Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Русский язык на тему "Глагол" 4 класс.

Русский язык на тему "Глагол" 4 класс.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Части речи. Глагол.


Цели урока:

Углубить и расширить знания о глаголе.

Получить новые знания, развивать речь учащихся.

Обучать работе с текстом.

Приемы: кластер, чтение с пометками, заполнение таблиц, работа в парах и группах, составление толстых и тонких вопросов, верные и неверные утверждения.

Ход урока:


На стадии вызова ставлю вопрос «Что уже знаете про глагол», составляю кластер.

Глагол





Обозначает действие предмета

Отвечает на вопросы






Предлагаю провести урок по плану:

План.

  1. Почему часть речи получила такое название?

  2. Какова роль глаголов в тексте, в предложении?

  3. Как пишутся глаголы с частицей не?

  4. Какую смысловую роль играют в тексте глаголы с частицей не?

  5. Что такое неопределенная форма глагола?


При работе над первым ( 2,3,4) пунктом учащиеся читают текст учебника (упр:228,230,231 с.147- 149), делают пометки, находят ответ на вопрос, работают в парах. При работе над последним пунктом дети читают текст в парах, делают в нем пометки, отвечают на вопрос.


Глагол, как и любая часть речи, имеет свою начальную форму, которая называется неопределенной формой глагола или инфинитивом. Инфинитив называет действие или состояние, но не указывает ни на его время, ни на лицо, ни на число действующих лиц. В неопределенной форме глагол отвечает на вопросы что делать? и что сделать?



Когда на все вопросы найдены ответы, делаем вывод и добавляем новое в кластер.



Не с глаголами пишется отдельно

Неопределенная форма - это инфинитив





Что делать? что сделать?






На стадии рефлексии предлагаю учащимся такие задания: заполнить таблицу, докончить предложения, составить вопросы. Учащиеся работают в группах.

1 группа – 1 ряд: напиши ответы на вопросы.


Что обозначает глагол?


На какие вопросы отвечает?


Как пишется не с глаголами?


На какие вопросы отвечает неопределенная форма глагола?



2 группа – 2 ряд: выписать глаголы из текста в таблицу.


Множественного числа

Неопределенной формы




3 группа – 3 ряд: придумать вопросы про глагол.


Тонкие вопросы

Толстые вопросы




Проверить третью группу – одного человека попросить задавать вопросы, а дети отвечают на них.

Подводим итог урока: «Что нового узнали на уроке?»

Игра «Верные и неверные утверждения»:

  1. Глагол обозначает действие предмета.

  2. У глагола два вопроса.

  3. Глагол является в предложении подлежащим.

  4. Сказуемое всегда выражено глаголом.

  5. Не с глаголами пишется слитно.

  6. Инфинитив – это начальная форма.

  7. Глагол с частицей не пишется раздельно.

  8. Неопределенная форма – это начальная форма.

  9. У глагола много вопросов.

  10. Глагол изменяется по временам.


Оценка работ учащихся.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 29.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров106
Номер материала ДВ-393260
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх