1907278
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыРусский язык ПНШ 3 Класс тема "Упражнение в определении винительного падежа."

Русский язык ПНШ 3 Класс тема "Упражнение в определении винительного падежа."

Проверен экспертом
Международный конкурс
«Час экологии и энергосбережения»
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Принять участие
библиотека
материалов

ТЕМА: Упражнение в определении винительного падежа.

Ход урока:

1.Организационный момент.


-Здравствуйте, уважаемые гости! Ребята, встаньте, пожалуйста, повернитесь к гостям лицом, поприветствуйте их. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь. Доброму делу – доброе начало.

Каждый из вас, улыбнувшись, передал частичку своей доброй энергии окружающим и тем самым сделал этот мир чуточку добрее.


2. Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности

-.Отгадайте грамматические загадки. Продолжите фразы.

В немецком языке их 4, в венгерском – 22, в английском – 2, а в русском языке – 6. Каждый имеет свои вопросы. Это - _________ .

-Назовите их.


Этот падеж не дружит с предлогами, а подлежащее всегда стоит в этом падеже. ____________

У этого падежа нет своих вопросов. Один он попросил у именительного, а другой у родительного падежа. Это - _________ падеж.

-А что вы знаете о винительном падеже?

(Винительный падеж имеет вопросы кого? что? Употребляется с предлогами через, про, в, на за, под, сквозь.)


- Как связаны грамматические загадки с темой последних уроков русского языка?

(- Учимся определять падеж имён существительных.)

- И сегодня на уроке мы будем упражняться в определении винительного падежа.

3. Словарная работа.

Погода, четверг, автобусная, хороший, трамвай, футбольный, праздник, уличный.

У: - По каким признакам можно сгруппировать эти слова? (По вопросам)

- Запишите слова в два столбика.

- Проверка.

Микровывод: - Чему учились, выполняя это задание? (Делить слова в два столбика по частям речи и повторили словарные слова)


-Отгадайте загадку

Не море, не земля.

Корабли не плавают,

И ходить нельзя. (Болото)

4. Повторение пройденного материала.

-Составьте предложение, чтобы слово болото стояло в именительном падеже.

(На нашем пути лежало болото)

В родительном падеже. (Мы живём далеко от болота) В дательном падеже. (По болоту прыгала лягушка) Используйте нужные предлоги.

- Запишите предложения по вариантам.

1вариант в родительном падеже.

2 вариант в винительном падеже.

на доске напишем предложение, в котором слово «болото» стоит в именительном падеже.


5. Физкультминутка.

Поворот направо - существительное, поворот налево - предлог.

Из, малина, береза, без, мальчик, около, под, сон.


Руки вперед, сжимаем кисти рук – пишем ь, разжимаем – не пишем ь.

Лень, шар, семья, пчела, льдина , урок, печь, сыч.


Поднимаем вверх правую руку – множественное число, левую – единственное число.

Носок, луч, книга, ножницы, полка, брюки, молоко, ведро.


7. Сообщение темы урока. Работа над новым материалом.

- Вспомните тему урока, продолжаем работу.

Открываем учебник на стр. 85. Упражнение 70.

Микровывод: Существительные в винительном падеже употребляются как с предлогами, так и без предлогов.


-Как определить падеж имён существительных? (По вопросам и по членам предложения)

8. Закрепление нового материала.

ТПО, стр. 57, упр.

Микровывод:

-Что нужно делать, если при определении падежа нельзя воспользоваться словами ВИЖУ, НЕТ. Нужно подставить слово ИГРА.

10. Итог урока

- Подведем итог работы.

- Как распознать имена существительные винительного падежа от имён существительных именительного падежа?

-Как распознать имена существительные винительного падежа от имён существительных родительного падежа?






Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
Международный конкурс
«Час экологии и энергосбережения»
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Принять участие

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее