Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Русский язык 2 - 3 класс

Русский язык 2 - 3 класс

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Русский язык 2б-3б класс

Тема: Перенос слов с двойными согласными.


Повторение изученного.

Цель: 1.Продолжить формирование знаний о делении слов на слоги и о переносе слов.

2.Развивать мышление, фонематический слух, внимание.

3.Воспитывать аккуратность при работе в тетради, усидчивость, старание,

самостоятельность.

1.Продолжить формировать знания о составе слова.

2.Развивать практические навыки разбора слов по составу, память, логическое мышление,

орфографическую зоркость,

3.Воспитывать интерес к изучению предмета, самостоятельность.

Тип урока: урок усвоения умений и навыков.

Повторение.

Методы: словесный, наглядный, частично-поисковый, практический,

самостоятельная работа.

Формы: фронтально-коллективные, индивидуальные, работа в парах.

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, таблица «Состав слова», карточки.



Ход урока:




I.Орг. момент.

1.Эмоциональный настрой. Наклоните голову, закройте глаза и пожелайте себе

успехов на уроке.



На уроке будь старательным

Будь спокойным и внимательным.

Всё пиши, не отставая,

Слушай, не перебивая.

Говорите чётко, внятно,

Чтобы было всё понятно.

Если друг стал отвечать,

Не спеши перебивать.



2.Проверка готовности класса к уроку.

3.Сообщение темы урока.

4.Оформление тетрадей под комментирование.

5.Каллиграфическая минутка. (Рабочая тетрадь)


II.Работа по теме урока.

1.Актуализация знаний.

Чтение стихотворения.

Мы изучали перенос.

Вот как я слово перенёс

Едва я перенёс е-два

И получил за это «Два».

Укол я перенёс у-кол

И получил за это «Кол»

Опять я перенёс: о-пять.

Теперь, наверно, будет «Пять»!

А вы как думаете, ребята? Получит ли ученик хорошую оценку. Какое правило он забыл?







2.Повторение.

На доске слова:

Доска яма

карандаш Антон

мел Оля

Найдите лишнее слово в каждом столбике. Докажите.

-Какое правило нужно было вспомнить?



-музыкальная физминутка



3.Знакомство с правилами переноса.

А) Загадки. Правило переноса слов с

й и ь.

Люблю я, подбоченясь,

Забраться на поднос,

То кланяюсь учтиво,

То задираю нос. Чай-ник.

Запомните! Буква Й никогда не переносится на другую строку!

Если громко плачет мальчик,

Значит, он поранил… паль-чик

Запомните! Буква Ь никогда не переносится на другую строку!

Б) Работа с текстом упр.237

Назвать слова с двойными согласными.

Разделить их для переноса.

Запомните! Две согласных, словно в сказке, переносятся по-братски!

Устно. Работа в парах.

Упр.239.По определению угадай слово. Раздели для переноса.

Все ли слова можно перенести? Почему?

Индивидуальная работа (карточка)

4.Закрепление.

А) Самостоятельная работа.

Выполнение упр. 59 (рабочая тетрадь)

-взаимопроверка



Б) Задачи-игры «Незнайкин перенос»

(автор А.В.Кочергина)

За-йка, ле-йка, ча-йка, ла-йка.

Та-я, ме-ль, о-са, гла-за.

Конь,ко-нь-ки,о-вца, ко-з-а.

Пе-тух, ко-са, па-льто, ка-нат.

Ал-ле-я,де-нь, пи-сьмо, за-кат.

Где ошибки? Вот вопрос!

Кто исправит перенос?



1.Работа в парах по карточкам.

(объяснить задание)

Игра «Составь слово»

-проверка

А) Корень такой же, как в слове «лесной». Суффикс, как в слове «печник» (Лесник)

Б) Корень, как в слове «весной», суффикс, как в слове «дедушка», окончание, как в слове «реки».

(Веснушки)

В) Приставка, как в слове «переход», корень, как в слове «измена», суффикс,

как в слове «дочка», окончание, как в слове «мука» (Переменка)

-проверка



2.Коллективная работа.

Выбрать определения к графическим обозначениям.

Окончание —

Основа —

Корень —

Приставка —

Суффикс —

-проверка





3. Порядок разбора слов по составу.

А) Грамматическая сказка «Два корня». Чтение учителем.

Образование слов с корнем лес

Б) Разбор слов по составу: лес, лесной, лесник, перелесок (объяснение)

В) Самостоятельная работа.

Выполнение упр.52 (рабочая тетрадь)

- взаимопроверка































4.Работа в парах.

Отгадайте кроссворд. Запиши слова.

-Что у них общего?

Перо

Окно

Сито

Стекло

Мыло

5.Работа в группе.

Образование слов с помощью приставок

про- по-

вы- из-

об-

раз- под-

на- до-






5.Рефлексия.

А ) Закончи предложение

Цель: подведение итогов урока, обсуждение того, что узнали, и того, как работали – т.е. каждый оценивает свой вклад в достижение поставленных в начале урока целей, свою активность, эффективность работы класса, увлекательность и полезность выбранных форм работы.

Содержание: Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске:

сегодня я узнал…

было интересно…

было трудно…

я выполнял задания…

я понял, что…

теперь я могу…

я почувствовал, что…

я приобрел…

я научился…

у меня получилось …

я смог…

я попробую…

меня удивило…

урок дал мне для жизни…

мне захотелось…

Б) Анкета самоанализа

Цель: самоанализ, качественную и количественную оценку уроку.

Можно попросить учащихся аргументировать свой ответ.

На уроке я работал

Своей работой на уроке я

Урок для меня показался

За урок я

Мое настроение

Материал урока мне был

Домашнее задание

активно / пассивно

доволен / не доволен

коротким / длинным

не устал / устал

стало лучше / стало хуже

понятен / не понятен

полезен / бесполезен

интересен / скучен

легким / трудным

интересно / не интересно



III.Итог урока.



IV.Домашнее задание.

Стр.88,упр.240,выучить правила стр.20,упр.46,повторить правило

переноса
























КГУ «Средняя школа имени Безродных с ДМЦ»













Русский язык

Тема: «Перенос слов с двойными согласными. Повторение изученного»

(2б-3бкласс)





Учитель начальных классов

Минченко С.П.









2015

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 27.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров119
Номер материала ДВ-384910
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх