Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Русский язык. 3 класс. Урок-игра: "Что? Где? Когда?" Повторение изученного о составе слова.

Русский язык. 3 класс. Урок-игра: "Что? Где? Когда?" Повторение изученного о составе слова.

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок-игра в 3 классе

«Что? Где? Когда?»

Тема: Повторение изученного о составе слова.


Цели урока:

  1. Обобщить изученный материал о составе слова.

  2. Формировать умения правильно оформлять свои мысли.

  3. Учить учащихся работать в группе.

  4. Воспитывать волевые качества детей.


Ход урока.

  1. Психологический настрой. Целеполагание.

Друзья! Задача наша такова –

Всем вспомнить, как построены слова,

Какие их морфемы составляют,

Какую роль в словах они играют.

hello_html_m609d513a.gif

На доске плакат:

вник


вы


овод


ик





рас

поли












Ученик читает стихотворение Е.Измайлова:


Как-то много лет назад

Посадили странный сад.

Не был сад фруктовым –

Был он только словом.

Это слово – слово-корень

Разрастаться стало вскоре

И плоды нам принесло –

Стало много новых слов.

Вот из сада вам рассада.

Вот ещё посадки рядом.

А вот садовод,

С ним садовник идёт.

Очень интересно

Играть в саду словесном.

Назвать способы образования слов.


  1. Ход игры.

Сообщение правил игры.

Первый раунд.


Задание первой команде. Назовите одним словом.


Человек, который ходит пешком (пешеход).

Человек, который ловит рыбу ( рыболов, рыбак).


- Как образованы слова?


Задание второй команде. От имени прилагательных образуйте имена существительные.


Смелый, тихий, высокий. (смелость, тишина, высота)


- Какую роль выполняют суффиксы?


Задание третьей команде. Подобрать глаголы-антонимы.



унёс – (принёс)

открыл – (закрыл)

вошёл – (вышел)


- Какую роль выполняют приставки?


Подведение итогов.

Второй раунд.


На доске текст:

Дед Егор в густом л_су

Встретил рыжую л_су.

Л_ска, л_сонька, л_са!

Ты в каких живёшь л_сах?

Л_сий хвост замёл сл_ды.

Где л_сичка? Видел ты?


(Бетенькова М.Н.)

- Вставить пропущенные буквы.

- Выписать слова с корнем – лис, разобрать по составу.

hello_html_78924195.gifhello_html_m69f89655.gifhello_html_m672fc6a8.gifhello_html_m42c1bb97.gifhello_html_m42c1bb97.gifhello_html_5ea8b832.gifhello_html_m43113191.gifhello_html_m42c1bb97.gifhello_html_m42c1bb97.gifhello_html_m307ce7d0.gifhello_html_m75719cf.gif

(hello_html_443ffb61.gifhello_html_238c20e5.gifhello_html_m31d258ef.gifhello_html_m18e0a146.gifhello_html_m501aaba7.gifhello_html_655a3582.gifhello_html_m18e0a146.gifhello_html_m501aaba7.gifhello_html_m12035cc.gifhello_html_54c42fec.gifhello_html_35aad1b8.gifhello_html_640a59cc.gifhello_html_m5dbca232.gifhello_html_238c20e5.gifhello_html_23c995d0.gifhello_html_640a59cc.gifлиска, лис а , лисонька, лисий, лисичка )

hello_html_m71eb8037.gifhello_html_m5c2a4d63.gifhello_html_m5c2a4d63.gifhello_html_1610537b.gif

Подведение итогов.

Т

hello_html_m490887f.gif

ретий раунд.


Эстафета.

Подобрать слова к схемам:



hello_html_2a81b5c4.jpg

3

hello_html_2a81b5c4.jpghello_html_2a81b5c4.jpg


звёздочка перелёт записка

зимушка разбег находка

беленький выход заварка

гнёздышко подпись посадка

берёзовый заезд перелески


Подведение итогов.


Четвёртый раунд.


Чёрный ящик.

- Отгадайте, что в чёрном ящике?


Корень, как в слове дарить,

Суффикс, как в слове шнурки,

Приставка, как в слове покрышка,

А окончание, как в слове очки.

(подарки)


Каждой команде вручаются подарки.


  1. Выводы по уроку. (рефлексия)


Появляется плакат:


hello_html_m16d60630.png


Стихи о частях слова.

Пред корнем есть приставка,

Слитно пишется она,

И при помощи приставки

Образуются слова.


После корня он стоит

Перед окончанием.

Его я, если заменю

Другое слово получу,

Обозначу уголком,

Обозначу домиком.

Это суффикс.


А смотреть ребята нужно в корень,

Главный смысл в нём,

И мы поспорим:

В слове нет морфемы

Важнее корня,

И не плохо бы об этом помнить!


На конце любого слова

Окончанье ищет Вова.

Изменяемая часть

С другим словом держит связь.

Окончанье он найдёт,

Его в рамочку возьмёт.



  1. Подведение итогов всей работы.

Награждение медалью «Умной совы».

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 08.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров18
Номер материала ДБ-333785
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх