Русский язык "Что такое основа слова?"

Тема:  Что такое основа слова?

Цель: формировать умения выделять основу в словах, разби­рать слова по составу.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания

(Учащиеся по цепочке читают слова, называют суффиксы.)

—  Какое значение придают эти суффиксы словам?

— Что такое суффикс? Для чего он служит?

—  Что такое приставка? Для чего она служит?

III. Актуализация знаний

(Работа в парах.)

—  Распределите слова в три столбика. Придумайте и допиши­те два своих слова в каждый столбик. Какое слово лишнее? Придумайте с этим словом предложение.

Переходы, звёздочка, река, побежит, ночной, облака.

IV. Самоопределение к деятельности

—  Прочитайте слова.

Приставка, предлог, суффикс, корень, окончание.

—  Какое слово лишнее? (Предлог.)

—  Обоснуйте свой выбор. (Это часть речи, всё остальное — части слова.)

—  Рассмотрите схему на с. 73. Со всеми ли частями слова мы познакомились?

—  Назовите часть слова, с которой предстоит сегодня позна­комиться.

—  Сформулируйте тему урока.

V. Работа по теме урока

Работа по учебнику

Упр. 178 (с. 95).

(Самостоятельное выполнение. Проверка.)

—  Прочитайте ниже сведения о языке.

—  Что такое основа?

—  Как найти основу в слове?

Упр. 179 (с. 95).

—  Прочитайте текст. О ком в нём говорится?

—  Что нового вы узнали из текста?

—  Выполните задания.

—  Прочитайте однокоренные слова с корнем ящер-. (Ящерица, ящерята, ящерка.)

—  Назовите формы одного и того же слова. (Ящерица, ящери­цей, ящерицу.)

—  Назовите все значимые части слов.

(Учитель может предложить нескольким учащимся выполнить это задание на доске.)

VI. Физкультминутка

VII. Продолжение работы по теме урока

Работа по учебнику

—  Прочитайте информацию в рубрике «Страничка для любо­знательных» на с. 96.

—  О чём может рассказать словообразовательный словарь?

Упр. 180 (с. 96).

(Самостоятельное выполнение. Взаимопроверка.)

Упр. 181 (с. 96).

(Самостоятельное выполнение. Проверка.)

VIII. Рефлексия

—  Выпишите слова, которые состоят только из корня и окон­чания. Выделите в них корень, окончание и основу.

Весна, поход, дом, быстрый, вылетел, дорога, книга, карандаши, рука, гроза.

—  Как найти основу в слове?

—  Оцените свою работу на уроке.

IX. Подведение итогов урока

—  Что такое основа слова?

Домашнее задание

Упр. 182 (с. 96).