1165363
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыРусский язык 4 класс "Учимся правильной речи"

Русский язык 4 класс "Учимся правильной речи"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Учимся правильной речи

Цель: обучить правильному построению словосочетаний со связью управление.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Работа по теме урока.

1. Упражнение 122.

Прочитайте стихотворение.

Что вы заметили?

Выпишите словосочетания со словом пальто, покажите его подчинение главному и обозначьте падеж.

Вы знаете, как в русском языке называются такие слова?

Это несклоняемые существительные, которые имеют для всех падежей одну и ту же форму, то есть не меняют окончание.

Сказка о несклоняемых существительных

Собрались как-то несклоняемые существительные в гостях у слова мадмуазель.

Хозяйка заставила снять в прихожей пальто и кашне, кашпо с алоэ убрала с окошка и опустила жалюзи, чтобы с авеню никто не заглядывал в комнату. Меню состояло из кольраби, филе, суфле, желе, кофе и какао. Шимпанзе играл на пианино, колибри и какаду пели, фламинго выделывал ногами разные па. Остальные гости составляли жюри. Они хлопали в ладоши и восклицали: «Чудесно! Прямо как в кино!».

Вдруг владелица ателье сообщила, что многие ее знакомые слова переехали в Россию и там отлично прижились. В русском языке их прекрасно приняли и теперь считают своими.

«Может быть, рискнуть и нам? Отправимся в турне

Тут как раз по радио передали, что партия эскимо вылетает в Россию.

Наши слова выбежали на шоссе, поймали такси, потом ехали на метро и успели как раз вовремя: на табло появились сведения об отправке самолета.

Полет был долгим, слова пачками ели эскимо, замерзли так, что даже шевельнуться уже не могли, совсем заледенели и стали неподвижны. Наконец самолет выпустил шасси и приземлился.

Слова выгрузили и поставили на землю. Надо сказать, что русские слова встретили их очень хорошо и оставили жить в русском языке.

Но замерзшие слова так и не растаяли и остались на всю жизнь в той форме, в которой замерзли. С тех пор они по падежам не склоняются.

Какие неизменяемые существительные вы услышали в сказке?

Откуда же появились такие слова? (Это слова из иностранных языков.)

Какие же в стихотворении «Пальто» встретились еще зависимые имена существительные?

Выпишите словосочетания, укажите падеж.

В каких падежах слова не встретились?

Поставьте в них слова рукав и пальто и запишите в словосочетании с глаголами.

В каком падеже не обойтись без предлога?

2. Упражнение 123.

Прочитайте сообщение о глаголах одеть и надеть на с. 55.

Когда употребляется глагол надеть, а когда – глагол одеть?

Соберите грамотно фрагменты предложений.

hello_html_69b01689.png

Какую орфографическую задачу вам необходимо решить?

Объясните правильное употребление глаголов.

Образование фраз начинайте со второго столбика.

(На доске – показ стрелками.)

Надеть (что?) сапоги; одеть братишку в пальто, надеть на себя пиджак, надеть на сестру варежки.

3. Упражнение 124 (самостоятельно по заданию учебника).

4. Работа в парах (упражнение 125).

Прочитайте задание.

Как будете действовать?

(Дети выполняют задание.)

Какие формы существительных вы записали?

По каким вопросам вы определяли падеж?

Как называются вторые вопросы? Для чего они служат?

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Раз, два – стоит ракета.

Три, четыре – самолет.

Раз, два – хлопок в ладоши,

А потом на каждый счет.

Раз, два, три, четыре –

Руки выше, плечи шире.

Раз, два, три, четыре –

И на месте походили.

5. Упражнение 126.

Запишите словосочетания без вопросов, укажите падеж имен существительных, выделите окончание у имен существительных.

Познакомьтесь с сообщением (с. 56) о правильном употреблении предлогов.

(Учащиеся записывают словосочетания в тетрадях, один ученик работает на закрытой доске.)

Какой частью речи выражены главные слова в словосочетаниях?

Как называется эта связь?

Какую команду подает глагол существительному?

Какие предлоги вы употребляли? Почему?

Проверьте указанные падежи.

6. Упражнение 128.

Запишите словосочетания сначала в родительном падеже, затем в дательном, потом в винительном падеже.

Выделите приставки.

(Выполняется «по цепочке» на доске.)

Объясняйте постановку букв на месте пропусков.

В каком слове – ловушка?

III. Самостоятельная работа.

1. Запишите текст, выделяя изученные орфограммы.

Не сбивай мухоморы! Мухоморами лечатся лоси и другие животные. У мухоморов бывают очень красивые шляпки. Любуйся ими!

2. Выпишите словосочетания существительное + прилагательное, покажите в нем зависимость слов, укажите, в чем прилагательное согласуется с именем существительным.

3. Покажите состав слов: мухоморы, другие, шляпки.

Объясните правописание слова сбивай.

К какой части речи относится последнее слово? Назовите начальную форму.

IV. Итог урока.

Домашнее задание: упражнение 127.



Общая информация

Номер материала: ДБ-325107

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.