Русский язык тема: "Правописание безударных окончаний имён существительных в родительном и дательном падежах.

Предмет:Русский язык

Тема: Правописание безударных окончаний имён существительных

в родительном и дательном падежах.

Цели:

- сравнить правописание окончаний родительного и дательного падежа;

- развивать умение правильно указывать падеж и склонение имён существительных, верно писать окончание.

- воспитывать аккуратность, сосредоточенность.

Оборудование: мультимедийные слайды, алгоритмы «Мягкий знак после шипящих на конце существительных»; «Разделительный твёрдый и мягкий знак», карточки.

Ход урока:

1. Мин. чистописания.

Ь   Ъ   ь   ъ   Ь   Ъ   ь   ъ

2. Повторение

1 задание:

Какие орфограммы вы знаете с этими буквами?

Разделительный твёрдый и мягкий знак.

(правило)

Алгоритм.

1 – й шаг: слышится ли в слове после согласного звука звук [й].

                                       да                                                                   нет

                                                                                           Разделительный Ъ и Ь знак

                                                                                                           не нужен.

2 – й шаг: находится ли звук [й] после приставки?

 

          Да: пиши Ъ.                          Нет: пиши Ь.

Вставьте пропущенные буквы. Докажите.

В…езжать, лист…я, ненаст…е, об…едают, в…ют, с…езд, хлоп…я, поп…ет, с…ехать, грозд…я.

Какая часть слова нам помогала определить правильность написания?

А какие ещё части слов вам известны?

Как они называются, одним словом?

2 задание:

Разбери слова по составу.

Зеркальный, подарок, притащил.

Игра «Составь слово».

ПРИСТАВКА  - понёс

КОРЕНЬ - слово

СУФФИКС - курица

ОКОНЧАНИЕ - крапива

3 задание:

Запишите предложения. Найди слова на орфограммы, которые мы только что повторяли. Подчеркните главные члены. Укажите знакомые части речи, определите склонение и падеж имён существительных.

Под корнями старой сосны бьёт ключ. Дорога идёт через рожь.

Проверка:

Что такое подлежащее?

Что такое сказуемое?

Как называются все остальные члены предложения?

Какие части речи вам известны?

Как определить склонение имён существительных?

Как определить падеж?

Сколько падежей в русском языке?

Как называют изменение имён существительных по падежам?

4 задание:

Просклоняйте сущ. – платье.

И.п. что? платье

Р.п. чего? платья

Д.п. чему? платью

В.п. что? платье

Т.п. чем? платьем

П.п. о чём? о платье

3. Тема урока.

Правописание безударных окончаний имён существительных в родительном и дательном падежах.

Сегодня на уроке мы должны:

- вспомнить и сравнить правописание окончаний имён существительных в родительном и дательном падежах.

- уметь определять склонение и падеж имён существительных, а также верно писать падежные окончания.

Откройте учебник на странице 92.

Рассмотрите таблицы. Сравните. Ответьте на вопросы. Затруднения чаще всего вызывают существительные 1 – го и 3 – го склонения.

Запомните! (учебник) стр93

1 задание:      

Вставьте пропущенные окончания имён существительных, определите склонение и падеж.

К маск…, от печал…, к ноч…,  по вахт…, к математик…, от палк…, по дубрав…, без картошк…, к матер…, около сирен… .

2 задание:

Выпишите существительные только 1 и 3 склонения.

Герой, Маша, пустошь, ерш, ералаш, ночь, дядя, чувство, пень, мать, море, земля, зеркало, метель, собака, родник, яйцо, тень, огонь.

1скл.            3 скл.                           

Маша          пустошь

дядя             ночь

земля           мать

собака          метель

                     тень

3 задание:

Поставь слова 1 и 3 склонения сначала в Р.п., а затем в Д.п. Используя предлоги. Выдели окончания.

Образец: роща - Р.п. около рощи; Д.п. к роще.

4. Закрепление.

КАРТОЧКА

Спишите, вставьте пропущенные окончания, определите склонение и падеж. Окончание выделите.

До беседк… я шёл по дорожк… .  Охотники прошли по тропинк…  около речк…  и скрылись в предрассветном тумане.  Дача дедушк… стоит на окраине деревн… .  Наташа пробежала по комнат… к кроват… Тан… .

5. Итог

Отгадайте ребусы.

Вьюга, подъём, листья, въезд.

6. Домашнее задание.

1. Просклоняйте существительные неделя, тополь, ель.

2. Выпишите из учебника литературное чтение существительные с предлогом

     родительного и дательного падежа 1 и 3 склонения.

Образец:

 Р.п.          Д.п.           Р.п.            Д.п.

 1скл.       1 скл.        3 скл.         3 скл.

                 (по 5 примеров)