Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Русский язык. Обобщение по теме: "Правописание безударных гласных в корне слова" 2 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Русский язык. Обобщение по теме: "Правописание безударных гласных в корне слова" 2 класс

библиотека
материалов

Тема урока: Обобщение по теме: «Произношение безударных гласных в корне слова, обозначение их на письме»


Цель: обобщить полученные знания по теме, закрепить представление учащихся о способах проверки безударных гласных в корне слова.

Дидактические задачи: обобщить полученные знания по теме, закрепить представление учащихся о способах проверки безударных гласных в корне слова; расширить словарный запас учащихся, воспитывать интерес к языковым явлениям.

Оборудование: палочки для пальчиковой гимнастики, образцы минутки каллиграфии, листы самоконтроля .


I.Организационная часть

-приветствие

II.Актуализация опорных знаний

1. Выполнение пальчиковой гимнастики ( при помощи палочек)

Цветы

Возле речки ,на пруду,

На поляне и в саду,-

Всюду выросли цветы

Небывалой красоты.

(заучивание стихотворения)


-При помощи палочек выложить красивый цветок.



hello_html_m29fd7cfd.png


2. Минутка каллиграфии

-Давайте вернемся в лето и попробуем нарисовать красивые цветы, которые все лето радовали нас.


hello_html_8f91d75.png


3. Запись слова ЦВЕТОК и подбор однокоренных.

-Давайте подумаем , какое слово было основным в пальчиковой гимнастике и минутке каллиграфии?

-Цветок, цветы.

-Подберите к этим словам однокоренные и определите корень.

Цветок, зацветает, цветочный, соцветие, цветочек.

-Поставьте ударение, выберите из этих слов проверочное.


III. Сообщение темы и задач урока.

- -

- Сегодня мы обобщим все, что знаем по теме « «Произношение безударных гласных в корне слова, обозначение их на письме»

IV. Обобщение и систематизация знаний.


1. Запись слов , определение безударной гласной.


- Запишите под диктовку слова, подчеркните буквы , написание которых нужно проверить.




Сады , пенек, гроза , столбик, лесок, ночной , поля , овцы, стадо, звезда.

2.Работа с учебником

Выполнение упражнения №203 стр. 80.

3. На доске записаны слова , устно подобрать проверочное и записать в тетрадь.


Р. са, к. за , к. са , м. ря, с. ва, з. мля.

4. Игра « Отгадай и назови»

- Назовите слово по его значению и подберите однокоренное , выделите корень.

1. Отличительный знак государства, изображаемый на флагах, монетах, печатях.

ГЕРБ- гербы.

2. Часть суток от конца дня до начала ночи.

ВЕЧЕР- вечерний.

3. Время года , когда « … листья сыплются дождем , под ногами шелестят и летят , летят , летят…»

Осень- осенний.


V.Работа по листу самоконтроля.


Подчеркни безударные гласные. Веревочка . шофер , хвоя, октябрь, случай, тонкая, нос, километр.

Выдели корень слова. Лесок, столы, молоко, морозный , ворона.

Вставь пропущенные буквы , подчеркни проверяемые безударные гласные в корне слова.

З.лотой, за. ц, в. рона, д.лекий, скр.петь, .зера.


Выдели корень слова , найди лишнее , подчеркни.

Водица, водный , водить, водяной;

Гореть, горный, горец, нагорный.

Найди верное определение : а) Что называем безударной гласной?

- Звук , в первом слоге;

- Гласный звук в корне слова

- Гласный звук в ударном слоге.

б) Как проверить безударный гласный звук?

- Найти родственное слово;

- Изменить слово так , чтобы безударный звук стал ударным.

в) Что называется корнем слова?

-Общая часть родственных слов;

- Все слово целиком.


г) Какие слова называются однокоренными?

- Все сходны по написанию слова;

- Все слова имеющие одинаковый корень;

-Слова, которые имеют общую (одинаковую) часть и общее значение .



VI. Итог урока.


1. Готовность к уроку







Заучивают стихотворение и выкладывают цветы , при помощи палочек.








hello_html_m76c89cdc.png






Выполняют минутку каллиграфии ( 3 минуты)






















Записывают слово , подбирают однокоренные, выделяют корень.















Пишут под диктовку, подчеркивают гласные , которые необходимо проверить.





Самостоятельно работают с учебником.





Играют в игру «Отгадай и назови» . Называют слово , подбирают родственное , выделяют корень.











Самостоятельно работают по листу самоконтроля.






























Автор
Дата добавления 20.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров90
Номер материала ДБ-371291
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх