляли на уроке?
Закрепляли изученное о предлогах.
Сейчас поднимите
Зелёный круг – кому на уроке было всё понятно и легко
заниматься;
Жёлтый – если остались вопросы;
Красный – если ничего не понятно.
Оценки за урок.
44 минуты
41 минута
65 минут
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.