1251518
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыРусский язык 2 - 3 класс

Русский язык 2 - 3 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Русский язык 2б-3б класс

Тема: Перенос слов с двойными согласными.


Повторение изученного.

Цель: 1.Продолжить формирование знаний о делении слов на слоги и о переносе слов.

2.Развивать мышление, фонематический слух, внимание.

3.Воспитывать аккуратность при работе в тетради, усидчивость, старание,

самостоятельность.

1.Продолжить формировать знания о составе слова.

2.Развивать практические навыки разбора слов по составу, память, логическое мышление,

орфографическую зоркость,

3.Воспитывать интерес к изучению предмета, самостоятельность.

Тип урока: урок усвоения умений и навыков.

Повторение.

Методы: словесный, наглядный, частично-поисковый, практический,

самостоятельная работа.

Формы: фронтально-коллективные, индивидуальные, работа в парах.

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, таблица «Состав слова», карточки.



Ход урока:




I.Орг. момент.

1.Эмоциональный настрой. Наклоните голову, закройте глаза и пожелайте себе

успехов на уроке.



На уроке будь старательным

Будь спокойным и внимательным.

Всё пиши, не отставая,

Слушай, не перебивая.

Говорите чётко, внятно,

Чтобы было всё понятно.

Если друг стал отвечать,

Не спеши перебивать.



2.Проверка готовности класса к уроку.

3.Сообщение темы урока.

4.Оформление тетрадей под комментирование.

5.Каллиграфическая минутка. (Рабочая тетрадь)


II.Работа по теме урока.

1.Актуализация знаний.

Чтение стихотворения.

Мы изучали перенос.

Вот как я слово перенёс

Едва я перенёс е-два

И получил за это «Два».

Укол я перенёс у-кол

И получил за это «Кол»

Опять я перенёс: о-пять.

Теперь, наверно, будет «Пять»!

А вы как думаете, ребята? Получит ли ученик хорошую оценку. Какое правило он забыл?







2.Повторение.

На доске слова:

Доска яма

карандаш Антон

мел Оля

Найдите лишнее слово в каждом столбике. Докажите.

-Какое правило нужно было вспомнить?



-музыкальная физминутка



3.Знакомство с правилами переноса.

А) Загадки. Правило переноса слов с

й и ь.

Люблю я, подбоченясь,

Забраться на поднос,

То кланяюсь учтиво,

То задираю нос. Чай-ник.

Запомните! Буква Й никогда не переносится на другую строку!

Если громко плачет мальчик,

Значит, он поранил… паль-чик

Запомните! Буква Ь никогда не переносится на другую строку!

Б) Работа с текстом упр.237

Назвать слова с двойными согласными.

Разделить их для переноса.

Запомните! Две согласных, словно в сказке, переносятся по-братски!

Устно. Работа в парах.

Упр.239.По определению угадай слово. Раздели для переноса.

Все ли слова можно перенести? Почему?

Индивидуальная работа (карточка)

4.Закрепление.

А) Самостоятельная работа.

Выполнение упр. 59 (рабочая тетрадь)

-взаимопроверка



Б) Задачи-игры «Незнайкин перенос»

(автор А.В.Кочергина)

За-йка, ле-йка, ча-йка, ла-йка.

Та-я, ме-ль, о-са, гла-за.

Конь,ко-нь-ки,о-вца, ко-з-а.

Пе-тух, ко-са, па-льто, ка-нат.

Ал-ле-я,де-нь, пи-сьмо, за-кат.

Где ошибки? Вот вопрос!

Кто исправит перенос?



1.Работа в парах по карточкам.

(объяснить задание)

Игра «Составь слово»

-проверка

А) Корень такой же, как в слове «лесной». Суффикс, как в слове «печник» (Лесник)

Б) Корень, как в слове «весной», суффикс, как в слове «дедушка», окончание, как в слове «реки».

(Веснушки)

В) Приставка, как в слове «переход», корень, как в слове «измена», суффикс,

как в слове «дочка», окончание, как в слове «мука» (Переменка)

-проверка



2.Коллективная работа.

Выбрать определения к графическим обозначениям.

Окончание —

Основа —

Корень —

Приставка —

Суффикс —

-проверка





3. Порядок разбора слов по составу.

А) Грамматическая сказка «Два корня». Чтение учителем.

Образование слов с корнем лес

Б) Разбор слов по составу: лес, лесной, лесник, перелесок (объяснение)

В) Самостоятельная работа.

Выполнение упр.52 (рабочая тетрадь)

- взаимопроверка































4.Работа в парах.

Отгадайте кроссворд. Запиши слова.

-Что у них общего?

Перо

Окно

Сито

Стекло

Мыло

5.Работа в группе.

Образование слов с помощью приставок

про- по-

вы- из-

об-

раз- под-

на- до-






5.Рефлексия.

А ) Закончи предложение

Цель: подведение итогов урока, обсуждение того, что узнали, и того, как работали – т.е. каждый оценивает свой вклад в достижение поставленных в начале урока целей, свою активность, эффективность работы класса, увлекательность и полезность выбранных форм работы.

Содержание: Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске:

сегодня я узнал…

было интересно…

было трудно…

я выполнял задания…

я понял, что…

теперь я могу…

я почувствовал, что…

я приобрел…

я научился…

у меня получилось …

я смог…

я попробую…

меня удивило…

урок дал мне для жизни…

мне захотелось…

Б) Анкета самоанализа

Цель: самоанализ, качественную и количественную оценку уроку.

Можно попросить учащихся аргументировать свой ответ.

На уроке я работал

Своей работой на уроке я

Урок для меня показался

За урок я

Мое настроение

Материал урока мне был

Домашнее задание

активно / пассивно

доволен / не доволен

коротким / длинным

не устал / устал

стало лучше / стало хуже

понятен / не понятен

полезен / бесполезен

интересен / скучен

легким / трудным

интересно / не интересно



III.Итог урока.



IV.Домашнее задание.

Стр.88,упр.240,выучить правила стр.20,упр.46,повторить правило

переноса
























КГУ «Средняя школа имени Безродных с ДМЦ»













Русский язык

Тема: «Перенос слов с двойными согласными. Повторение изученного»

(2б-3бкласс)





Учитель начальных классов

Минченко С.П.









2015

Общая информация

Номер материала: ДВ-384910

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.