Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа «Яктылык» с углубленным изучением
отдельных предметов г.о.Самара
Сценарий праздника:
«Прощай, Азбука»
Подготовила:
Исмагилова Румия Агзямовна
учитель начальных классов
Самара, 2015г
Ведущий 1: Почему не на уроках
школьники с утра?
Почему в парадной
форме нынче детвора?
Ведущий 2: Сняли с Азбуки обложки,
и закладок нет…
Все
взволнованы немножко…
В чём секрет?
Ведущий 1: В поезд можете садиться.
Этот поезд
быстро мчится
Ведущий 2:В школу он спешит сейчас
К нам на праздник
в первый класс!
Ведущий 1: Так садись в счастливый
поезд,
И помчим от А
до Я.
Ведущий 2: Праздник Азбуки сегодня,
Отмечаем мы
друзья!
Ученик 1: Мы сегодня очень рады
Всем ребятам, мамам,
папам.
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей.
Ученик 2: Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных и весёлых
1-й класс, 1-й класс
Пригласил на праздник
Вас!
Учитель: - Давайте, вспомним, что произошло
у нас в школе в первый учебный день – 1 сентября.
1 уч: В день осенний, в день чудесный,
В класс несмело мы вошли,
«Азбуки» (для всех подарок)
На столах своих нашли.
2 уч: Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли.
Ах, как много мы узнали,
Ах, как много мы прочли.
3 уч: Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут.
4 уч: Тем, кто любит приключенья
Мы откроем свой секрет:
Увлекательнее чтенья
Ничего на свете нет!
5 уч: Как хорошо уметь читать,
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти: -
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, прочитай еще страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать!
Учитель:
- Ребята! К нам пришло письмо. От кого оно, как вы думаете?
Давайте откроем конверт.
«Дорогие ребята! У вас сегодня праздник, вы
познакомились со всеми буквами, живущими в моем городе Букв. Это большое
событие в вашей жизни, потому что теперь вы сами можете прочесть любую книгу. А
книг на Земле великое множество. Вы будете читать книгу за книгой. Но помните
первую свою книжку, которая научила вас читать. Как называется эта книга?
Верно. Встречайте же – азбуку.
Ученик: Ждет с волнением и девчонок, и
мальчишек
Книга скромная – «Азбука».
Среди ярких, толстых книжек
Эта книга всем нужна:
Учит грамоте она.
Учитель:- Ребята, но что-то Азбука не идет к
нам в гости, давайте все вместе позовем её.
Дети: - Азбука, иди к нам! (3 раза)
Азбука:
- Здравствуйте, ребята! Я очень рада повидаться с вами
вновь.
(обращается к
Первокласснику):
- Хочешь многое узнать –
Научись, малыш, читать.
Первоклассник (недовольно отвернувшись):
И зачем было идти?
Я читаю лет с пяти.
Нужен этот первый класс!
Ухожу домой сейчас,
Попрошу купить компьютер,
Буду целый день играть,
В Интернет письмо писать.
Азбука: Подожди, не торопись,
Лучше к школе приглядись,
А уйти всегда успеешь
И включиться в Интернет.
Грамотой не овладеешь –
Подключаться толку нет:
Насмешишь весь белый свет!
Первоклассник (возмущенно):
Как же так? Ведь я читаю,
Цифры знаю, буквы знаю.
Азбука (показывает на вошедшую букву Р):
- Эту тоже?
Первоклассник: - Ну а как же?
Скажет каждый во дворе:
Перед нами буква «Рэ».
Буква Р: Я – не рэ, не рэ, не рэ,
Хоть пишусь я во «дворе»!
Ты меня найдешь в «горах»,
«Тундре», «речке», «берегах».
Рокочу я громким громом
И реву звериным ревом –
Вот тигриным, например.
Моё имя – буква «эр».
Первоклассник (смущенно):
-
Извините, я не знал,
Но
я правильно читал…
(Буква «Р» уходит).
Азбука: - Ребята, я пришла к вам в гости не
одна.
33 родных сестрицы, писанных
красавицы,
В одном городе живут и повсюду славятся.
- Кто же пришел со мной вместе?
Все вместе: Буквы!
Учитель: - Буквы – значки, как бойцы на
парад,
В чётком равненье построились в
ряд.
Каждый в условленном месте стоит
И называется он – АЛФАВИТ.
Учитель: - Уважаемая Азбука! Принимай
парад войска от А до Я.
1 уч: Прапрадедовской порой
Встали буквы в чёткий строй.
Строй как строй, да не простой,
Он зовётся Азбукой.
2 уч: Буквы! По порядку алфавита стройся!
Гласные! Здесь!
Согласные! Здесь!
Буквы, не обозначающие звуков! Здесь!
Буквы! По порядку алфавита, рассчитайсь!
А: Буква А, буква А –
Алфавита голова.
Знает Вова, знает Света:
А похожа на ракету.
Б: Буква Б проснулась рано.
Буква Б – бочонок с краном,
Умывайся, будь здоров,
Богатырь Борис Бобров.
В: Словно букву «В» Алёна
Держит трубку телефона.
Г: Г – крючок обыкновенный,
Но в труде помощник верный.
И в косу и в кочергу
Превратить я Г смогу.
Д: Вот стоит, дымок пуская,
Буква Д – труба печная.
Е: На дворе – какая жалость!
Наша лесенка сломалась,
Наша лесенка сломалась,
Буква Е зато осталась.
Ё: Е и Ё – родные сестры.
Различить сестер непросто.
Но у буквы Ё две точки,
Словно к лесенке гвоздочки.
Ж: Если сноп, как пояском,
Подпоясать колоском,
Сноп соломы на меже
Превратится в букву Ж.
З: З – не просто завитушка,
З – пружина, крендель, стружка.
И: На калитку посмотри,
Чем она не буква И?
Между двух прямых досок
Одна легла наискосок.
К: Сигнальщик держит два флажка
С флажками он, как буква К.
Л: Алфавит продолжит наш
Буква Л – лесной шалаш.
М: Взявшись за руки, мы встали
И на М похожи стали.
Н: Там я букву Н найду,
Где гамак висит в саду.
О: В старом дереве дупло
Ну, совсем, как буква О.
П: На хоккее, на футболе
Буква П – ворота в поле.
Р: Буква Р – на мачте парус
Вдаль летит, небес касаясь.
С: Полумесяц в небе темном
Буквой С повис над домом.
Т: Молоток стучит: «Тук-тук,
Букве Т я старый друг».
У: У – сучок. В любом лесу
Ты увидишь букву У.
Ф: Все мы знаем без подсказки:
Буква Ф, как ключ от сказки.
Никогда его у нас
Не отнимет Карабас.
Х: Буква Х все ходит, ходит,
Места словно не находит.
Ц: Стул чинил сегодня мастер,
Клеил он его и красил.
Мастер стул перевернул,
Стал на Ц похожим стул.
Ч: Да, вы правильно решили:
Ч мы пишем как четыре,
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя.
Ш: На что похожа буква Ш?
На зубья этого ковша.
Щ: Буква Щ поможет нам
Чистить зубы по утрам.
Ъ: Из ведра не просто так
Нам воды напиться:
Нужен ковшик – твердый знак,
Чтобы не облиться.
Ы: Вот топор, полено рядом.
Получилось то, что надо.
Получилась буква Ы,
Все мы знать её должны.
Ь: Буква Р перевернулась –
Мягким знаком обернулась.
Э: Над полями в синеве
Пролетела буква Э.
Это ласточка весной
Возвращается домой.
Ю: На арене укротитель,
Грозных тигров повелитель.
Он, как буква Ю, с кольцом
К тиграм грозно встал лицом.
Я: И сказала буква Я:
«Хоккеист известный я.
Шайба прямо в цель летит –
Гол! Закончен алфавит».
Песня «Азбука»
Ученик 6: Самый первый свой учебник
Класс с волненьем
открывал…
Видно, сказочный
волшебник
Эту книгу написал.
Ученик 7:Оказалось, что крючочки
Населяют буквари,
Загогулинки, значочки,
А всего их – 33!
Ученик 8: Так чудесно буквы эти
Могут слоги составлять,
И про всё на белом
свете
Нам словами
рассказать.
Ученик 9: Знаем мы не понаслышке:
Чудеса и вправду есть.
Мы теперь любые книжки
Можем запросто
прочесть!
Азбука: Ребята, я рада, что вы хорошо знаете 33 буквы. Отныне они ваши верные
друзья и помощники. Сейчас я хочу проверить, насколько хорошо вы умеете
составлять из этих букв слова. Проведём игру «Составь слово»
(азбука показывает вещи, дети выстраиваются так, чтобы из букв, которые
они держат в руке, получилось слово)
(показ вещей: пенал, глобус, ручка, мел)
Песня «Китап»
Игра «Составь слово»
Азбука: Какие
ещё учебные принадлежности помогают нам учиться?
Ведущий 2: Представляем вам парад школьных принадлежностей!
(Под музыку марша выходят дети с картинками школьных
принадлежностей)
Глобус:
На ноге стоит одной, крутит-вертит головой.
Нам показывает страны, реки, горы, океаны.
Дневник: В школьной сумке я лежу,
Как ты учишься, скажу.
Карандаш: Если ты меня отточишь, нарисуешь всё, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж. Это просто карандаш!
Краски и кисти: Разноцветные сестрицы заскучали без водицы.
Дядя, длинный и худой, носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним нарисуют дом и дым.
Мел: В
чёрном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Этот заяц белый мел.
Пенал: Разноцветный ящик мой
В ранец я кладу с
собой.
Ящик этот очень мал.
Называется пенал.
Книга: Я всё знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною
подружиться,
Надо грамотно
учиться.
Линейка: Я люблю прямоту, я сама
прямая.
Сделать ровную
черту всем я помогаю.
Ручка: В снежном поле по дороге
Мчится конь мой
одноногий.
И на много-много лет
Оставляет синий след.
Резинка: Хоть не прачка я, друзья,
Стираю я старательно.
Если мне работу дашь
–
Зря трудился
карандаш.
Азбука: Вы хорошо потрудились,
ребята, давайте отдохнём. Поиграем в игру
«Давайте всё
делать, как я».
Игра
«Давайте всё делать как я»
(Исполняется в кругу, стоя на месте,
повторяя движение ведущего)
1. Давайте всё делать, как я. (2
хлопка)
Давайте всё
делать, как я. (2 хлопка)
А ну-ка все
вместе, все враз, (2 хлопка)
Все делают
дружно у нас. (2 хлопка)
2. Давайте все топнем, как я. (2
притопа)
Давайте все
топнем, как я. (2 притопа)
А ну-ка все
вместе, все враз, (2 притопа)
Все делают
дружно у нас. (2 притопа)
3. Давайте присядем, как я.
Давайте
присядем, как я.
А ну-ка все
вместе, все враз,
Все делают
дружно у нас.
4. Давайте все прыгнем, как я.
Давайте все
прыгнем, как я.
А ну-ка все
вместе, все враз,
Все делают
дружно у нас.
Ученик 10: Букв сначала мы не знали,
Мамы
сказки нам читали,
А
теперь читаем сами,
Подружились
сказки с нами.
Ведущий 1: Ребята, а хорошо ли вы
знаете сказки? Сейчас мы это проверим.
Ведущий 2: Бабушка девочку очень
любила.
Шапочку
красную ей подарила.
Девочка
имя забыла своё,
Вы
подскажите, как звали её? (Красная Шапочка)
Красная
Шапочка:
(входит под музыку)
Здравствуйте,
ребята!
Помогите
мне, пожалуйста, вернуть вещи в сказки.
Игра «Верни
вещи в сказку» (яблоко, игла, ключик, золотая рыбка, яичко)
Ведущий 1: С букварём шагает в школу
Деревянный
мальчуган.
Попадает
вместо школы
В
полотняный балаган.
Как
зовётся эта книжка?
Как
зовётся сам мальчишка? (Буратино)
(Под музыку
выбегает Буратино)
Буратино: Здравствуйте, ребята! Я
пришёл к вам на праздник и принёс в подарок загадки.
«Узнай
сказку»
1. Кто работать не хотел, а
играл и песни пел?
К братцу третьему
потом прибежали в новый дом.
От волка хитрого
спаслись, но долго хвостики тряслись.
Сказка известна
любому ребёнку и называется…. («Три поросёнка»)
2. Подарит новое корыто, и новый
дом, и слуг в придачу.
Но если уж она
сердита, с ней вместе уплывёт удача!
Исчезнет всё, и в
море зыбком растает…. («Золотая рыбка»)
3. Удивляется народ: едет печка, дым
идёт,
А Емеля на печи ест большие
калачи!
Чай сам наливается по его
хотению,
А сказка называется… («По
щучьему велению»)
4.Сидит в корзине девочка у Мишки за
спиной.
Он сам, того не ведая, несёт её
домой.
Ну, отгадал загадку? Тогда
ответь!
Названье этой книжки… («Маша и
медведь»)
5. Было яичко у нас золотое, а
осталось лукошко пустое…
Плачет дед,
плачет баба, но их утешает… («Курочка Ряба»)
Ведущий 2: Их приглашают с другом Геной
На день рожденья
непременно.
И любит каждую букашку
Забавный добрый
….. (Чебурашка)
(Под музыку выходит Чебурашка)
Чебурашка: Здравствуйте, ребята!
Сегодня не все сказочные герои смогли прийти к вам на праздник, но они
прислали телеграммы. Отгадайте, от кого они?
1. Спасите! Нас съел серый
волк…
2. Очень расстроена. Нечаянно
разбила яичко…
3. Люблю мёд, ушёл в гости к
Пятачку…
4. Простите, не могу приехать,
боюсь солнышка и тепла. Останусь у дедушки и бабушки. Ваша девочка - …
5. «Не нужно ругаться и драться
не нужно», - советует кот …
Азбука: На нашем празднике мы
забыли о тех, кто предаёт особый смысл предложениям. Что это за знаки?
Точка с запятой: Точки, палочки, крючки…
Неприметные значки,
А во
время чтения требуют почтения.
Восклицательный знак: Бурным чувствам нет конца:
Пылкий нрав у молодца!
Вопросительный знак: Вечно думая над смыслом,
Изогнулся коромыслом.
Многоточие: Стоят три кумушки рядком.
Ведут
беседу, но тайком,
Какими-то
далёкими туманными намёками…
Двоеточие: Двоеточие глазастое ходит,
Знаниями
хвастая:
Так и хочется ему
разъяснить нам, что к чему…
Тире: Ляжет палочкой на строчку:
-Проходите по мосточку.
Кавычки: Всегда подслушать норовят
то,
Что другие говорят…
Скобки: Словам раскрывают объятья:
-Ждём в гости вас,
милые братья!
Запятая: Выйдет на дорожку – всем
подставит ножку!
Точка: Загораживает путь,
предлагает отдохнуть.
(Дети уходят под «Марш»)
Ученик 11: Очень любим приключенья
И откроем свой секрет:
Увлекательнее
чтенья,
Ничего на свете
нет.
Азбука: Ребята, я приготовила для
вас подарки, ой, а где же они? Видно я их по дороге потеряла. Пойду, поищу.
(Гаснет свет)
Баба-Яга: Что такое? Почему? Ничего я
не пойму.
Почему веселье, пляс?
Ничему не быть сейчас!
(стучит
метлой)
Унды-фунды,
гунды-гей!
Кончись, праздник,
поскорей! Ха-ха-ха!
Вот и тихо! Вот и
хорошо!
Вот вам и праздник!
И никто вас не
найдёт!
Ах, как мои ноженьки
устали с дороги… Ох и старая я стала, надо отдохнуть.
Азбука: (Заходит в зал) Кто веселье
прекратил?
Кто музыку остановил?
Дети: Баба-Яга.
Азбука: Ах она, злющая!
Ах она, старая!
Давайте её
накажем?
Она плясать не
любит. А мы её заставим. (Хлопает в ладоши)
Раз, два, три,
ну-ка, бабушка, пляши!
(Баба-Яга пляшет)
Баба-Яга: Ох, плясать я не могу. Ох,
сейчас я упаду.
Расколдуй меня скорей.
Буду, буду я
добрей.
Азбука: Раз, два, три! Музыка,
замри!
Баба-Яга: Простите меня, ребята!
Азбука: Простим?
Баба-Яга: Азбука, а что ты принесла в
сундучке?
Азбука: Подарки детям.
Баба-Яга: (заглядывает в сундук) Ну
и подарки! Вот у меня подарки есть, что не можно глаз отвесть. Я их вам сейчас
покажу. (Достаёт из мешка свои подарки). Вот платье, почти новое. В молодости
носила, когда красавицей была (показывает, платье всё в дырках). Вот
скатерть-самобранка. Правда она
прохудилась, но ещё хорошая. Или
вот сковорода, чтоб ребят жарить (спохватывается, машет руками). Нет, нет, я
хотела сказать другое! Вот если б её почистить, то можно смотреться в
зеркало. Нравятся вам мои подарки?
Дети: Нет
Баба-Яга: Один раз хотела доброй
быть, да и то не угодила!
Азбука: Ладно, Баба-Яга, давай лучше
ребятам подарки дарить.
Баба-Яга: Ладно, ребятишки, берите
свои подарки.
Я желаю вам
радости! Желаю не скучать!
Мам и бабушек не очень
огорчать.
И всегда просить
прощения
За любое огорчение!
До свиданья, ребятня,
Буду доброй нынче я.
Азбука: А мы с вами посмотрим, что
же за подарки у меня в сундучке. Учебники: «Русский язык» и «Литературное
чтение. По этим книжкам дальше вы продолжите заниматься. А нам с вами
Вот и пришла пора
проститься
И я хочу вам пожелать:
Всегда старательно учиться,
Всегда с охотою трудиться
И Азбуку не забывать!
Сегодня я прощаюсь с вами,
но мои буквы останутся в каждой книге, на каждой странице, в ваших тетрадях,
письмах и открытках.
Ведущий 1: Азбука, ребята на прощание,
споют для тебя песню «Прощай Азбука»
Азбука: Спасибо, ребята. До
свидания!
Ведущий 1: Позади нелёгкий труд
Слогового чтения.
Вам сегодня выдают
У-до-сто-ве-ре-ни-я!
Ведущий 2: В том, что Азбуку прочли!
Полный курс наук
прошли!
И теперь без передышки,
Прочтёте вы любые
книжки!
Ведущий 1: Слово для вручения и
поздравления предоставляется Директору школы «Яктылык»
_________________________________.
(вручение
удостоверений)
Ведущий 2: А сейчас следующее задание.
Вы стали умными-
благоразумными и сможете
найти ошибку.
Ведущий 1: Мы будем читать вам
интересные стихи, а вы внимательно слушайте и если надо, исправляйте.
Ведущий 2: Тает снег. Течёт ручей.
На ветвях полно
ВРАЧЕЙ. (грачей)
Ведущий 1: Синее море перед нами.
Летают МАЙКИ над
волнами. (чайки)
Ведущий 2: Закричал охотник: Ой!
ДВЕРИ гонятся за мной!
(звери)
Ведущий 1: Говорил один рыбак:
В ПЕЧКЕ выловил
башмак. (речке)
Ведущий 1: Молодцы! Праздник наш
подошёл к концу.
Ведущий 2: Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех!
Ведущий 1: Вот настал момент прощанья
Будет краткой наша речь.
Ведущий 2: Говорим мы, до свиданья,
До счастливых, новых
встреч!
Учитель: Прочли вы Азбуку до корки,
Вам по чтению – пятерки!
Позади нелегкий труд
Слогового чтения…
И теперь без передышки,
Вы прочтете любые книжки…
Так что в путь, дружок! Не робей!
Не грусти! Не жалей,
Что закончил Азбуку.
Я желаю всем вам
Унестись в эту неведомую даль,
Научиться дружить…
И в беде помогать,
И решительными быть.
- На этом наш праздник
закончен. Напоследок, давайте споём ещё одну песенку.
Песня «Әлифба”
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.