Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Русский язык 8 класс с русским языком обучения. Календарно-тематическое планирование
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Русский язык 8 класс с русским языком обучения. Календарно-тематическое планирование

библиотека
материалов

Русский язык 8 класс

Всего 102 часа

В неделю 3 часа

Тема урока

Дата

Количество часов

Методические приёмы. Применяемая технология

Наглядность. Дидактический материал.

Повторение

«Русский язык в мире и Казахстане» – 2 ч

1

Русский язык в мире и Казахстане


1

ТРО,ЗСТ, заочная экскурсия.

Карточки

Фонетика

2

Закон о языках. Основоположники русского литературного языка


1

ТРО, ЗСТ, частично –поисковый

Таблица, карточки

Предложение

Повторение изученного материала – 9 ч., из них 2 ч. – развитие речи; 1 ч. – диктант

3

Фонетика, графика, фонетический разбор слова


1

ТРО,ЗСТ, объяснительно-иллюстративный

Таблица, карточки

Орфоэпия, ударение

4

Морфемика и словообразование


1

объяснительно-иллюстративный

Таблица, карточки

Этимология

5

Лексика и фразеология, лексический разбор слова


1

ТРО,ЗСТ, исследовательский

Таблица, карточки

Антонимы, паронимы, фразеолгизмы

6

Р.р. Текст, признаки текста, тема, основная мысль текста


1

ТРО,ЗСТ, словесный

Таблица, карточки

Элементарный лингвистический анализ текстов

7

Морфология. Имя существительное, прилагательное, числительное, местоимение, глагол, его основные грамматические категории


1

ТРО,ЗСТ, игровой

Таблица, карточки

Орфография .

8

Причастие и деепричастие как особые формы глагола. , Наречие, слова категории состояния.


1

ТРО,ЗСТ, проблемный

Таблица, карточки

Орфография

9

Служебные части речи


1

ТРО,ЗСТ, исследовательский


Таблица, карточки

Пунктуация, орфография

10

Р.Р. виды речевой деятельности


1

ТРО,ЗСТ, мозговой штурм

Таблица, карточки


11

Диктант


1




«Синтаксис и пунктуация. Культура речи. Понятие о синтаксисе и пунктуации. Виды синтаксической связи» – 1 ч.

12

Понятие о синтаксисе и пунктуации. Виды синтаксической связи


1


Таблица, карточки

Главные и второстепенные членя предлжения

«Словосочетание» – 10 ч., из них 3 ч. – развитие речи; 1 ч. из которых – изложение; 1 ч. – диктант:

13

Словосочетание. Главное и зависимое слово


1

ТРО,ЗСТ, словесный

Таблица, карточки

Строение и грамматическое значение словосочетания

14

Виды словосочетаний по характеру главного слова: именные, глагольные, наречные


1

ТРО,ЗСТ, игровой

Таблица, карточки

Признаки словосочетания

15-16-17

Способы подчинительной связи слов в словосочетании: согласование, управление, примыкание.


3

ТРО, ЗСТ, частично –поисковый

Таблица, карточки

Второстепенные члены предложения. Определение.

18-19

Р.р. Нормы согласования, управления и примыкания. Формы зависимого слова при согласовании и управлении


2

ТРО,ЗСТ, словесный

Таблица, карточки

Строение и грамматическое значение словосочетания

20

Разбор словосочетания


1



Строение и грамматическое значение словосочетания

21

Р.р. Изложение


1

ТРО,ЗСТ, объяснительно-иллюстративный

Таблица, карточки


22

Диктант


1

ТРО,ЗСТ, проблемный

Таблица, карточки


«Простое предложение» – 11 ч., из них 2 ч. – развитие речи, 1 ч. из которых – сочинение-описание; 1 ч. – контрольная работа

23

Строение и грамматическое значение предложения


1

ТРО,ЗСТ, исследовательский

Таблица, карточки

Предложение, его признаки

24

Подлежащее, способы его выражения


1




25

Виды сказуемого и способы их выражения (простое глагольное, составное глагольное, составное именное сказуемые)


1

ТРО,ЗСТ, игровой

Таблица, карточки


26

Тире между подлежащим и сказуемым


1

ТРО, ЗСТ, частично –поисковый

Таблица, карточки

Второстепенные члены предложения, главные члены, пунктуация

27

Р.р. согласование подлежащего со сказуемым, варианты форм сказуемого, составление предложений в соответствии с коммуникативной целью, согласование сказуемого с подлежащим. Заявление, ходатайство


1

ТРО, ЗСТ, частично –поисковый

Таблица, карточки

Инверсия

28

Второстепенные члены предложения. Определение . Согласованное и несогласованное определение


1

ТРО, ЗСТ, частично –поисковый

Таблица, карточки

Распространенное предложение

29

Приложение как вид определения


1

ТРО,ЗСТ, исследовательский

Таблица, карточки


30

Дополнение. Прямое и косвенное дополнение


1

ТРО,ЗСТ, словесный

Таблица, карточки

Части речи, согласование

31

Обстоятельство, виды обстоятельств, обстоятельства, выраженные сравнительными и деепричастными оборотами


1

ТРО,ЗСТ, словесный

Таблица, карточки

Наречие, деепричастие, деепричастный оборот.

32

Р.р. Сочинение-описание


1

ТРО,ЗСТ, игровой

Таблица, карточки


33

Контрольная работа


1


Таблица, карточки

Интонирование предложений с обособленными членами, выраженными деепричастными оборотами.

«Односоставные предложения» – 11 часов, из них 3 ч. – развитие речи, 1 ч. из которых – изложение с элементами сочинения; 1 ч. – диктант, 1 ч. – тестирование:

34

Типы односоставных предложений


1

ТРО,ЗСТ, исследовательский

Таблица, карточки

Орфография

35

Односоставные предложения с главным членом-подлежащим. Назывное предложение


1

ТРО,ЗСТ, исследовательский

Таблица, карточки

Распространенные и нераспространенные предложения

36

Р.р. Значение и употребление назывных предложений в речи, функции неполных предложений в речи, сфера их употребления, доказательство в рассуждении


1



Создание текста по типу рассуждение.

37

Односоставные предложения с главным членом-сказуемым. Определенно-личные предложения


1

ТРО,ЗСТ, исследовательский

Таблица, карточки

Личные местоимения

38

Р.р. Изложение с элементами сочинения


1




39

Неопределенно-личные предложения


1

ТРО,ЗСТ, исследовательский

Таблица, карточки

Полные и неполные предложения.

40

Безличные предложения.


1

ТРО,ЗСТ, проблемный

Таблица, карточки


41

Обобщенно-личные предложения .


1

ТРО,ЗСТ, исследовательский

Таблица, карточки

Пословицы –поговорки, цитаты, афоризмы

42

Р.р. особенности употребления определенно-личных, неопределенно-личных, безличных предложений в разных стилях и типах речи


1

ТРО,ЗСТ, словесный

Иллюстрации


43

Диктант


1



Орфография

44

Тестирование


1


Таблица, карточки


«Осложненное предложение»– 1 ч.:

45

Понятие об осложненном предложении


1

ТРО,ЗСТ, словесный

Таблица, карточки

Обособленные члены предложения

«Предложения с однородными членами» – 9 часов, из них 2 часа на развитие речи, 1 ч. из которых – сочинение-повествование:

46

Однородные члены предложения


1

ТРО,ЗСТ, исследовательский

Таблица, карточки

Главные и второстепенные члены предложения

47

Союзы при однородных членах предложения


1

ТРО,ЗСТ, словесный

Таблица, карточки

Сложное предложение

48-49

Знаки препинания при однородных членах предложения


2

ТРО, ЗСТ, частично –поисковый

Таблица, карточки

Простое и сложное предложение

50

Р.р. использование рядов однородных членов предложения в тексте-описании, повествовании


1




51-52

Обобщающие слова при однородных членах предложения


2

ТРО,ЗСТ, объяснительно-иллюстративный

Таблица, карточки

Пуктуация в сложных и простых предложениях

53

Однородные и неоднородные определения


1

ТРО,ЗСТ, проблемный

Таблица, карточки

Второстепенные члены предложения. Морфология

54

Р.р. сочинение-повествование


1

ТРО,ЗСТ, исследовательский

Таблица, карточки


«Предложения с обособленными членами» – 16 часов, из них 2 ч. – развитие речи, 1 ч. из которых – сочинение-повествование, 1 ч. – контрольная работа; 1 ч. – тестирование:

55

Понятие об обособлении


1

ТРО,ЗСТ, словесный

Таблица, карточки

Простое предложение , причастный и деепричастный оборот

56-57

Обособление согласованных определений


2

ТРО,ЗСТ, словесный

Таблица, карточки

Причастный оборот

58-59

Обособление несогласованных определений


2

ТРО, ЗСТ, частично –поисковый

Таблица, карточки

Приложение

60-61

Обособление приложений


2


Таблица, карточки

Определение

62-63

Обособление дополнений


2

ТРО,ЗСТ, проблемный

Таблица, карточки

Прямое и косвенное дополнение

64-65

Обособление обстоятельств


2

ТРО,ЗСТ, исследовательский

Таблица, карточки

Деепричастный оборот

66

Р.р. Сочинение –повествование


1

ТРО,ЗСТ, словесный

Учебник


67-68

Предложения с уточняющими, пояснительными и присоединительными обособленными членами


2

ТРО,ЗСТ, игровой

Таблица, карточки

Пунктуация

69

Контрольная работа


1

ТРО,ЗСТ, игровой

Таблица, карточки


70

Тестирование


1




«Предложения с обращением, вводными словами и предложениями» – 15 часов, из них 2 ч. – развитие речи; 1 ч. – диктант:

71-72-

Предложения с вводными словами и предложениями


2

ТРО,ЗСТ, словесный

Таблица, карточки

Простое предложение

73-74

Вставные конструкции


2

ТРО,ЗСТ, словесный

Таблица, карточки

Осложненное предложение

75-76

Сходства и различия вводных слов и предложений


2

ТРО,ЗСТ, словесный

Таблица, карточки

Пунктуация

77

Р.р. синонимия вводных слов и предложений, роль вводных слов и предложений в речи, роль слов-предложений в тексте, объявление, поздравление, комплимент.


1

ТРО,ЗСТ, словесный

Таблица, карточки


78-79

Предложения с обращениями


2

ТРО,ЗСТ, исследовательский

Таблица, карточки

Пунктуация

80-81

Распространенные и нераспространенные обращения


2

ТРО,ЗСТ, словесный

Таблица, карточки

Второстепенные члены предложения

82-83

Знаки препинания при обращении


2

ТРО,ЗСТ, словесный

Таблица, карточки

Пунктуация

84

Р.р. употребление обращений в зависимости от ситуации общения, различия в употреблении обращений в русском и казахском языках


1

ТРО,ЗСТ, проблемный

Таблица, карточки


85

Диктант


1



.

«Способы передачи чужой речи» – 9 часов, из них 2 ч. – развитие речи, 1 ч. из которых – изложение с изменением лица; 1 ч. – тестирование:

86

Понятие о чужой речи. Способы передачи чужой речи


1

ТРО,ЗСТ, словесный

Таблица, карточки

Обращение

87-88

Предложения с прямой речью. Знаки препинания при них


2

ТРО,ЗСТ, словесный

Таблица, карточки

Предложение

89

Предложения с косвенной речью. Замена прямой речи косвенной


1

ТРО,ЗСТ, игровой

Таблица, карточки

Сложное предложение

90

Р.р. особенности употребления предложений с прямой и косвенной речью, синонимия предложений с прямой и косвенной речью, замена прямой речи косвенной, передача прямой речи (диалогов и полилогов) в тексте


1

ТРО, ЗСТ, частично –поисковый

Таблица, карточки


91-92

Цитаты и знаки препинания при них


2

ТРО,ЗСТ, объяснительно-иллюстративный

Таблица, карточки

Пунктуация

93

Р.р. Изложение с изменением лица


1




94

Тестирование


1




Повторение и обобщение изученного в 8 классе – 8 ч., из них 2 ч. - развитие речи, 1 ч. - диктант:

95

Словосочетание, способы связи в словосочетании, разбор словосочетания


1

ТРО,ЗСТ, словесный

Таблица, карточки

Виды словосочетаний

96

Предложение, главные члены предложения, способы выражения подлежащего, типы сказуемого, тире между подлежащим и сказуемым


1

ТРО,ЗСТ, словесный

Таблица, карточки

Простое предложение

97-98

Р.р.- предложение, главные члены предложения, способы выражения подлежащего, типы сказуемого, тире между подлежащим и сказуемым


2

ТРО,ЗСТ, словесный

Таблица, карточки

Осложненное предложение

99

Второстепенные члены предложения и способы их выражения, односоставные предложения


1

ТРО,ЗСТ, словесный

Таблица, карточки

Главные члены предложения

100

Диктант


1




101

Знаки препинания в предложениях с однородными членами и обращением, однородные и неоднородные определения;

обособленные приложения, определения, обстоятельства, знаки препинания при них, уточняющие обособленные члены предложения


1

ТРО,ЗСТ, словесный

Таблица, карточки

Причастный и деепричастный обороты

102

Вводные слова, обращения и междометия;

предложения с прямой и косвенной речью


1

ТРО,ЗСТ, словесный

Таблица, карточки

Пунктуация















Русская «Русская литература: Периоды и стили» . 8 класс

Всего 68 часов

В неделю 2 часа

Тема урока

Дата

Количество часов

Методические приёмы. Применяемая технология

Наглядность. Дидактический материал

Теория литературы

Введение – 1 час

1


Художественный мир литературы с древнейших времен до наших дней (периодизация)




1

ТРО, ЗСТ. Целенаправленное чтение

Хронологическая таблица

Понятие о худ. мире.

Модель худ. мира.

Литература средних веков и эпохи Возрождения. Произведения для чтения и изучения

2.

Литература Средневековья и Ренессанса


1

ТРО,ЗСТ, игровой, исследовательский

Иллюстрации

Образ и исторический прототип.

«Слово о полку Игореве» – 3 часа

3

«Слово о полку Игореве». Открытие и изучение. Историческая основа «Слова…»


1

ТРО,ЗСТ, линия времени

Иллюстрации

История ,Авт. позиция и идея произв.

4

Сюжет и композиция «Слова…» Система образов-персонажей


1

ЗСТ, ТРО, заочная экскурсия

Портреты

Образы-персонажи. Образ и прототип. Герой и антигерой.

5

Художественное своеобразие «Слова...», его связь с фольклором. «Слово...» в переводах русских поэтов и как объект научных исследований. Книга О. Сулейменова «Аз и Я»: авторские интерпретации «темных мест» «Слова…»


1

РТ, ЗСТ, исследовательский

Фотоматериалы

Фольклор , УНТ

«Повесть о Петре и Февронии Муромских» – 1 час

6

Тема любви и семьи. Женский образ и его сказочные истоки. Феврония – мудрая дева.


1

РТ, ЗСТ, пресс-конференция

Хрестоматия

Житийный стиль

«Персидско-таджикская литература как источник вдохновения творчества русских и западноевропейских поэтов» – 3 часа

7


Фирдоуси. «Шах-наме» (отрывок «Рустам и Сухраб»)


1

РТ, ЗСТ, объяснительно-иллюстративный

Иллюстрации, видеоматериалы

Пространств. композиция сцен. Историч. и вымышлен. образы. Образ и прототип. Герой и антигерой.

8

Омар Хайям. «Рубаи» (по выбору учителя); Низами Гянджеви. «Лейли и Меджнун» (фрагменты)


1

РТ, ЗСТ, объяснительно-иллюстративный


Восточная литература, рубаи

9

Хафиз Ширази «Диван»; А.С. Пушкин. «В прохладе сладостной фонтанов…». И.-В. Гете. «Западно-восточный диван» (стихотворения по выбору учителя)


1

РТ, ЗСТ, лекционный, мозговой штурм

Портреты

Худ. образ и прототип.

У. Шекспир. «Гамлет» – 2 часа

10

История создания трагедии. Вечные темы и вечные проблемы в трагедии. Долг сына перед отцом. Долг каждого человека перед обществом.


1

РТ, ЗСТ, объяснительно-иллюстративный

Иллюстрации

Трагедия

11

Система образов трагедии. Гуманизм Шекспира. И.С. Тургенев о герое трагедии Шекспира в статье «Гамлет и Дон-Кихот»


1

РТ, ЗСТ, сравнительная диаграмма

Фотоматериалы

Худ. образ и прототип.

И.В. Гете. «Фауст» – 2 часа

12

Фольклорно-литературные истоки сюжета о докторе Фаусте. Особенности жанра философской драмы. Образы Фауста и Мефистофеля у И.В. Гете. Тема любви в трагедии. Утверждение величия разума и творчества в произведении


2

РТ, ЗСТ, кластер

Портрет писателя, видеоматериал

Сюжетная композиция. Худ.образы и их прототипы.

Классицизм и сентиментализм в литературе. Произведения для чтения и изучения:

«Введение» – 1 час

13

XVIII век – начало новой русской литературы. Отличие литературы XVIII в. от древнерусской.


1

РТ, ЗСТ, «чтение с прогнозом»

Иллюстрации

Классицизм, сентиментализм

М.В. Ломоносов. «Ода на день восшествия на всероссийский престол ее величества государыни императрицы Елисаветы Петровны 1747 года» – 2 часа

14

Основные темы оды (мир, Елизавета, Петр I, Россия, наука). Основные проблемы произведения (проблема просвещенной монархии и проблема служения Отечеству).


1

ТРО, ЗСТ. Лекция со стопами.

Фотоматериалы

Ода

15

Особенности композиции и стиля оды. Структура образа. Стиль оды


1

ТРО,ЗСТ, линия времени

Иллюстрации

Структура, образ, стиль

Г.Р. Державин. «Фелица», «Памятник» – 2 часа

16

Своеобразие решения основных проблем оды у Державина. Антитеза как основной принцип композиции.


1



Композиция, антитеза

17

Трансформация жанра оды у Г.Р. Державина, нарушение теории трех штилей. Структура образа оды. Взгляд поэта на назначение поэта и поэ-зии


1

ТРО,ЗСТ, линия времени

Иллюстрации, хрестоматия

Стиль стихосложения

Д.И. Фонвизин. «Недоросль» – 2 часа

18

Особенности драматургического конфликта. Основная проблематика комедии.


1

РТ, ЗСТ, частично-поисковый

Портреты поэтов

развитие понятия о жанре комедии,

19

Система образов и принципы создания характеров. Художественное своеобразие комедии: черты классицизма и отступление от него


1

РТ, ЗСТ, заочная экскурсия

Иллюстрации

понятие конфликта в драматическом произведении

Н.М. Карамзин. «Бедная Лиза» – 2 часа

20

Карамзин–основоположник русского сентиментализма. «Бедная Лиза» как сентиментальная повесть. Своеобразие решения конфликта в повести.


1

РТ, ЗСТ, пресс-конференция

Фотоматериалы

жанр повести в новой литературе

21

Образы-персонажи, пейзаж, образ автора


1

РТ, ЗСТ, двучастый дневник

Иллюстрации

стиль сентиментальной прозы

Ж.-Б. Мольер. «Мещанин во дворянстве» – 1 час

22

(«Мещанин во дворянстве» как произведение французского классицизма. Сатира на дворянство и буржуазию в комедии


1


Иллюстрации, хрестоматия


Человек среди людей

23

Литературный образ-персонаж. Человек как вечный образ-персонаж в мире литературы.



1

ТРО, ЗСТ. Лекция со стопами.

Хрестоматия

Образ-персонаж: виды и приемы создания.

24-25

Л.Н. Толстой. «Детство» (главы). Композиция первой части трилогии. Образ Николеньки и другие образы-персонажи. Мастерство Л.Н. Толстого в передаче внутренних переживаний героев. Портретные характеристики. Роль портретных деталей. Автобиографизм, реальное и вымышленное в «Детстве».


2

ТРО,ЗСТ, линия времени

Хрестоматия

Композиция.

Портрет.

26-27

В.Г. Распутин. «Уроки французского». Отражение в рассказе трудностей послевоенного времени. Драма мальчика: чувство одиночества, ощущение жестокости и несправедливости жизни. Восприятие событий с точек зрения подростка и учительницы.


2



Средства создания сатирического подтекста: преувеличение, гипербола, гротеск, смешение реального и фантастического Эзопов язык.

Алогизм.

Комическое.

28

РР: Сочинение по рассказу В.Г. Распутина «Уроки французского».


1




29-30

М.Е. Салтыков-Щедрин. «Сказки для детей изрядного возраста». «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». Тема и идея сказки. Алогизм - «строительный камень» сюжетных ситуаций. Возникновение и движение комического противоречия.


2

ТРО,ЗСТ, игровой, исследовательский

Портреты поэтов

Принцип контраста. Элементы сюжетной композиции.

31

А.П. Чехов. «Хамелеон», «Толстый и тонкий». Смысл заглавия рассказов. Чинопочитание и добровольное унижение «низших» как предмет иронии.


1

ТРО,ЗСТ, линия времени

Иллюстрации

Повесть


32

Л.Н. Андреев. «Баргамот и Гараська» Авторская характеристика образов-персонажей.


1



Образ-персонаж, контраст, рассказ

33

М. Сервантес. «Дон-Кихот» (фрагменты из романа). Значение литературной пародии как средства преодоления популярности рыцарских романов.


1

ЗСТ, ТРО, заочная экскурсия

Портреты

Литературная пародия. Рыцарский роман. Трагическое и комическое. Вечный образ литературы.


33

Вн. чт. (читательская конференция): Д. Лондон. «Любовь к жизни», «Зов предков».


1




34-35

Л.Н. Толстой. «Отрочество». Отрочество как переходный этап между детством и юностью. Формирование у подростка взглядов на жизнь, вопросы любви и дружбы. Психологическое мастерство писателя.



2

РТ, ЗСТ, исследовательсктий

Фотоматериалы

Специфика эпического и лирического произведения

64

В.М. Шукшин. «Космос, нервная система и шмат сала», «Сапожки», «Микроскоп», «Чудик». Мир человеческих отношений в рассказах В.М. Шукшина.



1

РТ, ЗСТ, заочная экскурсия

Портрет писателя, диск для пр.,презентация

Образы-персонажи.

«Маленький человек». Композиция.

Пейзажные описания.

Заглавие.

65-66

А. де Сент-Экзюпери. «Маленький принц» (фрагменты). Образ Маленького принца. Нравственные понятия героя и их столкновение с условностями, господствующими среди людей.


2



Композиция.

Пейзажные описания.

Заглавие

67

Вн. чт.: В.Ф. Тендряков. «Весенние перевертыши»


1



Рассказ.Комическое, трагикомическое

68

Итоги изучения темы «Мир художественной литературы»


1









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров453
Номер материала ДВ-096351
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх