Русский язык 4 класс «Роль имени прилагательного в речи».

Тема урока: Роль прилагательного в речи.

Цель урока:

1. Формирование умения владеть языковыми знаниями по русскому языку в разных видах речевой деятельности, показать роль прилагательных в речи.

2. Расширение представления учащихся об окружающем мире, духовно-нравственных ценностях человека, культуры общения посредством русского языка.

3. Развитие основ самоанализа, самостоятельной и творческой работы по русскому языку.

Тип урока: урок повторения знаний;

Методы преподавания: информационно-сообщающий; объяснительный; инструктивный; стимулирующий; побуждающий;

Методы учения: исполнительский; репродуктивный; практический; частично-поисковый; поисковый.

Этапы и структура урока.

1.	*Организационный момент. Эмоциональный настрой.*
	Приветствие учащихся. Психологический настрой (минутка тишины). Оформление тетради (число, классная работа). — Какая погода сегодня за окном? — Какое настроение она навевает на вас? — Очень хотелось бы, чтобы хорошее настроение сопутствовало вам на протяжении всего урока.
2.	*Чистописание*
	Учитель: Сегодня мы будем писать буквы А а сочетаниях с буквами: ала ара Алла - Продолжите строку, соблюдая закономерность. Охарактеризуйте звук [а].

3.	*Словарная работа.*
	К отгадкам приписать подходящее по смыслу прилагательное, указать род и число, выделить окончание.
	Серебристой бахромой На ветвях висит зимой. А весною на весу Превращается в росу. (Серебристый иней) Надоел жуку гамак, Да не вырваться никак. (Воздушная паутина) Что ни день по одежке Отдает нам Сережка. А с последней расстался – Сам куда-то девался. (Отрывной календарь) — Почему вы смогли указать род имен прилагательных? (Потому, что они стоят в единственном числе.) Продолжим нашу работу. На ночь два оконца Сами закрываются, А с восходом солнца Сами открываются. (Голубые глаза) Два конца, два кольца, Посредине гвоздик. (Большие ножницы) Над лесами, городами, Над просторами полей Проплывают караваны Небывалых кораблей. Держат путь вокруг земли Эти чудо-корабли. (Перистые легкие облака)	Кто в лесу огромней всех, Кто богатый носит мех, Кто в берлоге до весны Днем и ночью смотрит сны? (Неуклюжий медведь) Угадайте, что за зверь я? У меня на лбу — деревья. (Быстроногий олень) Воду пьет — себя торопит, И растет, и листья копит, Набирает вес кубышка — В середине кочерыжка. (Белокочанная капуста) Разошлись мальчики В темные чуланчики. Каждый мальчик В свой чуланчик. (Кожаные перчатки) Без ног бегут, безо рта кричат. Дороги не знают, а других провожают. (Деревянные сани) Отгадай загадку; кто мы? В ясный день сидим мы дома, Если дождь — у нас работа Топать — шлепать по болотам. (Резиновые сапоги)
	— Почему не смогли указать род имен прилагательных? (Во множественном числе по родам имена прилагательные не изменяются.)
4.	*Актуализация знаний. Проверка домашнего задания.*
	— А что мы называем именем прилагательным? — Какую роль играют прилагательные в речи? — С какой частью речи они тесно связаны? — Как изменяются имена существительные?
	Ответим на вопрос стр. 70
	Упр 209 – устно.
5.	*Сообщение темы и цели урока.*
	Учитель: Сегодня на уроке вы узнаете много интересного о роли прилагательных в речи. Чему бы хотели научиться на уроке?
6.	*Физкультминутка*

7.	*Работа по теме урока.*
	Выпишите словосочетания с прилагательными. Определите род. Озеро Алаколь - самое редкое озеро в Казахстане. Оно расположено в юго-восточной части Казахстана, на границе с Китаем. Озеро Алаколь уникально своей красотою и первозданной природой. Берег озера устлан уникальной черной лечебной галькой. Вода озера Алаколь имеет ту же структуру, что и морская. Именно на Алакольских озерах после утомительных перелетов находят покой и отдых сотни тысяч птиц, среди них занесенные в Красную книгу: розовый и кудрявый пеликан, Лебедь-кликун, савка, орлан-белохост, змееед, журавль-красавка, дрофа и другие. Упражнение в определении роли имен прилагательных в речи. (Прилагательные придают речи точность, яркость и выразительность.) Чтение текста (учебник, упр. 210). Определение типа текста (художественное описание) и роли прилагательных в речи. (Возможна запись текста под диктовку.) Чтение описательного текста и определение названия предмета по признакам, данным в тексте, выполнение устных заданий (учебник, упр. 211). Обобщение: для чего в речи мы употребляем имена прилагательные? Упр. 212 - комментированное письмо.
8.	*Самостоятельная работа творческого х-ра.*
	Упр. 216 - устно. Проверка – фронтально.
9.	*Домашнее задание.*
	Упр. 217
10.	Рефлексия
	Какие открытия вы сделали на уроке? Чему научились?

Скачать материал

Скачать материал "Русский язык 4 класс «Роль имени прилагательного в речи»."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Тема урока: Роль прилагательного в речи.

Цель урока:

3. Развитие основ самоанализа, самостоятельной и творческой работы по русскому языку.

Тип урока: урок повторения знаний;

Методы преподавания: информационно-сообщающий; объяснительный; инструктивный; стимулирующий; побуждающий;

Методыучения: исполнительский; репродуктивный; практический; частично-поисковый; поисковый.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 985 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация к уроку русского языка

07.12.2014
926
0

docx

Использование оборудования, полученного в рамках ФГОС НОО для работы с интерактивными технологиями

07.12.2014
1279
0

pptx

Презентация по русскому языку на тему "Учим словарные слова 2"

Рейтинг: 5 из 5

07.12.2014
1828
22

pptx

Презентация по русскому языку на тему "Парные согласные на конце слов"

07.12.2014
2100
26

docx

Тақырыбы: Ақ боран 4-сынып Ана тілі

07.12.2014
3341
0

docx

Программа по внеурочной деятельности "Юные инспекторы дорожного движения" для 1 класса

07.12.2014
934
1

docx

Тақырыбы: Үгілу (4-сынып) Дүниетану

07.12.2014
5629
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 07.12.2014 1571
- DOCX 19.9 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Пономаренко-Стрижак Светлана Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Пономаренко-Стрижак Светлана Григорьевна
- На сайте: 9 лет и 4 месяца
- Подписчики: 2
- Всего просмотров: 72019
- Всего материалов: 24