Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Русский язык урок на тему: "Шипящие согласные".

Русский язык урок на тему: "Шипящие согласные".



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

3 класс

Русский язык.

Учитель: Павлюченко Н.Н.

Тип урока: Урок - изучение нового материала.

Шипящие согласные.

Цель:

Научить распознавать шипящие согласные и правильно их писать.

Задачи:

Формирование умения распознавать шипящие согласные.


Привитие навыка самостоятельности в работе.


Воспитание старания и аккуратности при письме.

Оборудование:

Учебник, рабочая тетрадь, словарь, правило, инд. карточки, стихотворение.

Этапы

1.Орг. момент













2.Вводная беседа













3.Минутка чистописания



















3.Логопедическая разминка



















5.Физминутка




















6. Работа по теме с учебником

















7.Работа по карточкам















































8. Итог урока





9. Домашнее задание





























































Содержание

Проверить готовность к уроку. Правильная посадка. Эмоциональный настрой на положительный результат.

Проверь, дружок,

Готов ли ты начать урок?

Всё ль на месте, всё ль в порядке:

Учебник, ручка и тетрадка?

-Ребята сегодня у нас необычный урок русского языка. К нам пришли гости. Давайте поприветствуем их. Садитесь, пожалуйста.


Ребята, прежде чем начнем работать давайте вспомним с вами:

- какое сейчас время года?

Послушайте загадку:

Дел у меня не мало:

Я белым покрывалом

Всю землю укрываю,

Белю поля, дома,

Зовут меня … (зима)

- Так какое же время года?

- какой месяц? Какой был месяц?

- какой по счету урок?

- какой день недели?

А сейчас минутка чистописания.

- Откройте тетрадь.

Запишите число, классная работа

Послушайте стихотворенье и постарайтесь ответить: - какую букву будем писать?

Посмотрите буква эта

На жука похожа

Потому, что у неё

Шесть жучиных ножек.

Какой звук часто встречался в стихе?

Словарное слово: одежда

Сколько в слове букв, звуков, гласных, согласных, слогов? На какой слог падает ударение?

-Что вы можете сказать о звуке (Ж)

(согласный, звонкий, твердый, парный)

-Назовите пару звука (ж) – (Ш)

Их еще называют шипящими.


Чтобы вспомнить, какие еще есть шипящие согласные, мы с вами проведем логопедическую разминку

Шшшу-шшшу – я мышка, шуршу.

Жжжу-жжжу – я жук жужжу.

Чччок-чччок – стучал каблучок.

Щщщёлк-щщщёлк – так щёлкал замок


Вот сегодня на уроке, мы и поговорим о шипящих согласных.

Звуки ж, ш, ч, щ – согласные, шипящие. Но в чем их различие?

Чтобы ответить на этот вопрос, произнесите их.

(Ж,Ш - твердые, Ч,Щ – мягкие).

- Давайте подготовим к работе наши руки.



Все захлопали в ладоши дружно, веселее.

Ножки, ножки постучали громче и бодрее.

По коленочкам ударим тише, тише, тише.

Ручки, ручки поднимаем выше, выше, выше.

Завертелись наши ручки, снова опустились.

Покружились, покружились и остановились.


Упражнение №4, стр.99.

Прочитайте загадки. Подберите к ним картинки – отгадки.

  1. Пьет бензин, как молоко,

может бегать далеко.

(машина)


  1. Зверьки малые, шубки серые,

глазки черные, зубки острые.

(мыши)

  1. В дождь лежим, в мороз бежим:

уж такой у нас режим.

(лыжи)

  1. Покружилась звездочка в воздухе немножко. Села и растаяла на моей ладошке (снежинка)


Игра «Доскажи словечко»

- Я раздам вам карточки с загадками, а вы впишите отгадки в клеточки.

(карточки у каждого учащегося)

ж

и

1). Ты к обеду положи

Ложки, вилки и … (ножи)

ш

и



2).Собирают ребятишки

В парке желуди и … (шишки)

ч

а




3). Белокурые хозяйки

Над волной летают … (чайки)

щ

у



4). Рыболову, вот так штука,

На крючок попалась ... (щука)

ч

у

5). Я откликаться не хочу

Меня зовут, а я … (молчу)

ч

а





6) На плите стоит, пыхтит,

А из носа пар валит (чайник).

ш

и

7) Наша Мурка спит и слышит

Как в углу скребутся … (мыши).





Все молодцы, работали старательно и внимательно.

Я довольна вашими успехами!


Учебник: стр. 100, упр. 5 .

Прочитайте внимательно задание.

Что нужно сделать в упражнении?





































Инд. Работа

Рекомендации.

Организация детского коллектива на работу.

















Ответы уч-ся, помощь по необходимости.















Работает по этому заданию Жаров И.










Задание выполняют все учащиеся













Ответы уч-ся, помощь по необходимости.






Задание выполняют все учащиеся



















Ответы уч-ся, помощь по необходимост






Разбор и коллективное письмо под руководством учителя.
















Индивидуальные карточки

































Оценивание.




Разбор домашнего

задания.



































Игра «Доскажи словечко»

- Я раздам вам карточки с загадками, а вы впишите отгадки в клеточки.

(карточки у каждого учащегося)






ж

и



Ты к обеду положи

Ложки, вилки и …





ш

и





Собирают ребятишки

В парке желуди и





ч

а






Белокурые хозяйки

Над волной летают





щ

у





Рыболову, вот так штука,

На крючок попалась ...





ч

у

Я откликаться не хочу

Меня зовут, а я





ч

а







На плите стоит, пыхтит,

А из носа пар валит.





ш

и



Наша Мурка спит и слышит

Как в углу скребутся …(мыши).



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 12.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров14
Номер материала ДБ-256823
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх