Цельурока: обучение написанию сочинения по картине.
Задачи:
-обучающие
научить составлять сложный план сочинения, совершенствовать умение собирать и систематизировать лексический материал;
-развивающие
формировать умение “читать” картину, понимать идейный замысел художника, составлять монологический ответ, формировать навык работы в группе, умение вести диалог, развивать творческое воображение, образное мышление и литературную речь учащихся;
-воспитательные
воспитывать любовь к природе, к окружающему, развивать умение видеть прекрасное в обыденном.
10.Типурока: изучение нового материала
11.Формыработы обучающихся:фронтальная, индивидуальная, групповая
12.Необходимоетехническоеоборудование:
мультимедийный проектор, слайды с изображением художника И.Э.Грабаря, картин «Сентябрьский снег», «Зимний пейзаж», «Мартовский снег», «Февральская лазурь», фрагмент из концерта № 4 «Зима» соч. Вивальди «Времена года», учебная презентация, презентация обучающихся об И.Э.Грабаре, видеофрагмент «Березовая роща зимой», видеофрагмент «История создания картины. Из воспоминаний И.Э. Грабаря»
Профессия: Главный специалист
В каталоге 6 896 курсов по разным направлениям
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
Тема: Урок 92. Правописание гласных на конце наречий
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
Тема: Урок 92. Правописание гласных на конце наречий
Учебник: «Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: Причастие
Учебник: «Русский язык», Рамзаева Т.Г.
Тема: Слова, которые отвечают на вопросы кто? что?
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: Словообразование. Орфография. Культура речи
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
Тема: § 26. Словосочетание