1161805
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыРусский язык. Правописание НЕ с прилагательными

Русский язык. Правописание НЕ с прилагательными

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: «Правописание не с прилагательными». (5 класс)


    Цели урока:

- образовательные: обобщение и систематизирование материала об имени прилагательном, умение отличать слитное и раздельное написании НЕ с именами прилагательными;

- развивающие: совершенствование умения воспринимать новую информацию; развитие устной, письменной речи, развитие памяти, внимания, логического мышления;

- воспитывающие: воспитание культуры поведения при фронтальной работе, индивидуальной работе, любовь к родному краю.


Формировать УУД:

- личностные: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности, мотивация учебной деятельности;

- регулятивные: оценивать результаты деятельности (своей – чужой), анализировать собственную работу, планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей, определять цель учебной деятельности (этапа) в сотрудничестве с учителем;

- коммуникативные: определять цель учебной деятельности, слушать собеседника, формулировать собственное мнение и позицию, с точностью и достаточной полнотой выражать свои мысли;

- познавательные: систематизировать материал, полученный на предыдущих уроках, ориентироваться в учебнике, находить нужную информацию, работать с разными по уровню заданиями.


Этап


Цель урока


Деятельность учителя


Деятельность учащихся


Планируемые результаты

УУД

1. Мотивация к учебной деятельнос-ти



Умение отличать слитное и раздельное написание НЕ с именами прилага-тельными;

совершен-ствование умения восприни-мать новую информа-цию;

развитие устной, письменной речи.

Приветствие, проверка готовности к уроку, пожелание успеха. Создание условия для осознания и осмысления учебной задачи

(не с именами прилагательными.)




Выбери из предложенных вырезанных карточек (белая и черная) ту, которая соответствует твоему настроению.



- Подготовить сообщение.

-участвовать в практической работе по нахождению имен прилагательных.

(объяснить правописание не с именами прилагательными.)


Наш район не маленький, а большой.

2.Он вовсе не малочисленный район.

3.Весной все жители принимают участие в благоустройстве района и приводят все в порядок.


Личностные результаты

Самоопределение (Л)

Планирование учебного сотрудничест

ва с учителем и другими учениками (К)


2.Актуализа-ция знаний и фиксация затруднения в пробном учебном действии


Готовность мышления и осознание потребности к построению нового способа действия.


В начале урока учитель объясняет учащимся целеполагание урока, организует повторение знаний, закрепление умений.


Объяснить:

(Не)легкая, а трудная работа;

Это (не) легкий труд

Уметь систематизировать материал, полученный на предыдущих уроках.




Работа по карточкам.(устно)

Задание: раскройте скобки, объясните правописание не с именами  прилагательными.

(нелегкий),есть слово очень

Планирование учебного сотрудничест

ва, умение выражать свои мысли

(К)

Предметные результаты.

Анализ объектов с целью выделения признаков

(П – логические)


3. Построение проекта выхода из затруднения



Решение проблемных вопросов, которые помогут раскрыть тему урока.

Создает проблемную ситуацию.

Организует фронтальный опрос учащихся.

Ставят цели, формулируют проблему и тему урока.

Составляют предложения, используя данные словосочетания:

родной край, малая родина,, хорошая экология, чистый воздух, красивая природа, любимые места,


1. У каждого человека есть любимые места.

2. Для меня - это малая родина.

3..Родной край очень дорог нам.

4. В нашем селе красивая природа.

5. У нас очень много родников, чистый воздух и хорошая экология.

Целеполагание (Р)

Постановка вопросов (К) Предметные результаты

Самостоятель-ное формулирова

ние цели (П – общеуч.)

Формулирова-ние проблемы (П – лог.)

4. Реализация построено

го проекта



Развитие умения применять новые знания.


Работа с текстом «Лесничий», описать лес, употребив имена прилагательные.

Составляют план достижения цели.

На основе материала учебника делают вывод о правописании не с именами прилагательными.

Индивидульная работа.

Уметь подобрать к именам прилагательным с не синоним без не

(негромкая-тихая, спокойная, задушевная)

Планирование (Р)

Сотрудничест

во в поиске и выборе информации (К)

Предметные результаты

Решение проблемы, построение логической цепи рассуждений, доказательство.

5.Самостоя

тельная работа


Выбор уровня сложности задания в соответствии со своими возможностями


Устанавливает осознанность восприятия, делает первичное обобщение.

Работа в группах, затем в парах (учитель предлагает выполнить ряд заданий к упражнениям).











Физкультминутка

(сингапурская методика)

Тейк-Оф-Пост-Даун

Учитель называет предложения, учащиеся встают, если НЕ с именами прилагательными пищутся слитно, сидят, если раздельно

1.Работа в группах.

1.Работа с учебником (упр…) Каждая группа продолжает одно из предложений своими примерами.

2. Придумывают

и записывают предложения с данными прилагательными.

2. Работа в парах

3.Составить диалог, используя сочетания далеко не, отнюдь не, вовсе не.


Контроль (Р)

Оценка (Р)

Коррекция (Р)

Управление поведением партнера (К)

Выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью(К)

Предметные результаты

Действие по аналогии (П)

Умение структуриро

вать знания , выбор наиболее эффективных способов решения задач (П – общеучебные)

6. Включение в систему знаний и повторение



Развитие умения примененияновых знаний

Организует деятельность по применению новых знаний .

Записать краткие прилагательные с частицей не: рад-…., должен..(краткие прилагательные рад, должен с не всегда пишутся раздельно) дорога неширока-узка, нехороша - плоха, невысокий -низкий


Творческая работа. Слайд с изображением природы родного края

Составить предложения, сочетая их с именами прилагательными

.

1.Я люблю природу родного края.

2. У нас много красивых мест.

3.Прекрасные леса окружают село со всех сторон.

4.Богатство нашего села- чистые родники.

Контроль, коррекция, выделение и осознание усвоенного (Р)Волевая регуляция в ситуации затруднения (Р)

Личностные результаты

Самоопределение (Л)


7. Рефлексия учебной деятельнос

ти

Соотнесе-ние цели урока и его результатов, самооценка работы на уроке.




Организует рефлексию, организует самооценку результатов учащихся.


Учитель задает домашнее задание с учетом уровня подготовки обучающихся.

«Билетик на выход» (по сингапурской методике)

Списать текст. -«Разноцветная земля». Вставить пропущенные буквы, продолжить его 2-3 предложениями.

Осуществляют оценку урока и самооценку, соотносят цель и результаты, степень их соответствия

Отвечают на вопросы: Какую цель ставили? Удалось достичь поставленной цели? Каким способом? Какие получили результаты?

Что вызвало особые затруднения?

Где можно применить новые знания?

Поднимают карточку (белую или черную), тем самым показывают своё настроение, изменилось ли оно на уроке.

Умение выражать свои мысли (К)

Предметные результаты

Рефлексия (П)

Контроль и оценка процесса и результатов деятельности (П)

Личностные результаты

Самооценка на основе успешности (Л)

Адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебной деятельности (Л)





Общая информация

Номер материала: ДВ-167700

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.