Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Русский язык 2 класс " Правописание безударных гласных в корне слова"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Русский язык 2 класс " Правописание безударных гласных в корне слова"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ chernovaag.doc

библиотека
материалов



ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Правописание безударных гласных в корне

(Тема урока)


ФИО (полностью)

Чернова Анна Геннадьевна

Место работы

МБОУ СОШ №121

Должность

Учитель начальных классов

Предмет

Русский язык

Класс

2

Тема и номер урока

Правописание безударных гласных в корне, №28

Базовый учебник

Учебник «Русский язык» , 2 кл., авт. С.В.Иванов, «Вентана-Граф», 2011 г


8. Цель урока: Отработать умение распознавать в словах проверяемые и непроверяемые безударные гласные, правильно проверять слова; развивать орфографическую зоркость, внимание, мышление, речь; воспитывать любовь к родному краю и языку.

9. Задачи:

- обучающие - закреплять умение распознавать проверяемые и непроверяемые гласные в безударных слогах;

- совершенствовать умение находить проверочное слово путем изменения формы слова;

- расширить знания учащихся о правописании словарных слов


-развивающие - совершенствовать умение самостоятельной работы;

- совершенствовать навыки самопроверки и взаимопроверки, умение работать в парах.

-воспитательные - воспитывать интерес к предмету, усидчивость, любовь и бережное отношение к природе.

10.Тип урока: Закрепление изученного

11.Формы работы учащихся: Фронтальная, индивидуальная, групповая

12.Необходимое техническое оборудование: мультимедийная установка, интерактивная доска.





Структура и ход урока

  1. Организация класса (1 мин)

2.Актуализация знаний по теме «безударные гласные » (5 мин)

3. Постановка целей и задач урока (5 мин)

4. Физкультминутка (2 мин)

5. Закрепление материала «безударные гласные в корне слова» ( 22мин)

-Сравнивание произношения ударных и безударных гласных в однокоренных словах

-повторение алгоритма проверки безударных гласных

-проверочный тест

6. Подведение итогов урока (7мин)

7. Домашнее задание (3 мин)




Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1

Организация класса


Организует учащихся, настраивает на продуктивную работу на уроке.

Прослушивают

стихотворение, отвечают на вопросы

1 мин



2.

Актуализация знаний по теме

«безударные гласные »

Гонки (N 193394)

1.

Акцентирует внимание на теме урока.

Демонстрирует анимацию (ЭОР) осуществляет фронтальную проверку

Выбирают правильный ответ фронтально

5мин

В том числе ЭОР-3мин

3.

Постановка целей и задач урока


Создаёт проблемную ситуацию, предлагает слова с пропусками гласных для 2 групп.

Решают проблемную ситуацию группами и подходят совместно с учителем к целям и задачам урока

5 мин

4.

Физкультминутка


Показывает физические упражнения

Повторяют за учителем

2мин

5.

Закрепление материала «безударные гласные в корне слова»

-Сравнивание произношения ударных и безударных гласных в однокоренных словах

-повторение алгоритма проверки безударных гласных

-проверочный тест


Звук ударный и безударный (N 193629)

2




Работа с алгоритмом (N 193576)

3

Дает интерактивное задание на сравнение произношений ударных и безударных гласных. Даёт интерактивное задание на восстановление алгоритма правописания безударных гласных в словах.

Сравнивают произношение ударных и безударных гласных и делают выводы. Восстанавливают алгоритм, пользуясь, ЭОР и повторяют его хором. Выполняют тест.

22мин


В том числе ЭОР-4мин

6.

Подведение итогов урока

Проверочные слова

(N 193833)

4


Повторение правила через гипертекст с иллюстрациями Подводит учащихся к выводам и

выставляет отметки.

Учащиеся повторяют правила анализируют работу на уроке, делают выводы.

7 мин

В том числе ЭОР-2мин

7.

Домашнее задание


Инструктаж по выполнению домашнего задания

Запись домашнего задания в дневник.

3 мин






Приложение к плану-конспекту урока

Правописание безударных гласных в корне

(Тема урока)

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Гонки (N 193394)

Анимация

Показ анимации

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/4d5bee78-1bd8-4173-8e40-ec33bff58a38/?interface=catalog&class[]=42&class[]=43&class[]=44&class[]=45&subject=8


2

Звук ударный и безударный (N 193629)


Текст/Текст с иллюстрациями

иллюстрация

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/61ddb9f2-4180-4f91-b9c7-affb925a90e0/?interface=pupil&class=43&subject=8


3

Работа с алгоритмом (N 193576)


Интерактивное задание


http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7aa26e2d-966b-480e-ae91-5be71f5fe682/?interface=pupil&class=43&subject=8


4

Проверочные слова

(N 193833)


Гипертекст/

Гипертекст с иллюстрациями


http://school-collection.edu.ru/catalog/res/d830a4b8-ec88-4e04-94b8-8c7eba6dc8fa/?interface=pupil&class=43&subject=8








Краткое описание документа:

1.       

Предмет

Русский язык

2.       

Класс

2

3.       

Тема и номер урока

Правописание безударных гласных в корне, №28

4.       

Базовый учебник

Учебник «Русский язык» , 2 кл., авт. С.В.Иванов, «Вентана-Граф», 2011 г

 

8. Цель  урока: Отработать умение распознавать в словах проверяемые  и непроверяемые безударные гласные, правильно проверять слова; развивать орфографическую зоркость, внимание, мышление, речь; воспитывать любовь к родному краю и языку.

9. Задачи:

- обучающие - закреплять умение распознавать проверяемые и непроверяемые гласные в безударных слогах;

- совершенствовать умение находить проверочное слово путем изменения формы слова;

- расширить знания учащихся о правописании словарных слов

 

-развивающие - совершенствовать умение самостоятельной работы;

- совершенствовать навыки самопроверки и взаимопроверки, умение работать в парах.

-воспитательные - воспитывать интерес к предмету, усидчивость, любовь и бережное отношение к природе.

10.Тип урока: Закрепление изученного

11.Формы работы учащихся: Фронтальная, индивидуальная, групповая

12.Необходимое техническое оборудование: мультимедийная установка, интерактивная доска.

 

 

Автор
Дата добавления 24.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров398
Номер материала 151412
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Комментарии:

6 месяцев назад

Спасибо.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх