Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Русский язык 1-3 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Русский язык 1-3 класс

библиотека
материалов

Федеральные государственные образовательные стандарты

ИТОГОВАЯ АДМИНИСТРАТИВНАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА за 20…/… уч.год

Предмет: русский язык

УМК «Школа России»

Класс: 1

Вид контроля: контрольный диктант

Сроки проведения: май

Уровень – базовый

Цель работы – проверить, как усвоены детьми основы русской графики: умение записывать под диктовку слова различной звуко-слоговой структуры, предложение (раздельно писать слова в предложении, начинать запись с большой буквы, ставить точку в конце); умение употреблять большую букву в именах людей; правильно писать сочетания гласных с шипящими в хорошо знакомых словах; умение обозначать мягкость согласных буквами е, ё, ю, я, и, ь.

Васька

У Любы живёт кот Васька. Он весь белый. На лапах тёмные пятна. Хвост пушистый. Летом Ваську взяли на дачу. Он любит спать на окне. Там тепло. (26 слов)


Грамматические задания.

Базовый уровень. Вариант 1,2

  1. Прочитать слово. Выделить в нём буквы гласных звуков точкой: весна (картина)

  2. Отметить синим карандашом все буквы, обозначающие твёрдые согласные звуки: язык, синий, карта (небо, ветер, лень).

  3. Рhello_html_m5591c7d.gifазделить слова на слоги: мальчик, листок, машина, яма, сок (мячик, зайчик, дерево, ель, крот).

  4. Подчеркни слово, которое соответствует этой схеме:

hello_html_6a2fe19f.gifручей птицы волк

зайка птицы листок

  1. Поставить в них ударение так, чтобы смысл слова соответствовал картинке.

    зhello_html_m698d204a.pngамок


    hello_html_m71e2813c.gifhello_html_7887e108.gifhello_html_m333366a1.gifкружки
  2. Обвести предложение:

    В1. а) жёлтый сарафан б) у Коли робот. в) Идёт тёплый дождь.

    В2. а) красивое пальто б) у Кати кукла в) Мама купила торт.

    1. Прочитать предложение. Подчеркнуть слова, которые всегда пишутся с заглавной буквы. В доме жил кот Барсик. У лесника живет собака Дружок.

    Повышенный уровень

    1. Составить из этих слов предложение. Дружок, дом, сторожит, лесника

    2. Составить и записать ответ на вопрос, используя слова в скобках.

    Где скворец вьет свое гнездо? (На высоком дереве, под крышей дома, в скворечнике)

    Учитель:

    Федеральные государственные образовательные стандарты

    ИТОГОВАЯ АДМИНИСТРАТИВНАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА В 20…-20… г.


    Предмет: русский язык

    УМК «Школа 2100»

    Класс: 2

    Вид контроля: контрольный диктант

    Сроки проведения: май

    Уровень – базовый

    Цель: проверка сформированность умений писать под диктовку текст, включающий изученные орфограммы: заглавная буква в именах собственных, гласные после шипящих, безударные гласные, проверяемые ударением в словах, парные звонкие и глухие согласные звуки на конце слов, мягкий знак, показатель мягкости согласного.


    Друзья птиц

    Костя и Вася бегут в рощу. Звонко поют птицы. Чудесно пахнут ландыши. От стволов на земле длинные тени. В гнезде пищат птенцы. Вот летит их мать. Она принесла грачатам корм. Малыши ели пищу. Мальчики ушли. Зачем пугать птицу?(42 слова)


    Слова для справок: звонко, чудесно, принесла.


    ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

    Основные задачи:

    1) проверить уровень сформированности практического умения определять принадлежность слова, знание основных особенностей каждой части речи;

    2) умение составлять предложение.

    3) умение находить в тексте слова с орфограммой.

    4) умение давать оценку поступкам героев


    1. Слова поют, длинные разделить для переноса.

    2. Выписать по 2 слова, обозначающие предмет, признак предмета, действие предмета. (Слова или записаны на доске заранее, или диктуются учителем.)

    2. Составить предложение из слов: ягодки, похожи, земляники, серьги, на, красные.

    3. Подчеркнуть в тексте диктанта с проверяемой ударением безударной гласной в корне слова, с парной согласной по звонкости-глухости согласных звуков в конце и в середине слова.

    4. Ответь на вопрос по содержанию текста диктанта: Как по-разному названы в тексте птенцы? Выписать эти слова.

    Учитель:

    Федеральные государственные образовательные стандарты

    ИТОГОВАЯ АДМИНИСТРАТИВНАЯ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА


    Предмет: русский язык

    УМК «Школа России»

    Класс: 3

    Вид контроля: контрольный диктант

    Сроки проведения: май

    Уровень – базовый


    Цель: проверка сформированности умений писать под диктовку текст, включающий изученные орфограммы: безударные гласные, проверяемые ударением; звонкие и глухие согласные; непроизносимые согласные; мягкий знак после шипящих на конце существительных; разделительный твердый знак (ъ); правописание предлогов


    Лесная сказка

    Тропинка была очень крутой и узкой. Мы зашли в самую гущу леса. Петя первый очутился возле большой косматой ели. Мы опустились на мягкую моховую подушку. Легкими пушистыми лапками ель укрыла нас. Стало темно и тепло.

    Наш взгляд упал на солнечный лучик. Рыжий малыш резвился между старых корней. Сегодня мы будем сочинять сказку про старичка Лесовичка. (55 слов)


    Слова для справок: очутился, опустились


    ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

    1. Подчеркните главные члены во 2 (4) предложении.

    2. Выберите две группы однокоренных (родственных) слов. Разбери слова по составу. Друг, больница, большой, дружба, боль, другой, дружить, болезнь. Среди данных слов есть лишние слова!

    3. Запишите имена существительные в единственном числе: мелочи, ночи, грачи, кирпичи.

    4. Во 2 (4) предложении указать части речи. У имен существительных определи род, падеж; у имени прилагательного выделите окончание, укажите род, у глагола укажите время.

    5. Подберите словарное слово-антоним (противоположное по значению) к каждому слову и запишите. Чужбина, запад, привет.



    Учитель:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-382810

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"