Рыцарский турнир
( исторический КВН для 6-х классов)
Цели и задачи
Образовательные: Во внеклассной работе по истории заложены
большие возможности формирования интереса к предмету. Рыцарский турнир, в виде
КВНа – одна из таких форм. Содержание конкурсов потребует от учащихся знания
понятий, имен, терминов, дат. Рыцарский турнир - это своеобразная форма
обобщения изученного материала по истории, а подготовка к нему стимулирует
познавательный интерес у учащихся, заставляет их обращаться к дополнительной
литературе, в частности, по геральдике.
Воспитательные: Воспитывать у учащихся дух здорового соперничества,
прививать навыки соревнования. Такой вид внеклассной работы также способствует
формированию дружбы и сплоченности коллектива ребят, ответственности каждого за
себя и свою команду.
Развивающие: Содержание конкурсов потребует от учащихся умения
устанавливать связи между историческими явлениями, соотносить известные факты с
неизвестными, делать выводы, приводить доказательства, ориентироваться в
деталях различных эпох. При подготовке к конкурсам учащиеся развивают навыки
самостоятельного пополнения знаний. Активизация самостоятельного, творческого
мышления учащихся, развитие творческих способностей личности, умение
эмоционально выражать свои чувства. Развитие изобразительных, оформительских
способностей учащихся.
1 конкурс – Приветствие.*
Команды должны придумать название, девиз .
2 конкурс – Разминка*
конкурс-по презентации.
3.конкурс»Прояви голлантность»
«рыцарь» из каждой команды выбирает себе
«даму сердца из команды соперников и подав ей руку проводит по кругу к заранее
приготовленному стулу(зажав между ног надутый шарик)
оценивается от 1-2 баллов
4.конкурс – «Игра слов»*
1. По какому предлогу можно плавать? ( По реке По в
Италии.)
2. Если в названии физкультурного снаряда изменить одну букву, то
получится состязание средневековых рыцарей. (Турник – турнир)
3. Если в названии места, где ремонтируются суда, изменить одну букву,
то получится славянская соседская община. (Верфь – вервь)
4. Какой дикий зверь является источником жизни многих поколений
государств Передней Азии? (Река Тигр в Междуречье)
5.
Если в названии слова,
обозначающего сушеную траву, изменить одну букву, то получится название реки,
на которой стоит город Париж. (Сено – Сена).
6. Какой кровеносный сосуд является столицей европейского государства? (Вена)
* 1 балл за каждый правильный ответ
4 конкурс – Конкурс капитанов (Рыцарский
турнир)*
Рыцари (капитаны команд) прыгают на одной
ноге внутри очерченного круга. Задача - сорвать с руки соперника повязку
(платок прекрасной дамы) и вытолкать соперника за пределы круга. Если рыцарь
встал на две ноги, ему защитывается поражение.
2 балла победителю, если ничья, то по 1
баллу каждой команде.
5 конкурс – Конкурс поэтов*
Сочинить буриме на заданную рифму (по жребию)
Например: Красная как кровь
У нас растет морковь.
Из нее мы сварим щи,
Лучше пищи не ищи.
1. роза 2. рама
мороза дама
любовь цветок
кровь лепесток
по 1 баллу за каждую удачную строчку ( макс. 4 балла)
пока идет процесс сочинения-просматривается видео-фрагмент
рыцарского турнира
6.Конкурс Шарады. *
Например: Первое – нота, второе – установленный образец одежды,
целое – изменение в обществе, преобразование.(Ре-форма- реформа)
1. Первый слог – крик барана, второй – часть игры, целое – английский
ученый 13 века. (Бе-кон – Бекон.)
2. Первый слог – морское животное, второй –междометие, целое – родина
фарфора. (Кит-ай – Китай)
3. Первый слог –кусок земли, второй – мычание коровы, третий – предлог,
целое – свободный средневековый город.(Ком-му-на – коммуна)
4. Первый слог –небольшой ресторан, где посетителей обслуживают за
стойкой, второй – русское национальное блюдо, третье – предлог, целое – одна из
феодальных повинностей (Бар-щи-на – барщина)
5. Первое – бог солнца в Египте, второе – короткое торжественное
музыкальное приветствие, третье – начальная буква алфавита, целое – здание
городского совета в средневековом городе (Ра-туш-а – ратуша)
6. Первое – звук смеха, второе – верхняя часть женского платья, целое –
правитель стран Востока в средние века. (Ха-лиф – халиф)
7. Первое – деталь автомобиля, освещающая дорогу, второе – местоимение,
целое – правитель Египта в древности. (Фара-он – фараон)
8. Первое – нагруженная телега, второе – торжество, семейный праздник,
целое – эпоха гуманизма. (Воз-рождение – возрождение)
1 балл за каждый правильный ответ
конкурс7
«победи-соперника»; из каждой
команды 2 человека изображают рыцаря и его коня(один запрыгивает на
другого)задача -попасть мечом в надутый шарик
оценивается в 1 балл
8 конкурс.
Перевод с тарабарского.
По 1
баллу.
1)
козам- (замок) 2) редевш-
(шедевр) 3) михилая- (алхимия)
4)
нуртир- (турнир) 5)
ладеоф- (феодал) 6)итерек- (еретик)
По 2 балла.
1) Ранеснесс-
(Ренессанс) 2) лнемждетьн- (джентльмен)
3) туниревтиес- (университет) 4)немтлапар- (парламент)
9 конкурс.
Конкурс Викторина.*(для болельщиков)
1. В какой стране впервые стали пить чай из фарфоровых чашек и писать
на бумаге? ( Бумага и фарфор были изобретены в Китае.)
2. Когда в Древней Греции никто не воевал? ( В период Олимпийских игр).
3. В какой библиотеке были несгораемые книги? (В библиотеке столицы
Ассирии Ниневии были глиняные книги.)
4. Когда вулкан помог людям? (В период восстания Спартака гладиаторы
спрятались на вершине вулкана Везувий, а потом по отвесной скале спустились на
веревках, сплетенных из лоз дикого винограда, который там рос.)
5. Когда войну выиграла всего одна лошадь? ( Троянский конь один сделал
то, что в течении долгого времени не смогло сделать целое войско.)
6. В каких странах были длинные стены? (В Китае – Великая китайская
стена; стены, соединявшие афинский порт Пирей с Афинами)
7. Каково расстояние между Царьградом и Константинополем? (Это разные
названия одного города)
8, Как называются цифры, которыми мы пользуемся? Где их изобрели? (В
обиходе мы пользуемся цифрами, которые были изобретены в Индии, а в Европу
пришли через арабов, поэтому получили название «арабские»)
9. По какой лестнице никто никогда не ходил? ( по феодальной лестнице)
10. Откуда произошло слово «брюки»? ( Шерсть и сукно, из которых шилась
эта одежда, производились в городе Брюгге)
11. Что такое греческий огонь? ( горючая жидкость, которую византийцы
использовали в сражениях против арабов и славян)
*
1 балл за каждый правильный ответ.
Подведение итогов рыцарского турнира, награждение
победителей.
Литература
1. Кузьмина И.В. История: Внеклассные мероприятия. 5–11 классы. –
Волгоград: Учитель, 2005
2. Кулагина Г.А. Сто игр по истории: Пособие для учителя. – Москва:
Просвещение, 1983.
3. Лебедева И.М. Организация и проведение исторических олимпиад в 6-9
классах: Кн. для учителя: Из опыта работы. – Москва: Просвещение, 1990.
4. Мерзлова В.С. Викторины по истории древнего мира и средних веков. –
Минск: «Народная асвета», 1969.
5.
Календарь школьных
праздников (Авт.-сост. С.И.Лобачева, К,В.Щиголь, О.Е.Жиренко) – Москва: «5 за
знания», 2006.
6.
видео-клип;»песня про
рыцарей из к-ф»каникулы петрова и Васечкина»
- Видео-Рыцарский турнир-2013г
