862342
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыРусский язык Критерии успеха

Русский язык Критерии успеха

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Критерий успеха

Дескрипторы

Знание

Приоритеты обновлённых учебных программ

- называет составляющие моральных ценностей и навыков, которые нужно привить учащимся.

- знает о важности трёх ключевых компонентах эффективного обучения ( учебная программа, методика преподавания, оценивание).

- знает , что программа обучения строится на теории конструктивизма.

- R1, R2 – учебные программы родственные, аналогичные;

- общеевропейские критерии оценивания уровня владения иностранным языком ( CEFR);

- знает о направлениях и поднаправлениях учебной программы;

- знает о ключевых особенностях спиральной учебной программы;

Педагогические подходы к русскому языку

- знает идеи последовательности обучения;

- знает, что сильный акцент сделан на навыки аудирования;

- знает о направленном , активном обучении;

- о методах преподавания ( естественный, М.Ф.Р. КМО, о КО.)

Понимание



Структуру учебной программы и связанные с ней планы обучения







- понимает значения требований вытекающих из целей обучения;

- соблюдает и учитывает ценности и навыки при составлений планов: формирование уважения к разнообразию культур и мнений, компетенции в ИКТ, развитие коммуникативных навыков;

- определяет роль и значение каждого подхода (естественный, МФР, коммуникативный метод обучения (КМО))

- объясняет идею спиральной учебной программы;

- определяет взаимосвязь между ДСП, ССП и КСП

Содержание и последовательность учебной программы

- соблюдает принципы развития языковых навыков в комплексе;

Модель оценивания

- определяет различия между формативным и суммативным оцениванием;

- соотносит цели обучения с заданиями, с учётом особенностей и потребностей учащихся;

Понимание важности обновления методики преподавания

- осознаёт важность коммуникации в обновлённой образовательной программе;

- предоставляет ученикам возможности экспериментировать и проверить свои знания;

- осознаёт важность ошибок учеников и даёт возможность развивать различные навыки;

- предоставляет возможность для совместного и активного обучения;

Применение

Концептуализация

- планирует связь целей обучения с заданиями, критериями успеха;

- планирует гармонию активного, направленного чтения с методами и приёмами обучения;

Создание

- создаёт КСП в соответствии рекомендованному образцу;

- соответствуют цели обучения с целями урока;

- в соответствии целями урока создают критерии успеха;

- создают дескрипторы по критериям успеха;

- конкретизирует обратную связь с помощью вопросов\ задания;

- составляет усложнённые задания;

Апробирование

- апробирует активные стратегии обучения в зависимости от целей обучения;

- проводит активити с учётом потребностей учащихся;

- мотивирует учащихся с помощью различных методов и приёмов;

- апробирует различные критерии успеха с дескрипторами;

- применяет различные виды формативного оценивания;

- разноуровневые задания, дифференцированный подход;

Анализ

Наблюдение

- умеет выделить основные проблемы или ключевые моменты на основе увиденного, услышанного и прочитанного;

- определяет потребности учащихся во время преподавания, в процеес проведения групповой работы, парной и индивидуальной;

- отслеживает влияние формативного оценивания на снижение эмоционального барьера и на повышение когнитивных умений;

Анализ

  • разъясняет пути создания целостной картины Обновленной Программы;

  • классифицирует составляющие учебных программ и определяет связи между ними;

  • определяет межпредметную связь;

  • определяет эффективность преподавания: дифферецированный подход, успешное обучение;

Синтез

Систематизация полученных данных

  • создает новые задания на основе готовых учебных материалов;

  • создает альтернативную версию подлинного источника;

  • систематизирует весь учебный материал по смыслу, содержанию, принципам, и т.п.

Обобщение.

ОЦЕНКА

Интерпретация для подведения итогов

- определяет сходство и различия Обновленной программы;

- оценивают важность и значимость Программы, аргументирует с помощью доказательств;

- определяет сильные и слабые стороны создания профессиональных знаний, планирования, преподавания, оценивания, рефлексии.


Общая информация

Номер материала: ДБ-272923

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.