Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Русский язык со Смешариками

Русский язык со Смешариками

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Всероссийская дистанционная игра-конкурс

«Русский язык со Смешариками»


1 класс


Мой маленький друг, добро пожаловать в страну «Смешариков», где тебя ждут интересные, красочные, увлекательные задания и твои любимые сказочные персонажи. Удачи тебе!


ЗАДАНИЯ (1 КЛАСС)


Бhello_html_m61604e15.jpgыло прекрасное летнее утро. Нюша проснулась в хорошем расположении духа: она вчера стала победительницей конкурса красоты. «Да, - думала Нюша, - красота – страшная сила. Но где же цветы, поклонники? Почему меня никто не поздравляет?»

Нюша встала и первым делом подошла к зеркалу, как это делают все красавицы мира. «Хороша!» И в тот момент, когда Нюша любовалась собой, она увидела на столе коробочку с надписью: «Мисс Вселенной». «О, как меня встречает утро!» - воскликнула Нюша. Но каково же было ее удивление, когда вместо долгожданных признаний в любви, она увидела в коробочке маленькую черепашку со странными пятнами на панцире…







ЗАДАНИЕ № 1. (6 баллов)

Пhello_html_m3fc21a53.gifомоги Нюше собрать слова, используя все слоги. Запиши их, вставив по смыслу в текст, и поставь ударение. (Первый слог в каждом слове выделен).







hello_html_m72411522.gif

«Ну, ваще! хрю», - сказала ничего не понимающая Нюша. «Кто решил так подшутить надо мной? А вдруг моим друзьям действительно угрожает опасность? Надо что-то делать, но что?» Помоги Нюше начать поиск.

ЗАДАНИЕ № 2. (5 баллов)

Закончи крылатые выражения, взятые из сказок.

  1. Скоро сказка сказывается,….

  2. Это все присказка,…

  3. Дhello_html_208e521d.jpgолго ли,….

  4. И я там был,…

  5. Поди туда - не знаю куда,…

«Так,- подумала Нюша, -бесследно они не могли исчезнуть, наверняка есть какая-нибудь подсказка. Я надеюсь, Лосяш успел зашифровать её в своей картине. Надо только правильно расшифровать».

ЗАДАНИЕ № 3. (4 балла)

Переставляя все до одной буквы слова «ВЕЛОСИПЕДИСТ»,

но используя их только по одному разу, составь целое предложение, которое поможет Нюше узнать, почему мальчик, изображенный на картине Лосяша, бросил свой велосипед.

«Так-так-так, не случайно мне на ум пришло любимое выражение Кроша: «Ёлки-палки». Думаю, надо отправиться в лес. Главное - преодолеть заколдованные деревья».

«hello_html_m15dfac40.jpgПочему это вам, господин Дуб, не хочется пропустить меня в ваш сказочный лес?» - спросила Нюша у самого старого и мудрого дерева.

«hello_html_3675f16b.pngВсе зовут меня Дед-Всевед. Я люблю умных ребят, поэтому, Нюша, предлагаю тебе пройти испытания Мудростью».


ЗАДАНИЕ № 4. (4 балла)

Разгадай и запиши получившиеся слова.

  1. Мой первый слог – предлог.

hello_html_4f6e524b.jpgВторой – летний дом.

А целое порой

Решается с трудом.

  1. В «списке» мой корень найдешь без обмана,

Суффикс - в «собрании» встретишь случайно,

В слове «рассказ» ты приставку найдешь,

В целом – по мне на уроки пойдешь.

«Феноменально, феноменально,» -услышала Нюша, выполнив задание Деда-Всеведа. «Лосяш, это ты! Как я счастлива! Но как ты суда попал и почему вы меня бросили одну?» - возмущенно проговорила Нюша.

«hello_html_954b7b6.jpgНе знаю, - ответил Лосяш. – Я, как всегда, занимался астрологией и вдруг услышал твой голос. А как я здесь оказался – не знаю. Зато, посмотри, какой интересный астрологический прогноз я составил. Эти загадочные планеты, Нюша, помогут нам в исполнении самых заветных желаний. Главное, понять, что это за планеты.





ЗАДАНИЕ № 5. (3 балла)

Рhello_html_69988e23.jpgазгадай ребусы.







«Ты как всегда занят своей наукой. А в это время, может быть, наши друзья ждут помощи. Поэтому, скорее за мной, не отставай. Но что это, опять Дед – Всевед решил нам помешать? Держите меня, я падаю, можно подумать, нас можно удержать. Мы вмиг обойдем все твои головоломки».Чтобы непроходимый лес стал реже, надо расчистить дорогу.

ЗАДАНИЕ № 6. (4 балла)

Пhello_html_m1c7b66c7.gifhello_html_m2ff3767.jpgомоги Нюше вписать буквы в кружочки так, чтобы по большой окружности получилось шестибуквенное слово, а по четырем малым – трёхбуквенное.

( Начинать можно с любого кружка)







ЗАДАНИЕ № 7. (4 балла)

Замени выделенные слова близкими по смыслу. Составь с получившимися словосочетаниями предложения.

Седые горы

Бархатный голос

Тяжелый взгляд

Легкий характер



Зhello_html_m66c9f083.jpgАДАНИЕ № 8. (7 баллов)

Запиши слова в фонетической транскрипции (звуками): яр, люк, юг, лён, сад, пол, альт.

Прочитай в обратном порядке звуки, из которых записаны слова. Запиши их.

«hello_html_2ac6c748.jpgУх, наконец-то мы выбрались»,- проговорила уже уставшая Нюша. – Лосяш, может, они уже все вернулись, а мы их до сих пор ищем?» «Не думаю, проговорил Лосяш, - иначе, что здесь делает Совунья?»

-Тетушка Совунья, как вы здесь оказались?

- Не знаю, я, как обычно, пекла блины, и вдруг раз – я уже здесь, - проговорила Совунья.- А кстати, что это?

ЗАДАНИЕ № 9. (6 баллов)

Составь предложение и узнаешь, куда идти дальше.

Для этого выполни задание пошагово.

  1. Иhello_html_m25b3270a.jpgз предложения выпиши имя собственное:

В лесу Нюша нашла своего друга.

  1. Из слов выпиши повторяющиеся звуки. Составь из них слово, используя гласный звук дважды, а из согласных выбери только один:

Река, вперед, дым, жду.

  1. Из предложения выпиши слово, которое помогает соединить между собой другие слова:

Лосяш пойдет к своему другу домой.

  1. Запиши слово, которое объединяет все другие слова между собой по смыслу:

    • Берега

    • Рыба

    • Водоросли

    • Течение

    • лодка

«Значит, нам опять вперед?» - спросил Лосяш. «Фу, и ты еще спрашиваешь… - поджала губки Нюша. – Только вперед». «Ой, там бурный поток, что делать?»

ЗАДАНИЕ № 10. (5 баллов)


Как поступить, чтоб с носом не остаться?!

Здесь следует с умом за дело взяться!

н

о

с







н

о

с






н

о

с







н

о

с








н

о

с


В пустые клеточки поставь ты буквы так,

Чhello_html_m55df12ba.jpgтоб в каждой строчке получилось слово!







«Только возьми спасательный круг, Нюша, - сказала Совунья, - ты же не умеешь плавать».

«Если вы решите эту головоломку, то сможете увидеть мост – невидимку».





ЗАДАНИЕ № 11. (5 баллов)

Соедини цифры, под которыми спрятались существительные с мягким знаком:

  1. чhello_html_m23d587d2.jpgерная туш…

  2. услышал туш…

  3. ноч…ка

  4. в…юга

  5. белая мыш…

  6. подойти к мамоч…ке

  7. явная лож…

  8. пробить бреш…

  9. вhello_html_m6a19764.gifкусный гуляш…

  10. оказать помощ…

  11. шепчет камыш…

  12. программа передач…

  13. дорогая брош…

  14. красивая реч…

  15. студеный ключ…

  16. купленная вещ…

  17. какая-то блаж…

  18. лесной ландыш…







«Ура! – закричала Нюша, - мы увидели, увидели этот мост». «Нюша, будь осторожна», - напомнила Совунья. Но было уже поздно: маленькая свинка летела вниз, прямо в водоворот. Помоги Нюше удержаться на плаву.

ЗАДАНИЕ № 12. (3 балла)

Прочитай транскрипцию, запиши слова, обозначь, если можешь, части речи.

[hello_html_m6517fb93.jpgс’ивод’н’и], [ацв’итат’], [аб’й’ивл’эн’ий’э]

«Спасибо, дружок, ты спас мне жизнь. Чмоки, чмоки».

- Смотрите, а это не Бараш. Как ты сюда попал?

- Я сочинял стихи, а потом раз - и я здесь.



ЗАДАНИЕ № 13. (7 баллов)

А знаешь ли ты, что не только Бараш, но и другие звери, птицы, рыбки и насекомые пишут стихи. Только подписей под стихотворениями ты не найдешь. Эти поэты скромные. Они прячут своё имя внутри строчек, между слов. Помоги узнать, кто написал каждое их этих двустиший. Первая строчка – с подсказкой.

  1. Была гроЗА. Я Целый час

Не открывал от страха глаз.

  1. Сбегу скорее под откос,

Улягусь спать в тени берёз.

  1. Нашел я чей-то шлем…Ура!

Мне не страшна теперь жара.

  1. Среди кустов царит покой,

Здесь хорошо бродить одной.

  1. Гром грохотал…Весь лес трясло,

Но я гулял грозе назло.

  1. Следы костра у самой пальмы,

Кора в ожогах…Факт печальный.

  1. Бык – неприятная особа,

Капризен,зол…Смотрите в оба.



- Кстати, где мы и что с нами произошло? – спросил Бараш.

- Со всей определённостью можно констатировать, что мы этого не знаем, - ответил Лосяш. – Одно знаем точно: Нюша получило письмо, из которого узнала, что нам всем нужна помощь. И вот мы здесь.

- Смотрите, что это за пещера? А вдруг именно там наши друзья. Так-так-так, а где же вход? По-моему, это какой – то код.



ЗАДАНИЕ № 14. (6 баллов)

Изменяя форму слова (если нужно), составь из данных слов пословицы.

  1. Друг, искать, нет, найти, а, беречь.

  2. Дело, много, не, один, отличиться, за, а, в, браться.

  3. Покидать, кто, в, друг, сам, попадать, беда, тот, беда, в.

-hello_html_52bca476.png Ёжик, это ты? Но как ты здесь?


- Не знаю, я получил странное послание, хотел прийти к вам за помощью, раз - и уже здесь.


ЗАДАНИЕ № 15. (4 балла)

Прочитай, какое послание получил Ёжик, и запиши его.


- Между прочим, я нашел великолепный экземпляр редчайшего цветка, только как найти его в этой темноте, - проговорил Ёжик.

- Вот он, мой цветочек. Нюша, это тебе. В добрых руках он светится, как маленькое солнышко, и прогоняет тьму. Так что держи, и вперед.



ЗАДАНИЕ № 16. (4 балла)


Сhello_html_m3d2e8e93.gifконструируй предложение из слов. (Используй все слова)


hello_html_m69d83336.png



- Смотрите, какая чудесная поляна. Скорей туда.

- Нюша, осторожно, а вдруг здесь опять сюрприз, - предостерегла Совунья. Но..

ЗАДАНИЕ № 17. (5 баллов)


Зhello_html_520a8fc0.jpgаполни кроссворд, заменив разговорные слова литературными.


5








4




3













2

















1













  1. Застрять

  2. Хлопать в ладоши

  3. Барыш

  4. Башка

  5. Болтать

- Смотрите, смотрите, это же Крош. Крош, миленький, ты как? – кричала от радости Нюша.

- Я хорошо, а вы?

- Столько всего произошло: вас кто-то украл, а я нашла, нашла, ура! – прыгала от радости Нюша.

- Это тебе, - протянул что-то Крош.

Зhello_html_m7fae510c.jpgАДАНИЕ № 18. (5 баллов)


Ответь на вопрос, что общего между:

  1. щенком и каникулами;

  2. журналом и дневником.

- Мы просто хотели как-нибудь необычно поздравить тебя с победой в конкурсе красоты. Вот я и предложил тебя разыграть, - сказал Крош.

-hello_html_m90f9bf8.jpg Нюша, ты молодец, ничего не испугалась, - добавила Совунья. – Ты настоящий друг. Я думаю, что ребята с удовольствием прогулялись с нами по сказочным тропинкам русского языка.

- А теперь – домой, только надо выбрать дорогу, - улыбнулся Крош.



ЗАДАНИЕ № 19. (5 баллов)

Придумай считалочку со словом «Дорога».



ЗАДАНИЕ № 20. (6 баллов)


Напиши поздравление Нюше с Днём рождения

-hello_html_m6caacd4c.gif Спасибо, мой маленький друг, что ты поддержал меня в этом путешествии, - сказала напоследок Нюша, - Удачи тебе и до встречи.










12


Автор
Дата добавления 04.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров161
Номер материала ДВ-120552
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх