1041211
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыРусский язык во 2 классе на тему

Русский язык во 2 классе на тему

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Большекарайская средняя общеобразовательная школа села Большой Карай

Романовского района Саратовской области


Урок русского языка во 2 классе





ТЕМА:


«Учимся писать слова с непроизносимыми согласными в корне»


hello_html_m3ae358b8.gif









Выполнила учитель начальных классов

Попова Л. Н.





2011 год.


Обучающие цели: совершенствовать умения писать слова с непроизносимыми согласными в корне слова;

видеть данную орфограмму в словах;

закреплять способы проверки написания слов способом подбора однокоренных слов


Развивающие: способствовать развитию умения доказывать, аргументировать свое мнение;

развивать речь, память, внимание, мышление;

самоконтроль


Воспитательные: содействовать созданию благоприятного психологического климата для возможности раскрытия потенциала каждого ученика, воспитанию доброжелательного отношения друг к другу, самостоятельности, любознательности


Оборудование: карточки, презентация, мультимедийный проектор, этимологический словарь



Ход урока



1 Организационный момент (слайд 3)


Громко прозвенел звонок

Начинается урок.

Наши ушки на макушке,

Глазки широко открыты

Слушаем, запоминаем,

Ни минуты не теряем.


2 Работа с карточками.


Вставьте пропущенные буквы в слова. Взаимопроверка.


3 Прочитайте пословицу и спишите её. (слайд 4)


Сердце матери лучше солнца греет.


Как вы понимаете пословицу?


Найдите в пословице слова, в которых букв больше, чем звуков. А почему в словах сердце и солнце букв больше, чем звуков? (Когда мы эти слова произносим, то звуки (д) и (л) непроизносятся. Они как бы с нами играют в прятки) (слайд 5)



А что надо делать, для того чтобы при написании таких слов не допустить ошибку? (Проверять)


А как мы должны их проверять? (слайд 6)


Подберите однокоренные слова к слову сердце. А теперь к слову солнце.


Чем являются однокоренные слова для слова сердце и солнца? (Проверочными словами).


А что за орфограмма в этих словах? (Непроизносимые согласные)


Назовите все непроизносимые (д, т, в, л)

(слайд 7)


4 Задание: вставте нужную букву в слова


Звёз..ный, мес..ный, трос..ник, грус..ный, чес..ный, капус..ный.

Проверка с объяснением.



5Физминутка

а)гимнастика для глаз «Бабочка»;

б) «Деревья»


Есть такие слова, в которых не надо писать т , но она так и просится в тетрадку к невнимательному ученику. Я думаю, что таких учеников нет среди нас. Да? (слайд 8 и 9)


6 Работа в парах.


Задание: к словам первого столбика найдите проверочные слова из второго столбика и соедините их.


Кто выполнил работу полностью подобрал проверочные слова ко всем словам, поднимите руку.

Проверьте свои работы по слайду

К каким словам не подобрали проверочные слова?

Почему?

Подберите сами проверочные слова.

Вывод: нет проверочных слов. Это слова из словарика. Их надо запомнить.


Словарно-орфографическая работа (слайд 10)


Заглянем в этимологический словарь и узнаем историю этих слов.

Запишите эти слова и запомните как они пишутся.

С одни из этих слов составьте предложение.



7. Работа в тетради «Пишем грамотно».


Упражнение №2, стр.53


Итог урока

Все ли нам удалось на уроке?

Как думаете, а вы активными на уроке были?

Оцените работу класса. А теперь оцените каждый свою работу.


Рефлексия (слайд 11)

а) Закончите предложение


Учились… проверять слова с непроизносимыми согласными


Узнали… новые словарные слова


Смогли…. преодолеть все трудности на уроке


б) Мои пожелания вам: (слайд 12)


Будьте как, солнышки красивыми!

Будьте прелестными, милыми!

Между собою честными!

Будьте всегда счастливыми!























Краткое описание документа:

  Урок русского языка во 2 классе по УМК "Начальная школа 21 века".

  Тема урока "Учимся писать слова с непроизносимыми согласными в корне".

  На уроке обучающиеся учились видить данную орфограмму в корне слова и проверять написание слов с непроизносимыми согласными способом подбора однокоренных слов. Во время ответов.дети учились доказывать, аргументировать свое мнение

   Во время работы в парах ученики находили к словам из первого столбика проверочные слова  из второго. К тем словам, к которым проверочных слов нет. дети сделали выод,что эти слова из словарика и х написание надо запомнить

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 562039

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.